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文檔簡介
六年級(3)班讀書活動總結六(3)班活動自開展“營造書香校園”活動以來,我們班也開展了豐富多彩的讀書活動,讓學生感受到閱讀名著名篇的無窮魅力,讓學生們在書香的熏陶下健康成長。現將讀書活動總結如下:一、宣傳發動,制定(一)組織學生六年級(3)班讀書活動實施,使學生明確活動的意義和任務,(二)讓每位學生制定的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來閱讀名著名篇。老師推薦閱讀書目、閱讀時間、監督檢查等。每天讀書不得少于半小時。(三)做好家長的宣傳工作。使家長進一步了解我校營造書香校園活動的重大意義和具體措施。二、多方籌集圖書、創造閱讀條件(一)充實圖書角藏書,發動學生自覺捐獻,建立本班的小書庫。以學生自愿捐獻的方法充實班級圖書資源,派專人管理,制定班級圖書借閱。教育學生自覺愛護每一本書。(二)建立“好書交換站”和“個人小書庫”。開展“好書大家看”活動,學生可以把家中的好書帶到學校進行交流,學生之間互相交換看書等。要求每一個家庭都有藏書。(三)鼓勵學生們到學校圖書室借閱名著名篇,使每一位學生都有書讀。書豐富了,每一位學生也都能讀到自己喜歡的書。三、讀書活動中的具體做法(一)讓學生充分利用早晨、中午的時間進行閱讀,學生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時間。節假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。(二)每周安排一節讀書指導課,每周要求學生至少寫一篇讀書。并根據班級實際情況,規定學生每天摘錄五個成語、兩句名言、每周背誦一首古詩,使學生的課外積累切實豐厚起來。(三)開展交流名著名篇的活動,學生選取自己最喜歡的篇目,和大家一起分享。每周安排讀書會、詩文朗誦會。通過各種形式促進學生閱讀名著名篇。經過讀書月的努力,學生閱讀名著名篇的興趣有了較大的提高。(四)老師做好導讀工作,引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中,鼓勵學生多寫感和日記。老師和學生一起共同欣賞一本書,談談讀書心得。(五)根據學生讀書情況,由學生民主推選“讀書之星,”進一步激發學生的讀書興趣。(六)舉行閱讀名著名篇后的讀書筆記和讀后感比賽,孩子們圍繞“分級閱讀書目”內容寫出
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