物質 主題下的中考解讀 吉安縣桐坪中學 朱為崎 一 讀懂課標 標準 指出 各種物體 微粒和場 都是以不同形式存在著的物質 物質 所涉及的科學內容 多數與日常生活和自然現象密切相關 與新教材的發展前沿相聯系 這部分內容大致分為三類 第一類是對身邊物質的初步認識 學習時應注意聯系學生生活 第二類是對于物質結構和物體尺度的初步認識 這部分內容由于尺度太大或太小 人類缺少直接經驗 因此應注意科學方法的運用 第三類是和當前蓬勃發展的材料科學相聯系的 學習中應該注意體會科學 技術 社會的聯系 物質 劃分為以下四個二級主題 物質的形態和變化物質的屬性物質的結構與物體的尺度新材料及其應用 二 中考試題考什么 中考試題命制必須有依據 課改以來 課標就是中考命題的唯一依據 因為中考試題是用來考查學生對課標要求掌握程度的 所以中考試題無論怎樣變化 都要圍繞課標的要求進行命制 課標主要有知識與技能 過程與方法 情感態度價值觀這三維目標的要求 在課標中規定了具體的科學內容和要求 中考試題就是要從這三維目標的角度對具體的科學內容和要求進行考查 中考的特點 重視基礎知識 突出重點考查 注重 聯系 綜合 突出能力考查 重視思想方法 題型設計新穎 強調應用意識 考查實踐能力 一 物質的形態和變化 1 能用語言 文字或圖表描述常見物質的物理特征 能從生活和社會應用的角度 對物質進行分類 2 有評估某些物質對人和環境的積極和消極影響的意識 嘗試與同學交流對當地環境資源利用的意見 3 能區別固 液和氣三種物態 能描述這三種物態的基本特征 一 物質的形態和變化 4 能說出生活環境中常見的溫度值 了解液體溫度計的工作原理 會測量溫度 嘗試對環境溫度問題發表自己的見解 5 通過實驗探究物態變化過程 嘗試將生活和自然界中的一些現象與物質的熔點或沸點聯系起來 6 能用水的三態變化解釋自然界中的一些水循環現象 有節約用水的意識 1 能用語言 文字或圖表描述常見物質的物理特征 能從生活和社會應用的角度 對物質進行分類 08江西 3 0 107J kg 2 4 103J kg 是表征酒精特征的兩個物理量 它們依次表示的是酒精的和 2 有評估某些物質對人和環境的積極和消極影響的意識 嘗試與同學交流對當地環境資源利用的意見 08湖北荊州 2008年的北京奧運會倡導 綠色奧運 下圖是北京奧運會的環境標志 樹冠與人組成參天大樹 代表著人與自然的和諧統一 下列做法中不符合 綠色奧運 理念的是 A 大量增加機動車輛 改善交通條件B 加大水污染防治工作力度 加強飲用水源的保護C 盡量減少一次性木筷 餐巾紙 塑料袋等物品的使用D 調整能源結構 采用無污染和低污染能源 3 能區別固 液和氣三種物態 能描述這三種物態的基本特征 05年江西 我們學過有關物質結構的知識后 對物質的存在形態有了一定的了解 如圖5所示 是形象地描述物質存在形態的一種模型 甲圖描述的是 體 乙圖描述的是 體 丙圖描述的是 體 4 能說出生活環境中常見的溫度值 了解液體溫度計的工作原理 會測量溫度 嘗試對環境溫度問題發表自己的見解 08江西 溫度與人們的生活息息相關 以下給出了一組常見的溫度值 你認為合理的是 A 人體正常體溫是39 B 一標準大氣壓下 冰水混合物的溫度為0 C 沸水的溫度一定是100 D 適合人們洗澡的熱水溫度約70 5 通過實驗探究物態變化過程 嘗試將生活和自然界中的一些現象與物質的熔點或沸點聯系起來 08長春 如圖是一定質量的某種晶體體積隨溫度變化的圖像 分析圖像可知 1 這種晶體的熔點是 2 D點的密度 E點的密度 選填 大于 等于 或 小于 二 物質的屬性 1 能描述物質的一些屬性 嘗試將這些屬性與日常生活中物質的用途聯系起來 2 初步認識質量的概念 會測量固體和液體的質量 3 通過實驗理解密度的概念 嘗試用密度知識解決簡單的問題 能解釋生活中一些與密度有關的物理現象 4 了解物質的屬性對科技進步的影響 08江蘇常州 下列物品中 由硬度最大的物質組成的是A 橡皮泥B 鉛筆芯C 塑料尺D 鋼鋸條 08浙江嘉興 高壓輸電網中的鐵架與導線之間必須用絕緣材料連接 由于長期暴露在室外 要求這種材料的性質相當穩定 下列最適合用作這種材料的是A 鋁合金B 橡膠C 干木材D 陶瓷 1 能描述物質的一些屬性 嘗試將這些屬性與日常生活中物質的用途聯系起來 2 初步認識質量的概念 會測量固體和液體的質量 08湘潭 2008年6月5日 北京奧運火炬在湘潭傳遞 奧運冠軍楊霞傳遞了第一棒 手握 祥云 火炬的質量是 A 985mgB 985gC 985kgD 985t 3 通過實驗理解密度的概念 嘗試用密度知識解決簡單的問題 能解釋生活中一些與密度有關的物理現象 08福州 曉松在參觀一個容積為5 103m3糧倉時 想知道這糧倉能裝多少質量的稻谷 于是他取一小包稻谷作樣品 進行了以下實驗 1 調節天平平衡時 發現天平的指針偏向分度標尺的右側 此時 應將平衡螺母向調 選填 左 或 右 直至天平平衡 2 取適量稻谷倒入左盤 在右盤中加減砝碼 并移動稱量標尺上的 使天平重新平衡 所用的砝碼和游碼的位置如圖24所示 則稻谷質量為g 將這些稻谷倒人量筒中壓實 測出它的體積為40cm3 3 稻谷的密度為g crn3 這個糧倉大約能裝kg的稻谷用密度知識鑒別體育課用的鉛球是否是純鉛制的 4 了解物質的屬性對科技進步的影響 08年黑龍江鶴崗 北京奧運游泳場館 水立方 是世界上唯一一個完全由膜結構來進行全封閉的大型公共建筑 它采用的ETFE膜 只有一張牛皮紙厚 捧在手上輕若鴻毛 它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會斷裂 它的耐火性 耐熱性也非常出色 此外 即便是冰雹撞擊薄膜的巨響也不能傳遞到場館之內 這種建筑材料具備的特點有 A 密度小B 分子間無斥力C 熔點高D 隔音性較強 三 物質的結構與物體的尺度 1 知道物質是由分子和原子組成的 2 了解原子的核式模型 了解人類探索微觀世界的歷程 并認識這種探索將不斷深入 3 大致了解人類探索太陽系及宇宙的歷程 并認識人類對宇宙的探索將不斷深入 4 對物質世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解 1 知道物質是由分子和原子組成的 07江西 圖2是用來說明原子內部結構的示意圖 由圖可知 原子是由 和 組成 原子核由中子和 組成 2 了解原子的核式模型 了解人類探索微觀世界的歷程 并認識這種探索將不斷深入 08莆田 繼湯姆遜發現電子 盧瑟福進一步提出原子的核式結構模型之后 人們又發現原子核是由和中子組成的 質子 4 對物質世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解 08江蘇徐州 一百多年來 科學家們一直在微觀世界領域不懈地探索著 下列微粒按空間尺度從大到小排列的順序是 A 分子夸克質子電子B 分子原子核質子夸克C 原子核電子質子分子D 分子原子電子原子核 四 新材料及其應用 1 初步了解半導體的一些特點 了解半導體材料的發展對社會的影響 2 初步了解超導體的一些特點 了解超導體對人類生活和社會發展可能帶來的影響 3 初步了解納米材料的應用和發展前景 4 有保護環境和合理利用資源的意識 08年大連市 下列說法不正確的是 A 食鹽水可以導電 B 超導材料在超導狀態下可以作為發熱體C 納米是長度的單位D 半導體材料可以用來制作二極管 08福州 為了節能 許多奧運場館采用LED發光二極管照明 二極管的主要材料是 A 納米材料B 超導體C 導體D 半導體 近四年本單元知識點所占中考分數比例一覽表 三 物質主題的復習 需要 了解 內容的復習在物質主題中 需要 了解 內容很多 而受題量限制 又要顧及覆蓋面 所以中考試題不可能每個知識點都考一題 每小題常創設一個物理情景并綜合幾個知識點來考查需要 了解 的內容 三 物質主題的復習 需要 理解 內容的復習 重點和難點 物質主題的重點和難點主要是需要 理解 內容 這些內容試題難度肯定更大 要能區別 說明 解釋 估計 理解 分類 計算 綜合性也更強 三 物質主題的復習 注重過程舊的教學模式往往重結果而輕過程 不利于培養學生的能力 而近年江西中考試題中有不少大分值的題目是考查過程的 三 物質主題的復習 注重科學探究科學探究的考查在中考試題中占的比例越來越大 科學探究的考查并不是說一套試卷就要把探究的七個環節都拿來考查 但是每個環節都有可能成為試卷考察重點 我們平時的教學就應該注意把這七個環節中的能力培養作為重點 但是切忌一堂課七個環節面面俱到 這樣不僅會使得我們的課很生硬 而且沒有效果 一堂課重點培養一到兩個能力就足夠了 另外強調一下處理信息 運用圖表的能力是考查幾率最大的 三 物質主題的復習 注重STSSTS研究 它探討和揭示科學 技術和社會三者之間的復雜關系 研究科學 技