教學資料參考范本幼兒園大班下期教案：彩色筆和惡老頭(四篇)目錄：幼兒園大班下期教案：彩色筆和惡老頭一幼兒園大班主題教案：兩只老虎二幼兒園大班主題教案：月亮和太陽三幼兒園大班主題教案：綠色食品四- 1 -幼兒園大班下期教案：彩色筆和惡老頭一故事：彩色筆和惡老頭在一個城堡里，住著彩色筆五兄弟，它們是：紅鉛筆，綠鉛筆，黃鉛筆，藍鉛筆和咖啡鉛筆。這里，還住著一個沒有顏色的惡老頭，它把這個城堡變得和它一樣沒有顏色。有一天，一只美麗的蝴蝶在花叢里飛來飛去，惡老頭一把把蝴蝶抓走了。彩色筆兄弟決定把蝴蝶救回來。惡老頭知道了這件事，就變成狂風向彩色筆兄弟撲去。綠鉛筆和咖啡鉛筆手拉手，變成一排排大樹，擋住了狂風。惡老頭又變成一團大火，燒向彩色筆兄弟，藍鉛筆和黃鉛筆變成水勇士和沙土勇士，一下子就把大火撲滅了。惡老頭氣壞了，這次，它變成一個可怕的黑夜，它使一切顏色都不見了。彩色筆兄弟發現了，紅鉛筆變成一個紅紅的的太陽，高高地掛在天上，天一下子被照亮了。惡老頭被太陽一照，嚇得逃的無影無蹤，再也不敢出來了。彩色筆兄弟救出了小蝴蝶，它們給城堡添上五彩的顏色，共同生活在這個美麗的家園。1、 語言、藝術2、 科學3、 社會、健康活動名稱：彩色筆和惡老頭(適合大班下期)活動目標：1、幼兒能根據生活經驗和故事提供的線索，對情節發展提出自己的建議。2、鼓勵幼兒能積極表達自己的感受和見解。活動準備：簡易幕布場景，角色指偶(彩色筆五兄弟、惡老頭、蝴蝶)，插入背景(狂風、大樹)，無色城堡背景圖(已分割)，錄音，蠟筆，圖畫紙活動過程：一、開始部分1、 指導語：我們今天來看一場指偶戲，叫“彩色筆和惡老頭”。二、分段欣賞，討論1、 觀賞第一段故事(開頭變得和它一樣沒有顏色。)2、 提問：城堡里住著誰?為什么說他是惡老頭?3、 觀賞第二、第三段故事(有一天擋住了狂風。)4、 引導幼兒討論：彩色筆兄弟如何對付惡老頭變的狂風?5、 當惡老頭又變成一團大火，燒向彩色筆兄弟。6、 討論：什么顏色的鉛筆可以對付惡老頭變的大火?7、 猜一猜，惡老頭又會變成什么東西?8、 黑夜里看不見色彩，彩色筆兄弟怎樣抵抗黑夜呢?三、完整欣賞1、 幼兒完整觀賞指偶表演。2、 我們怎樣來改變這個沒有顏色的城堡?3、 幼兒分組為無色的城堡涂色，并重新拼成彩色的城堡。3 / 9幼兒園大班主題教案：兩只老虎二活動目的:1、引導幼兒在熟悉歌曲的基礎上,根據圖片內容改編歌詞。2、聯系看節奏卡表演歌曲,培養幼兒讀節奏卡的能力。3、激發幼兒對音樂活動的興趣。活動準備:1、人手一個郊游卡、小青蛙、小花貓、小鴨子圖片各一個,老虎木偶一個。2、森林動物六張(圖一、兩只小狗,一只沒有嘴巴,一只沒有眼睛;圖二、兩只小豬,一只在吹喇叭,一只在敲大鼓;圖三、兩只青蛙、一只會釣小魚,一只回吹泡泡;圖四、兩只小雞,一只在喝飲料,一只在吃西瓜;圖五、兩只小貓,一只會抓老鼠,一只會啃骨頭;圖六、兩只小鴨,一只會舉重,一只會跳舞)3、兩只老虎節奏圖譜活動過程:1、律動,幼兒佩帶郊游卡隨去郊游音樂表演動作進活動室。“今天森林里的小動物邀請我們到森林里去郊游,每隊的小隊長要帶好自己的同伴,跟緊老師,別走散了。”2、練聲森林里的小動物“呀,到森林啦,看看是什么動物來歡迎我們了(出示青蛙圖片),我們一起和它唱首歌吧。”(引導幼兒邊表演邊唱,要求幼兒嘴巴張圓,休止符時動作和聲音一起停止)3、復習歌曲兩只老虎“我們剛和這么多小動物一起唱歌,玩得開心嗎?啊,誰來了(出示老虎頭飾),大家快坐好,老虎有點生氣了,它說你們唱了這么多小動物的歌,怎么沒唱我森林大王的歌呀,壞了老虎要生氣了。哎呀呀,尊敬森林大王別生氣,我們正要唱呢,你看我都準備好了。(1)、先看節奏圖譜把節奏拍一遍。(2)、邊唱歌曲邊拍節奏。(3)、請幼兒自編動作來表演歌曲(先請一個,再在老師的帶動下按節奏卡表演動作)4、引導幼兒觀察圖片,創編歌詞。(1)、布置任務:你們表演的真不錯,老虎看了一直咪咪笑,不過它還想考考我們小朋友聰明不聰明,你們看它剛給我送來了六張圖片,請你們仔細觀察圖片,根據圖片上畫的內容,按兩只老虎的節奏編歌詞。我們都是最能干的,一定沒問題的對不對?,呆會兒請每個小隊長領一張圖片帶著自己的隊員找個安靜的位置一起看圖商量創編,每個人都要動腦筋想,編好的歌詞要隊里的隊員通過并都能唱出來再告訴老師,等老師一搖鈴鼓,小隊長就馬上把圖片送回來,大家快快坐回座位好嗎?(2)、幼兒分組觀察圖片,共同討論創編詞,并練唱,教師巡視指導,重點輔導幼兒創編時字數要工整。(3)、請每一組的幼兒將改編的歌詞唱一遍,其余幼兒根據演唱小組所創編的小動物的叫聲進行伴唱(伴唱只唱XXXXXX部分)(4)、集體演唱各組創編的歌詞,為他們獎勵小星星。5、復習節奏樂我的皮鞋噠噠響出場。結束5 / 9幼兒園大班主題教案：月亮和太陽三活動目標：1、向幼兒介紹太空有許多星球，他們都是朋友，如：太陽、月亮是地球的好友。2、激發幼兒探索宇宙奧秘的愿望。活動準備：1、地球儀一個，手電筒一只，放大鏡一面，黑色紙片一張。2、宇宙圖片一張。活動重點：讓幼兒知道太陽和月亮是地球的好朋友。活動難點：知道地球、太陽、月亮之間運轉的形式：月亮圍繞地球轉，地球圍繞太陽轉，它們一直都不離開。活動流程：出示宇宙圖介紹介紹延伸引起興趣-太陽-月亮-活動活動過程：一、出示宇宙圖，引起幼兒的興趣。師問：1、小朋友們，你們知道在神秘的太空中有什么?(幼兒這樣回答)教師出示宇宙圖2、在太空中有那么多的星球，他們之中誰是地球的好朋友呢?為什么?小結：月亮離地球最近，一直圍繞著地球轉，地球又圍繞著太陽轉，它們一直都不離開。1、實驗一：晝夜之分師問：1、地球圍繞太陽轉一圈，你知道要多長時間?(一年)2、你知道為什么會有白天和黑夜之分?(教師運用地球儀和手電筒進行實驗操作)小結：地球在圍繞太陽轉動是，自己也在自轉，地球轉向太陽的一面是白天，背向太陽的一面是黑夜。2、實驗二：利用太陽光使紙燃燒，介紹同樣的作用。師問：1、太陽是一個燃燒的巨大火球，溫暖的陽光能使地契上的動物、植物得以生存，你知道在日常生活中我們可以利用太陽光做那些事情嗎?太陽灶;太陽船;太陽能電池可用于手表、計算機內;太陽能熱水器;太陽能還可用來發電)2、我們現在就一起來做一個實驗，瞧瞧太陽光的威力吧!(在太陽光下利用放大鏡演示紙片燃燒)三、介紹月亮師問：月亮也是地球的好朋友，它圍繞著地球不停地轉，晚上，我們可以看到皎潔的月亮，那么月亮他本身回發光嗎?(月亮本身不會發光，它像一面鏡子一樣反射太陽的光。)四、延伸活動師：在廣闊的宇宙中還有許多星球，你能說出它們的名字嗎?(金星、水星、木星)它們隱藏著許多我們不知道的秘密，等待著我們小朋友長大了去探索。7 / 9幼兒園大班主題教案：綠色食品四【活動目標】 1、認識綠色食品標志，知道綠色食品是純天然、無污染的健康食品。 2、通過活動，使幼兒知道只有有了干凈的水源、純凈的空氣，有了樹木、草地的保護才會生產更多的綠色健康食品。 3、激發幼兒初步的環境保護意識。 【活動準備】 1、課件。 2、綠色食品的標志一個，綠色食品和非綠色食品的字卡三張。 3、幼兒收集的綠色食品和非綠色食品若干。 【活動過程】 一、出示標志，直接引題。 1、請幼兒仔細觀察標志上的圖案，猜想像什么？ 2、教師向幼兒講解標志上圖案表示什么以及它所蘊涵的意義：綠色食品的標志由上方的太陽下方的葉片和中心的培蕾組成，寓意為植被在陽光的照耀下長的枝繁葉茂，從而形成一片綠色的環境。整個標志為正圓形，寓意為保護。 3、幼兒操作：綠色食品、非綠色食品分類。 找一找，把綠色食品的放在有綠色食品字卡的一邊，把非綠色食品放在有非綠色食品字卡的一邊。 4、為什么這些食品不是綠色食品？可能是什么原因？ 以同樣品牌的牛奶作對比。 【小結】同樣的牛奶一個有綠色食品標志說明它是純天然的食品，而另一個則是在加工生產的過程中往牛奶里添加了香料、防腐劑、色素等有害的東西，所以不能稱綠色食品。 二、了解綠色食品的生產標準。 1、觀看課件講述：怎樣才能生產出綠色食品？ 看一看這些地方生產出來的東西能不能加工成為綠色食品？ （1）奶牛在黑煙沖天的工廠旁的草地上吃草，提問：這里的牛奶、牛肉能否加工成綠色食品？ 為什么？說出你的理由。 （2）農田里用臟水澆灌，旁邊也有黑煙。 提問：這農田里生產的東西能加工成綠色食品嗎？為什么？ （3）山清水秀風景地。提問：這里的牛奶、牛肉能否加工