教師網(wǎng)上學(xué)習總結(jié)范文 教師網(wǎng)上學(xué)習總結(jié)范文【1】 在每年暑假期間我都會參加一些教學(xué)培訓(xùn)作為教師的我在暑假期間沒有事情可做這時候參加到教學(xué)培訓(xùn)中可以講自己的教學(xué)水平提一個檔次也可以打發(fā)一下沒有工作的時間這是我每年都要做的事情今年我的培訓(xùn)科目是網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)這對我來說是一個比較新的課題雖然我也經(jīng)常上網(wǎng)可是用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)確實沒有過 通過兩個周的培訓(xùn)學(xué)習我聽取了各位專家學(xué)者的教育新理念學(xué)習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計同時還與省內(nèi)的一線教師們進行了充分的交流收獲很大同時也認識到了自己教學(xué)中的不足這次培訓(xùn)來的很及時培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻培訓(xùn)的效果將影響深遠嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈作為一線教師的我深深感到學(xué)習的重要性在培訓(xùn)過程當中我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)我認為保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度下面就以我的培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會 一、一絲不茍認真對待教學(xué)工作 (1)愛崗敬業(yè)要熱愛教育事業(yè)要對教育事業(yè)盡心盡力積極進取努力創(chuàng)新盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)不求最好但求更好 (2)尊重學(xué)生每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重我們要把學(xué)生當作平等的人看待不能把學(xué)生當下級隨便呵斥只有我們把學(xué)生看重了學(xué)生得到老師的尊重了他們才會尊重老師愿意學(xué)習這個老師所傳授的各種知識 (3)要有強烈的責任心作為一個人民教師有強烈的責任心是最基本的這種責任心主要體現(xiàn)在對全體學(xué)生負責教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生我們當教師一踏進校門的那一天起便對每一位學(xué)生負起責任必須關(guān)愛學(xué)生尊重學(xué)生人格促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展 (4)以身作則教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響教師的一言一行學(xué)生均喜歡模仿這將給學(xué)生成長帶來一生的影響因此教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣凡要求學(xué)生要做到的自己首先做到堅持嚴于律己 二、反思教學(xué)工作不斷進取 在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處努力提高自己的業(yè)務(wù)水平繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué) 三、自覺采用新的教學(xué)模式 作為老師只有不斷的更新自己的知識不斷提高自身素質(zhì)不斷的完善自己才能教好學(xué)生多年來老師教學(xué)生學(xué);老師講學(xué)生聽這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展壓抑了學(xué)生學(xué)習的熱情不能煥發(fā)學(xué)生的潛能通過培訓(xùn)學(xué)習我進一步了解了“合作學(xué)習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習空間為課堂注入了新的生機與活力體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂改變課堂的面貌使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習熱情高漲;師生關(guān)系融洽充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標 四、立足課堂在實踐中提升自身價值 課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地今后我會本著“一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切”的理念將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中今后的教學(xué)中我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中立足“用活新老教材實踐新理念”力求讓我的教學(xué)更具特色形成獨具風格的教學(xué)模式更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量. 教師網(wǎng)上學(xué)習總結(jié)范文【2】 隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來我校也掀起了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習熱潮為此我校領(lǐng)導(dǎo)為我們一線的教師創(chuàng)造了良好的環(huán)境搭建了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習的平臺網(wǎng)絡(luò)學(xué)習 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習為我們提供了新的人生起點迎來了新的教育方式.讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制能夠快捷、方便地接受更多的新的知識尋找到適合我們自己的教育教學(xué)方法在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習中我與同行們互相交流互相學(xué)習在互動中我學(xué)到了一些粗淺的網(wǎng)絡(luò)知識從不知怎樣建立博客、怎樣進入博客到怎樣發(fā)表文章等老師們的答疑解惑讓我在學(xué)習上信心百倍更使我的學(xué)習進步很快教育教學(xué)工作有了動力和努力的方向是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜 網(wǎng)絡(luò)就象一個強大的磁場深深地吸引著我影響著我使我把它融入我教學(xué)工作之中利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式真正對教育教學(xué)起到全方位的變革作用 首先網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)情景它淡化了課堂與“世界”之間的距離擴展了教師的學(xué)習空間在真正意義上實現(xiàn)了教師與世界的接觸與聯(lián)系語文課堂上課前我們可以到網(wǎng)絡(luò)上搜索資料(包括文本、圖片等)課上再把搜集到的大量資料與伙伴交流共享在這樣的學(xué)習情境中教師可以積極主動去探求知識保持最旺盛的求知欲望對資料的搜集、整理與分析為學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺有利于建構(gòu)新型的教學(xué)模式 其次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習有利于教師共同探究問題網(wǎng)上交流等活動使業(yè)余生活趣味化其核心是要發(fā)揮教師學(xué)習的主動性、積極性網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習