鎮中學 2010 2011 年度學校工作計劃 一、指導思想： 以“三個代表”和重要思想為指針，深入學習和貫徹落實黨的精神，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校的效益和質量這一主題，牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅持均衡發展，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發展，為我校的教育做出應有的貢獻。 二、工作總目標 1、以人為本，德育為先，均衡發展，深化行為規范教育， 保持標準化規范學校，同時爭創市德育工作先進學校。 2、以“人才強教”為核心戰略，以科研為先導，加強師資隊伍建設，全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。 3、狠抓教學常規管理，努力提高教學質量，在上學年爭創綜合考評一類學校，進入市農村中學前十強。 4、立足課堂教學，積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基礎。 5、加強校園文化建設，構建良好的教育教學氛圍。 6、抓緊抓好安全工作，建立、落實安全工作責任制，防止安全事故的發生。 7、規范和創新教育教學管理機制，推進“精、細、實”管理，實 現管、教、學的協調發展。 三、主要工作及措施 （一）、德育工作 1、加強和改進學校德育工作，建立健全學生思想工作機制，爭創德育示范學校；加強德育常規工作，繼續貫徹學習公民道德建設實施綱要、落實教師職業道德規范和中學生日常行為規范，開展“知榮辱，見行動”活動，使全校師生牢固樹立社會主義榮辱觀、創造條件爭創文明禮儀學校、開展“弘揚和培養民族精神教育宣傳月”活動、開展做“文明中學生”、爭創“文明禮儀示范班級”及開展重大節日慶祝等豐富多彩的德育活動。 2、認真搞好普法學習， 依法執教、依法治校 、引導師生學法守法。 3、深入開展愛黨、愛國、愛校活動，扣住主題班會，加強校園文化建設，讓校園環境發揮陶冶學生情操，培養學生審美意識的作用。 4、發揮班干部的作用，加強班級紀律、班風、班規等常規性班級管理，提高班級的約束力。 5、深入貫徹落實玉皇廟二中學生一日規范二中禮儀規范，牢固樹立“育人為本、德育為先“觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。 6、充分發揮班集體、團組織和學生會的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。 4、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬了育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。 （ 1）、開學初，對學生進行安全教育、紀律教育、充分利用學生大會、班會，向學生進行行為規范教育。 （ 2）、每周星期一第一節課（早讀）舉行升旗儀式，學校領導、優秀班集體代表，進行國旗下講話。 （ 3）、認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。 （ 4）、大力加強誠信教育，深入開展“ 創建誠信校園，培育誠信師生”活動，征集學生誠信格言，組辦誠信演講比賽。 （ 5）、以革命傳統教育為契機，利用班會、團隊等活動，弘揚民族精神教育。 （ 6）加強法制教育，堅持依法治教。學校將繼續聘請校外法制副校長（輔導員），為全體師生作專題報告，本學期將組織二次法制專題報告。 （ 7）強化學校的安全教育。向學生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。 （ 8）學校開展好衛生教育。向學生傳授個人衛生、公共衛生、食品衛、飲水衛生、青春期衛生等方面的衛 生常識教育與防范知識，公布衛 生制度， （ 9）學校紀律教育和規章制度教育。讓學生知道哪些能做，哪些不能做，人人心中有數。 （ 11）開展好文明禮貌教育和文明習慣培養。 （ 12）注重對學生的行為習慣培養。 7、重視校園文化建設。通過“三風”建設，學校板報、畫廊、黑板報以及校園廣播站，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境，同時重視學生心理健康教育。 （二）、 教學工作 1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳 細的計劃，做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。 （ 1）、本學期學校將對教學常規的落實情況進行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的檢查，同時做好期中、期末定期評估。 （ 2）、改進對教學秩序、下堂輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。 （ 3）、完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每個學期隨堂聽課不得少于 15 節，其 他教師不得少于 10 節。 （ 4）、加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協作意識 劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。 2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。 （ 1）、組建以校長為組長，以教務主任，教研組長為成員的課改領導小組。 （ 2）、加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。啟動對教師的新課程培訓和業務培訓工程，邀請有關專家對教師就新課程理念、新教材、學科研究等方面作講座，把新課程的 理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。 （ 3）、重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討、課改論壇等活動。要求教師結合教學實際寫教學案例，并組織評選活動。 3、加強教育教學科研，走科研興校之路。 教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。 （ 1）、堅持“貼近、貼緊、貼實”教育教學實際，編制好課題，積極申報研究課題。 （ 2）、加強教科研理論學習，請有關專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。 （ 3）、教導處要著力督促課題研究組各項活動的落實，抓好教科研論文的撰寫和交流評比，。 （ 4）、積極組織教師參加市級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取發表和獲獎論文比去年大幅度提高。 4、加強和改進學校體育、衛生工作 學校一如既往地重視學校的體育衛生工作，加強對校運動隊培養訓練工作的指導和支持，提高體育課的教學質量，切實保證學生的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。廣泛開展預防艾滋病和毒品預防教育，抓好學校易發傳染 病預防和控制工作，杜絕各種傳染病在學校發生。 (三 )、師資隊伍建設 今年學校以“人才強教”為學校戰略核心，實現師資隊伍建設新的突破。 1、加強師德師風建設。以師德教 育為重點，進一步學習教師職業道德規范；繼續開展“辦人民滿意的教育，當社會敬佩的老師”主題教育活動；加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。 2、加強教師學歷提升。結合我校實際，制定好 1 年、 3 年、 5 年教師學歷提升計劃，并采取激勵措施，力爭我校教師的學歷層次有顯著提高。 3、加強青年教師培養。開展“青藍結對”工程的實施，校長 室、教務處及工會定期對青藍工程活動檢查，定期對青年教師進行思想素質和業務素質的考核。 4、加強“名師工程”建設。進一步健全名教師、優秀教師的培養、使用、管理機制，加大考核、獎勵力度，發揮名教師、優秀教師的示范作用。 5、加強對教師的各類考核，建立、健全教師業務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料存入業務檔案。 (四 )、后勤工作 1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。 2、嚴格執行財務預算制度，做到開 支精打細算，做到化小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。 3、規范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規范收費，用好“收費登記卡”，堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向學生亂收費，一經發現，嚴肅查處。 4、加強食堂管理，努力提高食堂服務質量和水平，爭創 a 級飯堂。 5、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓