2018部編版一年級語文期末復(fù)習(xí)計劃文 章來源 天 添資源網(wǎng) w wW.tT z yw.Co m一、指導(dǎo)思想一年級上期是學(xué)生小學(xué)學(xué)習(xí)的入門階段，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。我們教學(xué)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣、把學(xué)習(xí)語文的工具拼音及識字抓扎實(shí)。要在這三個方面重點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺和漢字與拼音綜合運(yùn)用的復(fù)習(xí)。樹立學(xué)生的自信心，提高學(xué)生的成功感，愉快地迎接期末檢驗(yàn)。二、重難點(diǎn)內(nèi)容拼音1、能正確分辨23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)，掌握拼音的排列順序，掌握拼音的書寫格式，區(qū)別形似形近的字母，掌握聲韻母相拼的拼音方法，掌握jqxy與相拼的去點(diǎn)規(guī)則，掌握標(biāo)調(diào)法則。能正確分解、合成音節(jié)，能正確閱讀辨析拼音詞語。識字2、會寫100個簡單的漢字，掌握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。并且能與相應(yīng)的漢字組成詞語。3、會認(rèn)讀300個常用的漢字，并且能知道偏旁部首、結(jié)構(gòu)，能連詞，能正確連接讀音。4、能了解課文中出現(xiàn)的簡單形象字，進(jìn)行連線。詞語5、能辨析教材中出現(xiàn)的簡單反義詞、數(shù)量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補(bǔ)充完整偏正詞組。句子6、能把句子補(bǔ)充完整。7、能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。8、能讀懂句子，按照要求畫出簡單的圖畫。寫話9能根據(jù)圖畫寫出誰干什么，會加上句號。三、復(fù)習(xí)方法:1、復(fù)習(xí)拼音：復(fù)習(xí)拼音字母表，進(jìn)行背誦、默寫，自我對照檢查、改錯，老師批改，再改錯。還可以出進(jìn)行進(jìn)行填空、連線、送回家等練習(xí)。2、復(fù)習(xí)“我會寫”的生字：讓學(xué)生找出自己平時容易錯的生字，老師進(jìn)行每節(jié)課課前聽寫，老師批改，學(xué)生改錯后再聽寫改錯的詞語。3、復(fù)習(xí)”我會讀”的生字：采用開火車、找朋友、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近區(qū)別的方法。4、復(fù)習(xí)詞語：采用舉例引導(dǎo)學(xué)生仿說、仿寫、填空、連線、歸類抄寫、擴(kuò)詞的方法。5、復(fù)習(xí)句子：采用用詞說話、選詞填空、補(bǔ)充詞語的方法。6、復(fù)習(xí)課文：采用同桌互背、老師重點(diǎn)抽查，填空寫出相關(guān)字詞的方法，把要求背誦的課文重點(diǎn)語句刪掉，讓學(xué)生試著填空。7、語文園地的復(fù)習(xí)，主要采用做進(jìn)行題型練習(xí)。日積月累的內(nèi)容要會背會記，日積月累里的內(nèi)容可以出些連線題讓學(xué)生做。8、對學(xué)生做題方面的要求：學(xué)生能認(rèn)真聽老師要求，老師讀完題后再拿筆做題，要保持卷面整潔，寫字要工整、美觀。測試時要獨(dú)立完成。四、后進(jìn)生輔導(dǎo)提高措施：1、期末復(fù)習(xí)練習(xí)題做題前可以多抽后進(jìn)生講做題方法，先口頭試做，進(jìn)行及時輔導(dǎo)，然后再練習(xí)，筆上做題，當(dāng)面批改，當(dāng)面改錯。2、背誦課文堅(jiān)持對后進(jìn)生個別抽背，督促完成好。3、檢查后進(jìn)生作業(yè)時，培養(yǎng)其仔細(xì)讀題，一邊讀一邊想的習(xí)慣。4、督促學(xué)生養(yǎng)成見錯就改的好習(xí)慣，鼓勵不懂就問。 期末復(fù)習(xí)階段，尤其要關(guān)注學(xué)生的情緒，復(fù)習(xí)時盡量讓課堂氛圍輕松愉悅，避免學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒，尤其要注重家校結(jié)合，和家長配合好，讓我們在學(xué)期末真正做到豐收之花，朵朵綻放！文 章