幼兒園 2014-2015 年秋第一學期園務工作計劃 幼兒園 2014 年秋學期園務工作計劃 1 一、指導思想 以十八大十八屆三中全會精神統領各項工作，以幼兒園教育指導綱要 3 6 歲兒童學習與發展指南為指針，按照教委辦的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續發展，聚焦幼兒園特色發展，致力追求內涵發展。圍繞“規范管理，突出特色，促進均衡”中心工作突出重點、狠抓規范、推動發展、力求創新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發展為目的，有效開展幼兒園 工作，傾力打造幼兒園特色發展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。二、工作思路 2014 年度幼兒園工作思路是：認真貫徹幼兒園管理條例幼兒園工作規程 3 6歲兒童學習與發展指南和幼兒園教育指導綱要，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出全面教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍 ,讓每一個孩子健康快樂地成長”。三、主要工作目標（一）規范管理。 增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管 理機制，繼續進行人性化管理。（二）強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養 ,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，使人人均能教學上有所突破。（四）優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。（五）家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。四、主要工作及措施 1、規范管理，重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。 保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。 2、以“愛崗敬業、創造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環境、每一個細節，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。 3、 營造良好的人文環境。（ 1）強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學能力、科研能 力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。（ 2）園本培訓計劃，進行每月一次的教師教學能力的培訓。（ 3）加強教研，提升教師專業素養。教師之間增強教研活動的實效性，教研活動緊緊圍繞：問題的產生 如何解決問題 反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。（ 4）加強師資隊伍基本功的培訓。（ 5）加強教師對教育案例、教育教學的反思能力，提高她們的業務素養。多開展相互觀摩活動。利用業余時間，擴大教師的視野，抓住一切學習的機會給自己充電，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。經常 翻閱早期教育、幼兒教育、學前教育等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。（ 6）教師一周一例會制度。 4組織各類人員外出參加業務培訓突出特色，本學期各個班級重點抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優質的服務態度、全新的工作理念，多學、多看、多鉆研出色完成各項工作任務。五、保教工作 1、加強園內教育教學常規管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開展常規競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比。 2、打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索 與研發具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。 3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實際，合理運用新教材，設計符合幼兒發展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。 4、在教師中開展以下活動：上一節公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；通過評價，不斷提高幼兒園保教質量。 5、努力做好教學業務檔案資 料的管理，注意各種教學資料的積累。六、后勤工作 1、更新觀念，增強服務意識。調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關系，以滿足師生、家長的合理要求為出發點和歸宿，全心全意為師生和家長服務。設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫家園聯系手冊。利用環境創設展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。 2、抓好幼兒保健管理。（ 1）保證幼兒膳食質量，通過召開膳委 會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食。（ 2）加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。（ 3）繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實幼兒園食品一日流程管理及考核辦法，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關和營養流失關。附、月份安排 七、八月份： 1對幼兒園安全、衛生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。 2各崗人員參加上崗前體檢。 3做好教育常規、環境創設、安全工作檢查。 4搞好招生、編班、收費等開學準備工作。 九月 份： 1制定學園計劃及各部門條線計劃、各種考核、評價方案。 2做好新生接待工作，開好家長會，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環境。 3各班加強常規訓練，行政跟班檢查。 4建立在園幼兒電子學籍檔案。 5幼兒園各類統計報表的上報工作。 6各班與家長簽定“寶寶幼兒園 2014 秋季家長安全責任書”。 7 17 個“推普周”活動（大段“制作宣傳旗”、中段“開心過暑假”、小段“學說禮貌用語” ）。 8開展安全逃生演練活動。 9.檢查環境創設活動 10、迎接鎮期初工作檢查。 11、早操比賽 十月份： 1各班開展 “慶國慶”主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。 2加強幼兒良好行為習慣養成教育。 3根據秋天的季節特點，開展幼兒秋游活動 4抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養。 5年段活動：大段 幼兒講故事比賽、中段 重陽節主題活動、小段自理能力比賽 6召開家委會。 7、組織幼兒進行體檢。 8、常規比賽 十一月份： 1“秋天真美麗”主題活動。 2結合“ 119”組織幼兒進行逃生演練活動。 3班級常規觀摩。 4做好秋季傳染病、多發病的預防工作。 5分年級向家長開放半日活動 舉行小、中、 大班親子制作“超輕粘土創作比賽”。 6、教師制作戶外活動器械評比 十二月份： 1 開展第四屆親子運動會 2、組織幼兒進行衛生保健。 3家長問卷調查，匯總調查情況。 4各段活動 歌表演 一月份： 1.課題資料的收集、小結。 2.搞好幼兒發展評價及各項評價工作。 3.收集筆記，各類人員、各組小結工作。 4各部門做好期未總結、量化、評比工作。 5做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。 6安排好假期值班工作。 幼兒園 2014 年秋學期學園工作計劃 2 一、 指導思想 以幼兒園指導綱要為指針，學習和貫 徹相關教育法規、政策，依法治園，實行制度化、規范化的管理，扎實抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長工作等等，全面、有效地提高辦園質量。二、工作目標： 1、學習培訓，提高師資水平。 2、教研活動，深化教研效果。 3、安全工作，保證落到實處。 4、家園共育，形成教育合力。 5、后勤保障，促進幼兒發展 。三、具體措施（一）學習培訓，提高師資水平（ 1）、定期召開教師例會，組織教師學習時事政治，各項教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神，創優質服務。（ 2）、嚴格管理，調整、完善各項工作制度。（ 3）、深入學習綱要精神，進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續教育，提高教職工學歷層次；組織教職工參加電腦操作培訓，提高老師電化教學水平。（ 4）、以骨干教師、老教師帶新教師，創設條件，有計劃地派部分教師外出參加各種培訓班學習，促進教師隊伍專業水平的提高。（ 5）、組織教師開展技能競賽，促進教師各項基本功、業務素質的提高。（二）、教研活動，深化教研效果（ 1）、發揮教研組的作用，以年級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會，有計劃，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄。抓住教學中帶有普遍 性和關鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學習，。 （ 2）、推廣、驗證、改進已經取得的教研經驗，通過專題研究，改進教學結構，優化教學過程，改革教學方法，優化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發幼兒的學習興趣，培養良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發揮幼兒的創造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學模式。 （ 3）、完善教研機構，根據綱要精神，積極構建適合自己幼兒園的課程體系。（ 4）不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料，并加強材料管理，為教研活動的開展提供保證。（ 5） 組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。（三）、安全工作，保證落到實處 (1)加強安全巡視，對幼兒園的設施設備，飲食衛生進行全面定期檢查，杜絕安全隱患。 (2)提高安全意識，對教師加強突發事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座、模擬演習等活動。 (3)加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養。（四）、后勤保障，促進幼兒發展（ 1）、做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特殊兒童管理工作，做到認真分析查找原因及對策，切實提高幼兒的身心健康。 （ 2）、加強保育保健培訓工作，全面 提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，努力形成后勤服務“勤快、務實、優質、高效”的工作作風。 （ 3）、強化責任意識，抓好安全和綜治工作。繼續堅持“安全第一，預防為主”的方針，規范、健全、落實綜治和安全工作的各項規章制度，責任到人；建立責任追究制：確立園長是安全第一責任人（安全員是主要責任人），班級安全班主任是第一責任人，課堂安全主班教師是直接責任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責任狀”，以增強全體教職工的安全衛生防范意識，確保幼兒園平安，師生安全。幼兒園食堂要嚴 把“七關”，活動器具、教學玩具要經常檢查、消毒。繼續把“憑卡接送制度”、“每節課的點名制度”等落實到位。 （五）家園共育，形成教育合力（ 1）、組建新一屆家委會，充分發揮家委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發展、幼兒園的發展而努力。 （ 2）、不斷加強家園聯系工作，有效開展家園聯系系列活動，如：家長會、全面家訪、家長園地等，豐富家長聯系的內容和方式；發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作；開展家園運動會、親子活動、家教咨詢等活動，促進家園共育。 （ 3）、以“幼兒 成長檔案”為載體，加強與家長的對話，教師以對幼兒的敘事評價以及幼兒家長的反饋，來呈現出我們與家長的對話過程，共同解決幼兒成長中的困惑，共同探討促進幼兒成長的策略。 （ 4）、結合每月的以愛和美為主線的幼兒活動，開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動，培養“勇敢、自信、健康、快樂”的家佳寶寶，為孩子完滿人格的培養奠定良好的基礎，拉近家園的距離，增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。四、月份工作 八月份 1、全面清理幼兒園內外環境衛生工作，各班重新布置幼兒活動環境。 2、完成園務工作計劃，保教、后勤、家長工作計劃及 各班教育教學階段計劃。 3、組織全體教職工學習 (1)師德師風 (2)教師職責 (3)考核制度 (4)幼兒園指導綱要九月份 1、整改園容園貌，建立健全規章制度。 2熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活，教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。 3 建好幼兒的個人檔案袋。 4、支持教委做好學年初事業統計 5、開展安全逃生演練活動 6、教師讀書心得交流活動。 7 召開新生小班段的家長會，全園家長講座，重組家長委員會。 8肖碧英老師參加教委辦舉行第 29個教師節“ 十佳我最喜愛老師”頒獎典禮。十月份 1開展我愛祖國主題系列教育活動。 2各班進行區角環境布置的更新，創設良好的教學輔助學習環境。 3、抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些學習習慣的培養。 4、參加鎮幼兒園“教壇新秀”教學展示活動 5組織大段教師圍繞園本課程的主題進行討論探索。 6中、大班家長開放日活動。 7、向姐妹園觀摩學習。十一月 1 開展全園教師、保育員三人小組泥工評優活動比賽。 2、結合“ 119”組織幼兒進行逃生演練活動。 3、各班幼兒晨間操觀摩評比。 4 組織小班向家長開放半日活動。 5 組織青年教師開展基本功單項競賽。（ 一、講） 6、舉行幼兒故事比賽十二月 1派部分教師參加鎮級公開教學活動觀摩。 2.教師基本功單項競賽（二、舞） 3、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動 2015 年元月 1、全園慶元旦親子活動 2、各班段召開期末工作家長會。 3、進行教師教育工作反思筆記交流會。 4、檢查班級幼兒個人檔案的記錄和整理工作。 5、做好期末各項結束工作。 幼兒園 2014 年秋學期園務工作計劃 3 一、指導思想 我園將認真學習研討 3 6 歲兒童學習與發展指南并全面實施。據鎮幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育 教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。 二、主要工作 1以園本教研、園本培訓為主要平臺，以檢查、監督、指導為策略，規范教師行為，提升教師一日活動質量， 開創幼兒園文化建設的新局面。 2堅持以人為本，管理育人的有效方法，加強對各崗位人員的檢查與指導，發揮各崗位人員的優勢和潛能，集思廣益，吸取教工的意見，以制度管人，讓制度服人，朝著規范化，科學化的軌跡遠行。 3在安全衛生上做細做嚴，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位，在保教水平上注重幼 兒習慣、興趣、能力的培養，規范辦園的過程。 三、具體措施 （一）落實常規工作 1結合上學期的執行情況，不斷修改充實考核方案，進一步細化管理細則，明確責任，切實發揮考核方案的效能，做到有章可循，責任到人。 2建立各種檢查性工作記錄表，詳細地布置工作，檢查各種工作完成情況，及時反饋意見，促使每項工作都能及時、高質量地完成。繼續做好教師每月績效考核工作。 3開展環境創設活動，引導幼兒觀察、探究，豐富幼兒的知識，充分發揮環境育人的功能。 （二）以園本課題為抓手，以創研促成長 1加強園本培訓，不斷提高 教師的理論素質，更新教師的教育觀念 （ 1）繼續組織教師學習領會 3 6 歲兒童學習與發展指南，將先進的教育理念運用到實踐工作中去，指導教師勤于反思、善于反思，在反思中成長。 （ 2）采用豐富多彩的形式，加強園本培訓，全面提升教師的業務水平，尤其是外出培訓后的二次培訓。保育培訓借鑒教師的教研活動模式，以觀摩、研討等方式開展。 2、加強各班的環境創設和區域活動，以隨機抽測，定向評比為契機，更新教師對環境創設及區域活動的理念，以創設符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環境為出發點，結合主題活動，考慮區域的劃 分、材料投放的多樣性及層次性，通過教師的適時介入指導及有效評價，深入開展區域活動，促使我園的環境創設和區域活動向高一層次邁進。 3加強管理，提高后勤隊伍素質 定期、定人、定時組織后勤人員培訓學習，并根據教育教學需要，開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業學習，樹立崗位意識、服務意識、責任意識，保育員要學習如何協助班主任做好教育教學工作，消毒、衛生等工作要細致到位，操作規范，逐漸從雜務型向專業型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識，重視食品衛生安全，嚴把食品進口關，加強伙食管理，規范操作，杜絕食物中毒 發生，確保師生伙食質量。 （三）強化教育管理，努力提升保教質量 1依法執教，強化常規管理 根據指南的要求，遵循幼兒身心發展規律和教育規律，強化園內教育常規管理。全體教師要堅持保教并重，堅持以幼兒發展為本，以游戲為基本組織形式，合理組織幼兒一日活動，注重活動的生活性、游戲性、趣味性，滿足幼兒感知、體驗、探索需求，保護和培養幼兒的興趣和想象力。嚴禁違背幼兒成長規律的讀寫教學行為，杜絕“小學化”傾向，促進幼兒健康、快樂成長。 2.建好用好幼兒園網站，發揮網站的教育及宣傳功能，積極探索信 息技術環境下的園本培訓、園本教研，拓展交流的平臺與空間，促進教師科研素養的提升。及時總結推廣研究經驗，追求科研成果的靈動表達。 （四）實施多措并舉，確保幼兒園和諧發展 1家長工作要有新舉措 在家長工作的方法上、實效上多探索，一是加大家園共育宣傳。放大教育資源，通過不同形式的講座、家長會宣傳科學育兒，幫助家長樹立正確的育兒觀。二是建立家長開放日活動。如家長咨詢日、來園觀摩活動，親子共參與活動等。三是增進家園交流的廣度。通過多途徑、多形式的家園溝通，征得家長對教師工作的理解，從而提高滿意度。 2安全管理要有新突破 首先是加強對幼兒的安全教育，培養幼兒的自我保護意識。特別要重視幼兒一日活動中的看護，要正確對待幼兒的不良行為，注意正面引導，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，杜絕責任事故的發生，確保幼兒人身安全。后勤部門要強化隱患排查，狠抓措施落實，特別是對園內的水電、消防、活動器具及設施設備要定期檢查，發現問題及時維修整改。要十分重視門衛管理，嚴把門衛進口關，嚴格執行刷卡接送制，探討有效規范的家長接送制度。衛生保健部門在做好常規性工作的同時，要嚴把食品安全關，要加大對體弱兒的管理，特別是對有特異體質的幼 兒要重點觀察，要加強對春季流行性疾病的預防，嚴禁傳染病的爆發和蔓延，不斷提高保育工作水平。 四、月份安排 七、八月份： 1對幼兒園安全、衛生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。 2各崗人員參加上崗前體檢。 3做好教育常規、環境創設、安全工作檢查。 4搞好招生、編班、收費等開學準備工作。 九月份： 1制定學園計劃及各部門條線計劃、各種考核、評價方案。 2做好新生接待工作，開好家長會，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環境。 3各班加強常規訓練，行政跟班檢查。 4建立在園幼兒電子學籍檔案。 5幼兒園各類統計報表的上報工作。 6各班與家長簽定“早毓幼兒園 2013 秋季家長安全責任書”。 7“推普周”活動（大段“制作宣傳旗”、中段“開心過暑假”、小段“學說禮貌用語” ）。 8開展安全逃生演練活動。 9.檢查環境創設活動 10、迎接鎮期初工作檢查。 11、早操比賽 十月份： 1各班開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。 2加強幼兒良好行為習慣養成教育。 3根據秋天的季節特點，開展幼兒秋游活動 4抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養。 5年段活動：大段 幼兒講故事比賽、中段 重陽節主題活動、小段自理能力比賽 6召開家委會。 7、組織幼兒進行體檢。 8、常規比賽 十一月份： 1“秋天真美麗”主題活動。 2結合“ 119”組織幼兒進行逃生演練活動。 3班級常規觀摩。 4做好秋季傳染病、多發病的預防工作。 5分年級向家長開放半日活動 舉行小、中、大班親子制作“超輕粘土創作比賽”。 6、教師制作戶外活動器械評比 十二月份： 1 開展第四屆親子運動會 2、組織幼兒進行衛生保健。 3家長問卷調查，匯總調查情況。 4各段活動 歌表演 一月份： 1.課題 資料的收集、小結。 2.搞好幼兒發展評價及各項評價工作。 3.收集筆記，