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文檔簡介
課題 壓力和壓強 1 請同學們閱讀本節課文開頭的 和圖10 1 猜一猜兩人對雪的壓力差不多 為什么一個陷下去了 另一個沒有陷下去 2 請同學們觀察自己的書包帶子 想一想平時背書包時 覺得寬帶子背起來舒服 還是細帶子背起來舒服 為什么 思考 畫出下列各力的圖示 壓力 垂直壓在物體表面上的力叫做壓力 演示 課本圖10 3壓力小桌的實驗 并講述壓強的概念 l 介紹實驗器材 實驗步驟和需要觀察的現象 首先照圖10 3甲做 觀察壓力小桌陷入塑料泡沫的深度 然后照乙圖做 比較與甲圖有什么不同 又有什么相同 受力面積不同 壓力相同 觀察壓力小桌陷入塑料泡沫的深度 最后請同學們回答圖下面的圖注中提出的問題 并得出結論 板書 壓力作用的效果跟受力面積的大小有關 2 照圖10 3甲那樣 放上一個砝碼和放上兩個砝碼 想一想塑料泡沫受到的壓力相等嗎 塑料泡沫的受力面積相等嗎 觀察壓力小桌陷入塑料泡沫的深度 實驗后由學生得出結論 圖乙 在壓力一定時壓力作用效果跟受力面積的大小有關 受力面積越小效果越明顯 圖甲 圖乙表明 壓力作用的效果還跟壓力的大小有關 講述壓強的概念壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關 還跟受力面積的大小有關 為了比較壓力作用的效果 物理學中引人壓強的概念 要比較壓力作用的效果 應取相同受力面積上受到的壓力 物理學中把單位面積上受到的壓力叫做壓強 壓強的計算例 一臺機器重1000牛頓 與地的接觸面積是2米2 這臺機器對地面的壓強是多大 請同學們說一說該怎樣計算 壓強 物理學上用p表示壓強 用f表示壓力 用s表示受力面積 請學生在黑板上寫出用字母表示的壓強公式 壓強的單位 在國際單位制中 力的單位是牛頓 面積的單位是米2 壓強的單位是牛 米2 壓強的單位是牛 米2 又叫帕斯卡該單位讀作牛頓每平方米 它有一個專門名稱叫做帕斯卡 簡稱帕 1帕 1牛 米2 表示每平方米面積上受到的壓力是1牛頓 寫出 5帕的意思是什么 它的意思是 每平方米面積上受到的壓力是5牛頓 列舉一張報紙平放在桌面上對桌面的壓強和成年人站立在地面上時對地面的壓強 例題 根據課本圖10 4和圖10 5所給條件 比較芭蕾舞演員足尖和大象四腳著地對地面的壓強 哪個大 歸納本課的內容和課堂鞏固練習1 利用黑板上的板書 簡明扼要地把本課所學知識敘述一遍 2 請學生對課本的圖10 1問題作出回答 再請一位學生說一說書包帶子寬的比窄的好的理由 3 討論章后習題第5題 討論后教師補充 完善 4 教師把玻璃杯開口向上和開口向下的兩種方式放在細砂上 請同學們說出觀察到的現象 并回答為什么會有這種現象 布置作業1 對第一節教材后的練習第1 2
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