40 馬鹿有情 教學(xué)目標(biāo) 1 自主認(rèn)識(shí)生字3個(gè) 倏 瘸 截 積累詞語(yǔ)4個(gè) 凄慘 攔截 機(jī)警 不約而同 2 聯(lián)系語(yǔ)境 重點(diǎn)理解并積累文中形容馬鹿叫聲的詞語(yǔ)和表示 看 的四個(gè)詞語(yǔ) 3 體會(huì)馬鹿的情緒變化 有感情地朗讀課文 4 繼續(xù)從解題入手 抓課文重點(diǎn) 深入學(xué)習(xí) 5 在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上 感受無(wú)私而偉大的母愛(ài) 40 馬鹿有情 自學(xué)要求 1 自主學(xué)習(xí)本課的生字新詞 2 用自己喜歡的方式理解 凄慘 攔截 機(jī)警 不約而同 的意思 3 讀通課文 填一填 我們?cè)谏种姓攘说拇篑R鹿 又在的引導(dǎo)下 救出了的小馬鹿 讀一讀 倏一跛一瘸陷阱攔截凄慘 填一填 我們?cè)谏种姓攘?的大馬鹿 又在 的引導(dǎo)下 救出了 的小馬鹿 危在旦夕 大馬鹿 掉在陷阱里 按填空 把課文分成兩部分 馬鹿一動(dòng)不動(dòng)地站在那里 傻了似的眼睛直直地注視著我們 我的伙伴撿起一塊石子扔了過(guò)去 馬鹿機(jī)警地一閃身 敏捷地躲開(kāi)了 然后邁著方步 不情愿地朝林中走去 馬鹿向前走了幾步 忽然停了下來(lái) 回頭用期盼的目光望著我們 而后又死死地盯著林中的一個(gè)地方 一步一回頭地朝那里走去 馬鹿將我們帶到密林深處 在一棵老柞樹(shù)下 發(fā)出低沉的叫聲 它圍著一個(gè)坑子轉(zhuǎn)了一圈之后就跑出去很遠(yuǎn) 站在一個(gè)較高的地方 大聲地鳴叫起來(lái) 聯(lián)系上下文想象說(shuō)話 任選一題完成 1 馬鹿用期盼的目光望著我們 似乎在說(shuō) 2 馬鹿在一棵老柞樹(shù)下 發(fā)出低沉的叫聲 仿佛在說(shuō) 3 馬鹿站在一個(gè)較高的地方 大聲地鳴叫起來(lái) 好像在說(shuō) 這是一只 的馬鹿 因?yàn)?填空組成詞語(yǔ) 不 而 不 而 不 而 不 而 選詞填空 期盼期待期望我 母親能早日康復(fù)出院 軍軍 著大學(xué)畢業(yè)后能有所作為 全班同學(xué)都 著我能得個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái) 聯(lián)系語(yǔ)境 在文中找出與 看 的意思相符合的詞語(yǔ) 填在括號(hào)里 例 我們?cè)谏掷锏教帉ふ荫R鹿 搜尋 狼前爪按地 眼睛對(duì)著馬鹿的喉嚨 我們跑到老柞樹(shù)下仔細(xì)地看 馬鹿目不轉(zhuǎn)睛地看著我們 小馬鹿靠著媽媽不停地向四周看看 瞄準(zhǔn) 觀察 注視 張望 作業(yè) 1正確抄寫(xiě)詞語(yǔ) 喉嚨注視機(jī)警期盼不約而同陷阱驚恐2有感情地朗讀課文 3小練筆 二選一 1 摘抄贊美母愛(ài)的詩(shī)文并寫(xiě)讀后感 2 以 媽媽給我的愛(ài) 為題寫(xiě)一段話 40 馬鹿有情 馬鹿有情 母愛(ài)偉大 人類(lèi)不也如此嗎 殷