九年級下冊歷史第3課 凡爾賽-華盛頓體系魯河中學 朱敏教學目標：知識與能力：巴黎和會召開的背景；美、英、法等國參加和會的目的；對德凡爾賽和約；凡爾賽體系的影響和矛盾；華盛頓會議的背景；九國公約；華盛頓體系的影響。通過學習凡爾賽華盛頓體系的建立和實質，培養學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析、評價歷史問題的能力。過程與方法：通過討論分析法闡述巴黎和會是帝國主義戰勝國重新分割世界的國際會議，凡爾賽和約是在犧牲弱小民族利益的基礎上宰割德國的掠奪性條約。華盛頓會議暫時調整了帝國主義戰勝國之間在亞太地區特別是在中國的利益沖突。情感態度與價值觀：凡爾賽華盛頓體系是帝國主義戰勝國在共同宰割戰敗國、瓜分殖民地和反對各國人民革命的過程中所達成的暫時妥協。隨著各國實力的發展變化，戰勝國之間、戰敗國和戰勝國之間的矛盾日趨尖銳，凡爾賽華盛頓體系不能長久。重點巴黎和會和凡爾賽和約；華盛頓會議和九國公約。難點正確認識和分析凡爾賽華盛頓體系的實質。教學過程一、導入新課提問：第一次世界大戰的性質是什么？結果如何？教師總結：第一次世界大戰改變了帝國主義國家之間的力量對比，世界格局發生了重大變化。戰后初期，帝國主義戰勝國為重新瓜分世界，建立新的國際秩序，先后召開了巴黎和會和華盛頓會議，暫時調整了它們在歐洲和亞太地區的關系，形成了“凡爾賽華盛頓體系”。第3課 凡爾賽華盛頓體系（板書）二、學習新課（一）、展示學習目標，學生對照目標看書，完成下列知識的積累。1.1919年6月，戰勝國與德國簽署了 規定德國承擔發動戰爭的責任。和約的主要內容包括：（1） ( 2 ) (3) (4) 2. 1922年2月，參加華盛頓會議的九個國家簽署了九國公約。主要內容有 。 主要內容有 。公約打擊了 ，為列強 提供了條件。 3.從巴黎和會到華盛頓會議，列強建立起 ，確立了戰后世界的新秩序 。（二）合作探究 A.巴黎和會 1巴黎和會的召開1918年11月，德國為首的同盟國戰敗投降，成為戰勝國宰割的對象。而戰勝的協約國之間，實力對比也發生了新的變化。第一次世界大戰打垮了四大帝國，嚴重削弱了英法等國力量；美國大發戰爭橫財，經濟實力急劇膨脹，妄圖支配世界。1919年初，在法國巴黎附近的凡爾賽宮，召開了27個戰勝國的代表參加的會議。但是美、英、法三國政府的首腦操縱了和會，德國等戰敗國和蘇俄被排斥在會議之外。（學生依據小字內容，說出各國的參會目的）2凡爾賽和約巴黎和會的中心問題是對德和約問題，經過長時期激烈的爭吵，1919年6月28日，對德的凡爾賽和約正式簽訂。（指導學生閱讀、討論教材12頁內容，然后歸納凡爾賽和約的主要內容。）第一，關于領土問題。和約重新劃定德國疆界，法國收回阿爾薩斯和洛林；萊茵河西岸的德國領土由協約國軍隊占領15年，東岸50千米以內為不設防的非軍事區；承認波蘭獨立，把原屬波蘭的領土基本歸還波蘭?？傊聡鴨适Я思s18的領土。第二，關于德國海外殖民地問題。根據“委任統治”制度，德國的海外殖民地和勢力范圍由英、法、日、比等國加以瓜分。和會無視中國的主權和戰勝國的地位，把德國原在中國山東攫取的一切特權讓給日本，引發了中國“五四”反帝愛國運動，中國代表最終拒絕在和約上簽字。第三，關于軍事問題。德國要接受嚴格的限制，廢除普遍義務兵役制，陸軍不得超過十萬人，海軍只能保留一些輕型水面艦艇，不得擁有主力艦和潛水艇，不準擁有空軍。第四，關于賠款問題，和約只在原則上要求德國承擔戰爭責任并對戰勝國支付大量賠款，但賠償總額及各戰勝國應得的賠款數額的比例未定，在此之前，德國應償付200億金馬克。此外，巴黎和會把處理“俄羅斯問題”作為一項重要任務。和會決定對蘇俄實行經濟封鎖，保留德國在東線的軍隊，防止蘇俄革命影響的擴展。和會還批準了武裝干涉蘇俄、匈牙利蘇維埃政權的計劃，巴黎和會實際成為帝國主義武裝干涉蘇俄的司令部。對德和約簽訂后，協約國同奧地利、保加利亞、匈牙利、土耳其分別簽訂了和約。凡爾賽和約和這些條約構成了戰勝國列強在戰后建立起來的資本主義國際關系的新體系，即凡爾賽體系。3凡爾賽體系的影響和矛盾在凡爾賽體系下，歐洲和中東的政治格局發生了很大的變化，大多數歐洲國家的領土重新劃定。但列寧說：“靠凡爾賽和約維系整個國際體系、國際秩序是建立在火山上的”。第一，凡爾賽體系是建立在戰勝國對戰敗國掠奪的基礎上，必然導致戰敗國和戰勝國矛盾的加劇。遭受宰割而擁有極大經濟潛力的德國不會忍受凡爾賽和約的壓抑，隨著力量的恢復和增長，必然會激起德國民眾對凡爾賽和約的憤怒和復仇情緒。第二，帝國主義的侵略特征和戰勝國內部分贓不均，使得戰勝國列強之間矛盾重重。凡爾賽體系是帝國主義戰勝國妥協分贓的產物，它不可能消除帝國主義爭奪世界的矛盾，必然引起國際政治力量的重新組合。第三，由于凡爾賽體系的帝國主義性質，它遭到殖民地、半殖民地人民的反對。中國“五四”愛國運動、土耳其凱末爾革命等，有力沖擊了凡爾賽體系的基礎。B.華盛頓會議1華盛頓會議的召開巴黎和會暫時調整了帝國主義戰勝國在歐洲和中東的關系，而在亞太地區，美日兩國發生了嚴重的利益沖突。第一次世界大戰中美國經濟實力膨脹，并大力擴充了海軍力量。日本也利用戰爭，乘機在中國和太平洋地區擴大侵略勢力。戰后，日本的擴張同美國在太平洋地區的利益發生了嚴重的沖突。美國急于召開一次新的國際會議，試圖通過外交途徑來限制競爭對手，拆散英日同盟，在東亞及太平洋地區奪取新的權益。在這種情況下，美國發起召開華盛頓會議。1921年11月1922年2月，華盛頓會議開幕。參加會議的除美國、英國、日本外，還有中國、法國、意大利、比利時、荷蘭、葡萄牙等共九個國家。會議被美、英、日三國所操縱。2華盛頓會議的主要內容華盛頓會議上經過激烈的較量，美、英、法、日四國簽訂了四國條約，四國條約是美國外交的一大勝利，它以體面的方式埋葬了英日同盟，為美國壟斷資本家在東亞及太平洋地區的擴張掃除了一大障礙。美、英、日、法、意簽訂了五國海軍條約，即限制海軍軍備條約，是美國在華盛頓會議上的又一勝利，頭號海軍強國英國的海上優勢喪失，日本擴充海軍的計劃受到限制。中國問題是華盛頓會議的中心議題，帝國主義列強在東亞及太平洋地區的爭奪，中心就是爭奪在中國的霸權。由于中國代表的堅持斗爭，之前凡爾賽和約中有關中國山東問題的不公正條款，已得到糾正。1922年2月6日，與會九國簽訂了九國公約。公約在形式上宣稱“尊重中國之主權與獨立，及領土與行政之完整”，但實際上中國關于取消治外法權、撤退外國軍警、恢復關稅自主權、取消勢力范圍等要求，一概未列入公約。公約再次確認了美國的“門戶開放”政策，實際上“又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”。6.華盛頓會議的影響美國是華盛頓會議的勝利者，在東亞和太平洋地區又達到抑制日本勢力膨脹的目的。華盛頓會議是巴黎和會的補充和繼續，會議簽訂的一系列條約，暫時調整了帝國主義列強在東亞和太平洋地區特別是在中國的利益沖突，構成了“華盛頓體系”。從而形成了帝國主義戰后國際關系的新格局，即凡爾賽華盛頓體系。但是，由于這一體系是建立在掠奪和奴役戰敗國及被壓迫民族的基礎上，它并沒有解決列強在歐洲和亞太地區的矛盾。隨著各國實力對比的變化和被壓迫民族的民族解放運動的蓬勃發展，必然導致帝國主義爭奪世界霸權的新戰爭，凡爾賽華盛頓體系因而不可能長久存在下去。（三）、本課小結1919年1922年，英、法、美等帝國主義戰勝國先后在巴黎和華盛頓召開會議，通過了一系列條約，形成了戰后帝國主義的“和平”體系，即凡爾賽華盛頓體系。這個體系鞏固了帝國主義大國的既得利益，維持了資本主義世界的暫時和平。由于這一體系既是戰勝國強加給戰敗國和被壓迫民族的，又是戰勝國之間妥協的產物，因此這一國際關系體系就不可能持久。20世紀30年代，由于資本主義世界經濟政治危機的加劇和資本主義國家間發展的不平衡性，德、意、日法西斯專政建立后