初一思想品德 期中考試試題 時間： 60 分鐘 滿分： 100 分 第卷 一、選擇題（下列各題的選項中只有一項是最符合題意的，請將正確的答案選出，填在題后的答題欄內，每小題 3 分，共 45 分） 1、青少年生活經驗少，自我保護能力差，特別容易受到傷害。因此要 增強自我保護意識 一切聽從父母教師的教導，就能實現自我保護 提高自我保護能力 借助法律和他人加強自我保護 A B C D 2、下列能體現人生價值的是 王曉為了自己將來能夠掙大錢而一直努力學習 護送小學生或盲人過馬路 自愿給急救病人獻血 王選研制出漢字激光照排系統 A B C D 3、雷鋒說：“我覺得自己累一點算不了什么，只要大家得到方便就是我最大的快樂。”孔繁森說：“能為他人解決困難和痛苦，我認為這是人生的最大幸福。”雷鋒和孔繁森的話表明 奉獻僅僅是一種付出，它不會充實人們的生活，讓人感受到生活的美好、生命的價值、幫助他人和造福他人的快樂 一個真正懂得珍愛生命價值的人在享受現實生活的給予的同時， 更會積極地為社會、他人做出自己的貢獻 人生價值也體現在奉獻之中 奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚 A B C D 4、有一首詩這樣寫道：理想是燈，照亮前進的路；理想是路，引導人們走向更遠的前途。下列關于理想的說法，你認為正確的是 理想只是人們對未來的一種美好幻想，不一定能夠實現，所以可有可無 崇高理想的實現有時需要一個人付出一生的努力，這樣的理想不值得 理想是人生的奮斗目標和指路明燈，是催人奮進的巨大力量 樹立遠大理想，追求積極向上 的人生目標，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發光彩 A B C D 5、“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”這首詩告誡人們要把握生命，珍惜青春。下列各選項中，能體現這一要求的是 青春是美好的，同時又是短暫的。不懂得珍惜青春的人，也就是在浪費生命 有了理想就一定能獲得事業的成功 珍惜時間就是珍惜生命，對我們中學生來說，珍惜時間就是要合理安排時間，勤奮學習，豐富、充實、發展自己 “取法乎上，得乎其中；得法乎中，得乎其下”，告訴人們理 想越大越好 A B C D 6、北京市東直門中學曾經有一個良好的班集體 “保爾班”。“保爾班”的班長，在剛入學時是一個只顧埋頭讀書的學生。他上課來，放學走，對集體和同學都很淡漠，覺得學習好是最“實惠”的。班主任發現這種情況后，帶領全班同學開展向英雄保爾學習活動。在班里舉行的人生問題的討論會上，這位同學激動地說：“我要從我的小天地里走出來，去選擇真正的人生！”從此，他熱愛集體，關心同學，德、智、體等得到了全面發展。可見，良好的班集體應該是 有共同的奮斗目 標，是我們快樂成長的樂園 有嚴明的紀律和融洽的同學關系 有積極向上的輿論氛圍，有利于我們良好品德的形成 各行其是，互不理睬 有利于促進我們的身心健康發展 A B C D 7、“班級是我家，振興靠大家。”可見，一個良好的班集體的形成需要集體中每一個成員的共同努力。因此，在集體中，我們就不能 A.主動、熱情、真誠地與同學交流和溝通，建立起純樸、融洽的同學關系 B.諷刺同學進步，嘲笑有生理缺陷的同學，對班級漠不關心 C.增強 自己的主人翁責任感，積極參加集體的各項活動，為班集體的榮譽和發展盡一份力量 D.自覺遵守并維護集體紀律 8、俗話說：“人貴有自知之明。”這就要求我們 正確地認識自己，有助于我們明己之長，知己之知，確定符合自己的目標 一味地拿自己的長處和別人的短處相比 總是拿自己的缺點和不足和別人的長處相比 既要看到自己的優點、長處，也要看到自己的缺點和不足 A B C D 9、下列說法錯誤的是 A.成功，永遠屬于那些踏踏實實付出汗水的人 B.只要有了好的學習方法，那么就不用 努力學習了 C.學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩定的學習行為方式 D.未來的文盲不再是不識字的人 10、 對待自己的生命，我們應持這樣的態度 得過且過 珍惜熱愛 轟轟烈烈 百折不撓 A B C D 11、遼寧省大連市長興小學的張雯同學是中國少年科學院的小院士，她從小就酷愛科學小制作，她發明了“警用清爽型太陽傘”。這種傘既能遮陽，還能為工作在高溫下的民警叔叔送去清涼的風。張雯的事跡表明： 青少年要從小熱愛科學、學科學、用科學， 做科學的主人 只有天才才能成功 只有發明創造才能實現人生價值 張雯初步實現了她的人生價值 青少年要培養自己的創新意識和創新精神 A B C D “開學了，我是一名中學生了！”面對新學校、新班級、新同學和新生活，小剛興奮雀躍。閱讀以上材料，完成 12 13 題： 12、小剛可能遇到的情景有： 面對新生活，新環境，他感到興奮和激動 學習科目多，難度大，感到有壓力 老師鄙視他，同學排擠他 自己的自理能力差，感 到對學習和生活有點不知所措 A B C D 13、這時小剛的正確做法是： 主動和老師溝通，尋求老師的指導和幫助 與同學和睦相處，真誠地對待同學 積極參加各項活動，融入到新的集體中 自暴自棄，整日在煩惱中度過 A B C D 14、 從愛迪生 16 歲發明自由定時發報機算起，他一生完成了 2000 多項發明，獲得了 130多項專利，平均每 12 天半就有一項發明，成為人類最偉大的發明家 之一。愛迪生的人生價值主要是通過體現出來的。 A 自愛 B 創造 C 勇敢 D 聰明 15、小張同學說：“在新班級中我熟悉的人很少，每當與同學在一起或上課被老師提問時，我怕同學們笑話，總覺得心跳加速，兩腿發軟，聲音發顫，結果一句話也說不上。”請你為他出出主意： 要充滿自信，堅持“天生我才必有用” 要不怕同學笑話。 加強鍛煉 豐富自己的知識 轉到其他班級或學校。 A B C D 第卷 單項選擇題答題欄： 二、分析與說明：（ 55 分） 16、消息：俄羅斯某大學宿舍樓失火，中國留學生傷亡多人，有的人被燒死，有的人跳樓被摔死。為此，稻草人和同學們開展了求生知識大討論。 假如房屋著火了，你知道應該怎樣保護自己嗎？（至少提供三種自救方法并說明其理由） 17、指點迷津（ 6 分） 一位心理學家請來一些人幫助做實驗，要完成的任務是步行下鄉，去一個 10 公里遠的從未去過的小村莊。他將被試者分成三組。第一組，人們不知道要去多遠，只跟著向導向前走；第二組，被告知要去一個 10 公里遠的小村莊；第三組，被告知要去一個 10 公里遠的小村莊，并在前進的途中，每一公里有一個里程碑提示所走完的里程。 （ 1）猜一猜，哪一組到達目的地的人最多？為什么？ （ 2）此實驗對你的啟示是什么？ 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 選 項 18、我理解，我認識 2001 年 12 月 4 日，正為博士資格考試作準備的劉正琛，卻被確診為“慢性粒細胞白 血病”。 作為北大“車協”的元老之一，車行萬里，遠赴延安，正琛有豪情萬丈；活躍于“愛心社”的每一次活動，正琛熱心于奉獻；從北大數學系考入光華管理學院，碩博連讀，正琛在師生眼中前途無量但如今，在平均為五年左右的慢性期內，通過藥物控制，正琛可以基本像正常人一樣生活；而五年之后，如果找不到 HLA 完全相同的供血者進行骨髓移植，正琛可能會因敗血癥等疾病或者全身出血（多為腦出血）而離我們、離這個世界遠去。 “對于死亡，可能每個人都有不同的理解角度吧。比起只能活二十幾歲的原始人，我幸運的多。”正琛開朗的笑 著，在我們為他憐惜之時，他早已正視生存與死亡。“我不埋怨上天的不公，因為他畢竟還給了我 5 年的時間。每個人來到世間，都有各自的使命；或許上天給我的使命，就是建立起這個“骨髓數據庫”吧！” 建立民間骨髓庫的想法，源于正琛對中國大陸骨髓庫不健全的深刻體驗：中國紅十字會從 1992 年開始做骨髓庫，到現在號稱有 2 萬捐獻者，已知的骨髓移植只有兩三例；而其現在的目標是 5 年做到 10 萬捐獻者。這對于目前 400 萬的血液病患者，以及每年新增的三四萬白血病患者來說，太微不足道了！ 更多免費資源下載綠色圃中小學教育網 Http:/wWw.lSpjy.cOm 課件 |教案 |試卷 |無需注冊 “幫助別人，也幫助自己。”懷著這樣的信念，正琛向他在光華、車協的好友們發出了求助信，決心建立起一個民間的、廉潔的、高效率的骨髓（或造血干細胞）庫。他以“陽光”為其命名，第一步計劃是發展 100 名志愿者，建立骨髓數據庫，以后再發展到 1000 名、 10000名。 陽光，意味著生命和樂觀，積極，開朗。正琛選擇“陽光”一詞，寓意著給血液病患者以希望，一旦找到合適的移植配型，猶如黑暗中見到光明；也寓意著一個充滿愛心的社會對于血液病患者的熱情 支持與幫助。 讀了上述材料，你的感悟肯定深刻，說出來與大家共享（至少四點） 19、故事析理 第一章 : 有一只木車輪因為被砍下了一只角而憂心忡忡。它下決心要尋找一塊合適的木片重新使自己完整起來，于是離家開始了長途跋涉。不完整的車輪走的很慢，一路上，陽光柔和，它認識了各種美麗的花朵，并與草葉間的小蟲攀談；當然也看到了許許多多的木片，可都不是 自己想要的。終于有一天，車輪發現了一塊大小形狀都非常合適的木片，于是馬上將自己修補的完好如初。 第二章 : 可是的輪子突然發現，眼前的世界變了，自己跑 得那么快，根本看不清花兒美麗的笑臉，也聽不見小蟲善意的鳴叫，車輪停下來想了想，又把木片留在路邊，慢慢地上路了。 （ 1）木車輪決心要尋找一塊合適的木片重新使自己完整起來說明了什么？ （ 2）請針對不完整的木車輪和修補好的木車輪的各自特點， 分析 對你自己有什么啟示？ 20、請你評析： 初一學生馬某，學習不認真。時常遲到早退，曠課，逃學，并多次說要輟學打工。老師找他談話，他說： “我學習成績一直不好，一談學習就頭疼，看到作業就心煩。對學習 沒有信心和興趣。再說，我認為讀書也沒什么用處，與其在這浪費時間，不如早回家打工掙錢實惠。 ” 三、實踐探究： 21、金色的九月，我們來到了新的學校，過起了新的生活 初中生活，我們幾十位同學構建了新的班級。同時，我也結交了許多新的朋友，而就在此時，學校 開展我為班級添光彩，爭創優秀、文明班級的活動， 相信我們會通力協作，在老師的教育幫助下，創建一個優秀的班集體。 （ 1）每個同學都渴望建立一個優秀的班級，請描述你心中的優秀班級。 （ 2）在創優秀班集體的過程中，有些同學不以為然，只顧自己埋頭學習 。面對這種現象，你怎么辦？ （ 3）如果你是該班的班主任，要建一個優秀的班集體，你會采取什么措施。 （ 4）想一想，為把我們班變成優秀的班，我能為班做些什么？ （ 5）請為爭創優秀、文明班級設計兩條宣傳標語 初一思想品德 期中考試試題 參考答案 一、單項選擇題： 二、分析與說明： 16、 ：迅速進入衛生間找水，用水打濕毛巾、被子等物 品。因為水火不容，有水有容易滅火。 扒在地上。因為煙霧都往上，地面空氣較好 保持冷靜 17、（ 1）第三組到達目的地的人最多。因為他們有最明確的目標做指引。 （ 2）目標是方向，也是動力。確立新的目標，是我們在新環境中成長的需要。 18、永不不放棄生的希望； 肯定生命的價值 ,尊重自己的生命； 延伸生命的價值，使有限的生命煥發光彩。 生命的價值在于創造和奉獻，我們要珍愛生命，在實際行動中實現自己的價值。 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 選項 B B D B C C B D D D B C A B C 19、（ 1）說明了他珍愛自己，他有頑強的毅力和決心，它 不是輕言放棄的，它是追求完美的。 （ 2）給我們的啟示：第一，每個人都會有各自的優點和缺點，只要我們發揮自己的長處，克服自己的短處，就一定會有進步。第二，每個人都有優于他人的地方，如果能夠平時的學習和日常生活中善加運用，就能發揮出它的最大作用，為自己帶來好處。第三，要想認清自己的優點和缺點，不斷加深對自己的了解。第四，也許從某種意義上說，過失與遺憾也是人生的一部分，學會接受它，我們就會在生活的軌道上自由的欣賞生活，勇敢地面對自我能力的局限、勇敢地去實現夢想，不因失敗而氣餒。 20、馬某的行為是錯誤的。 （ 1） 我國教育法明確規定了學生應該履行的義務，義務教育法明確規定：義務教育是適齡兒童和少年必須接受的教育。馬某的做法違反了法律的規定。 （ 2）接受教育能改變我們的生活和命運，是我們每個人自身生存和發展的要求。 （ 3）接受教育還決定國家的未來和發展，他是我國公民應盡的一項義務，是國家對我們青少年的要求。 （ 4）只有學習，我們才能提高品德修養，增長才干，適應社會發展的要求。 因此小明的行為是錯誤的，它應該端正學習態度，培養自己的學習興趣，珍惜自己受教育的權利，履行受教育的義務，認真改正自己的錯誤。 21、（ 1）我心目 中的優秀班集體是有著明確共同的奮