三年級下學期語文測試題 一、比比誰的基礎牢。 （一）看拼音，寫詞語。 q q zh mi jn （ ） （ ）（ ） zhng zho j l yn ji （ ） （ ） （ ） wi gn hun y fng f （ ） （ ） （ ） （ 二）選擇正確的字、音。（用“ ”表示。） 飼養（ s sh） 興奮（ xng xng） （魚 漁）民 念頭（ nio tu nio tou） 照看（ kn kn） 缺（乏 泛） （三）我會選擇它們的意思。 端：（東西的）頭 （事情的）開頭 端正 平舉著拿 1.我端正地坐在教室里聽老師講課。 （ ） 2.妹妹端起飯，大口大口地吃起來。 （ ） 3.良好的開端，等于成功的一半。 （ ） 4.旗桿頂端的紅旗迎風飄揚。 （ ） （四）在下邊括號里填上恰當的詞語。 （）安靜 寂靜 深夜，田野里一片（ ） 自習課上，教室里非常（ ），同學們都在專心地寫作業。 （）激烈 猛烈 強烈 這場足球踢得緊張（ ）。 夏天的中午，（ ）的陽光照射著大地。 （ ）的炮火摧毀了敵人的火力點。 （五）把下邊的詞語分四類寫下來。 桑樹 蘿卜 米飯 老虎 面條 狐貍 冬瓜 榆樹 扁豆 松樹 熊貓 豆粥 大象 包子 楊樹 白菜 （六）句子練習。 1. 例：青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，形成了（光彩奪目）的春天。 （ 1）（ ）的太陽照著大地。 （ 2）小村莊有（ ）的森林。 （ 3）蜻蜓 （ ）地飛行。 2按要求改寫句子。 （） 小明愉快地寫好了一篇小字。 “把”字 （） 紅軍打退了敵人一次又一次進攻。 被”字 3.例：平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡。 （ 1）萬里長城猶如 蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間 。 （ 2）春天，綠油油的麥田好像一塊 鋪在大地上。 4.修改病句。 （ 1）語文對我很感興趣。 （ 2）我們要養成勤洗手。 二、比比誰的積累最豐富。 1.照樣子，寫成語。 例：春色滿園（帶有“春”字的成語） 2.我能寫兩句描寫春天景色的詩句。 3.王小明學習很不刻苦，如果請你贈送他一句名言，勸他勤奮學習，你打算贈送他什么名言。 4.它的顏色非常鮮艷。 像橄欖色的頭巾，繡滿了 。背上的羽毛 。腹部的羽毛像 。它小巧玲瓏，一對 的眼睛下面，長著一張 的嘴。這段話按照 的順序描寫了翠鳥的外形。 5. 站在瀑布腳下仰望，好偉大呀， ！時時來一陣風，把它吹得 。 三、關注生活： 神舟七號順利飛天，你知道在太空行走的宇航員叔叔叫什么名字嗎？用幾個詞語來形容一下你高興、 激動的心情。 四、我閱讀，我快樂。 （一）按故事順序，排列句子。 （ ）可是火還沒有撲滅，女媧決定冒著生命危險去找補天用的五彩石。 （ ）女媧端著用五彩石化成的漿液，對準大黑窟窿一潑。 （ ）天空塌了一大塊，許多人被火圍困在山頂上，許多人在水里掙扎。 （ ）女媧費了很大的力氣，終于在山上尋找到了補天用的五彩石。 （ ）天上的大窟窿立刻補好了。 （ ）女媧找雨神撲滅了天火，又造了船，救出了洪水中的人們。 （二） 翠鳥 翠鳥小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一雙又尖又長的嘴。一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。最鮮艷的是它的羽毛。頭上的羽毛像欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。 1.在括號里填上恰當的詞語。 （ ）的外形 （ ）的眼睛 （ ）的嘴 （ ）的小爪子 （ ）的羽毛 （ ）的翠鳥 2.用“ ”劃出表示翠鳥羽毛顏色的詞語。 3.這段話寫了翠鳥的（ ）（ ）（ ）（ ）幾個部分。 4.仿照這段話的寫法，寫寫你喜愛的小動物，可以把小動物的外形或活動情況寫下來。 參考答案： 一、 (一 )略 (二 )略 (三 )3 4 2 1 (四 )寂靜 安靜 激烈 強烈 猛烈 (五 )略 (六 )修改病句 (1)我對語文很感興趣。 (2)我