如何做一名孩子喜歡的幼兒教師教師自身魅力的提升1. 熱愛幼兒，并給幼兒以關(guān)注每個幼兒都渴望得到我們的愛和關(guān)注。幼兒喜歡我們，那是因?yàn)槲覀儩M足了幼兒被人愛和關(guān)注的需要。孩子感受到了老師的愛，也會向老師表示他的愛。幫助孩子，稱贊孩子。老師一點(diǎn)一滴的關(guān)懷，孩子的感受是很強(qiáng)烈的。老師對孩子的關(guān)懷，孩子都會反饋回來，孩子會模仿老師的行為。2. 善于肯定幼兒善于肯定，不但是要我們善于表揚(yáng)幼兒，更是指我們要創(chuàng)造機(jī)會，讓孩子在教育活動中，自我肯定。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)要表演，可以請他示范，展示。鼓勵孩子可以給他們自信。3. 樂于與幼兒一起玩耍，交往幼兒是好交往，特別喜歡與教師交往，不僅能滿足幼兒的交往需要，而且還能滿足幼兒的自尊及榮譽(yù)需要。4. 給幼兒以表現(xiàn)的機(jī)會幼兒是好表現(xiàn)按的。特別喜歡那些能給其以表現(xiàn)機(jī)會的老師或教育活動。5. 要溫柔的對待幼兒6. 要有寬容之心孩子們很容易犯錯誤，因?yàn)槟挲g小，具有強(qiáng)烈的好奇心，缺乏明辨是非的能力。但孩子犯錯的時候，不要忙于采取什么樣的方法和手段進(jìn)行教育，而應(yīng)當(dāng)先聽一聽孩子的想法，聽他來敘述事情發(fā)生經(jīng)過。這不僅保護(hù)了孩子的自尊心，也會激勵他吸取教訓(xùn)，從而改正錯誤。比如孩子想拿玩具回家，對他說，玩具有自己的家和自己的朋友，不能離開家。再讓孩子認(rèn)識到自己行為的不當(dāng)之處。不要當(dāng)著全班同學(xué)的面批評孩子。大道理孩子不容易接受，用童話式的方法孩子會比較容易接受。7. 對幼兒要公正孩子的內(nèi)心是很敏感的，每個孩子都渴望得到教師的關(guān)注，希望老師表揚(yáng)他。教師心中的天平不應(yīng)有任何的傾斜，每個孩子在我們心中的份量是一樣重的。讓每個孩子都得到一樣的愛的關(guān)懷。8. 做一個有魅力的教師教師的魅力合理地散發(fā)和釋放，將對孩子的性格塑造到舉足輕重的作用外在的魅力即端莊、大方、得體。對孩子起到一種正向的引導(dǎo)。內(nèi)在的魅力即親切的、有威信的一個有魅力有威信的幼兒教師，應(yīng)該是既了解幼兒心理需要，有善于滿足幼兒心理需要的人用愛的目光去關(guān)注孩子。用愛的微笑去面對孩子。傳遞給孩子的信息就是：我愛你，寶貝用愛的語言鼓勵孩子。愛的語言是力量的源泉用愛的渴望調(diào)動孩子。讓孩子明白幸福不會從天而降，要靠自己去爭取去努力，老師需要進(jìn)行微妙的調(diào)控，不輕易的把全部的愛給孩子用愛的細(xì)節(jié)影響孩子用愛的管教約束孩子。不能縱容孩子，放任自流。愛要有要求有尺度用愛的胸懷包容孩子。所有的生命都要得到尊重。包容孩子的方方面面，無論是成果還是失敗，正確還是錯誤。把愛的機(jī)會還給孩子。愛就像一個口袋，往里裝的時候是一種滿足，往外掏的時候是一種成就。付出才是真正的快樂。9. 做到這“六心”喜歡孩子要真心，只有真心的愛孩子喜歡孩子，為孩子的付出才會無怨無悔對孩子的生活要關(guān)心。在教育孩子上要精心。教學(xué)無小事，事事要精心。觀察孩子要細(xì)心。只有細(xì)心的觀察到了，才能有針對性的解決孩子的問題。解決孩子的問題要有耐心。不能一把尺子衡量每一個孩子。要耐心的引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)服務(wù)家長要熱心。10. 老師的類型有兩種（1）平等型的老師，對幼兒寬容和尊重，愛孩子關(guān)心孩子，能夠從積極的方面看孩子，包容孩子無礙大局的小毛病小問題。包容孩子是很重要的（2）權(quán)威型的老師，對待幼兒時懷著一種強(qiáng)烈的是非感，對孩子的要求和嚴(yán)格，難以容忍孩子在教育活動中出現(xiàn)的一些特別的行為，從消極的方面來看待幼兒。11. 教師要不斷調(diào)控自己的教育行為，注意自己教育的行為藝術(shù)提問：1. 對特別調(diào)皮和特別文靜的孩子要怎么辦。特別調(diào)皮孩子要用小東西誘惑他，讓他先喜歡上老師。2. 怎樣開始上課。在上課前做一些小游戲，小律動。3. 在上課過程中盡量不要發(fā)放禮品，很容易讓孩子分心。4. 在游戲中要給每個孩子創(chuàng)造贏的機(jī)會。5. 有攀比心理的孩子可以滿足他的炫耀的欲望，讓他拿來比一比，讓他知道他的和別人的也是一樣的。6. 幼兒園不是教知識，而是養(yǎng)成習(xí)慣