第一節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物一教學(xué)目的：1知識(shí)方面（1）知道腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物是一類(lèi)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的低等多細(xì)胞動(dòng)物。（2）知道腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。（3）識(shí)記腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的主要特征。二重點(diǎn)難點(diǎn)：1水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)和腔腸動(dòng)物的主要特征2渦蟲(chóng)和華枝睪吸蟲(chóng)形態(tài)結(jié)構(gòu)和扁形動(dòng)物的主要特征3.準(zhǔn)備活體水螅是上好本課的關(guān)鍵和難點(diǎn)。三教具準(zhǔn)備：活體水螅、水螅縱切切片、顯微鏡、放大鏡、教學(xué)軟件。四教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)環(huán)節(jié)和內(nèi)容師生活動(dòng)教學(xué)意圖一、 導(dǎo)入新課 圖片導(dǎo)入二、 探究新知（一）腔腸動(dòng)物水螅的基本特征水螅多生活在水流緩慢、水草繁茂的清潔淡水中，長(zhǎng)約1厘米，身體幾乎透明，一端常附著在水草等物體上，口周?chē)?12條柔軟細(xì)長(zhǎng)的觸手，用于探尋和捕獲獵物（輻射對(duì)稱(chēng)定義通過(guò)身體縱軸的任何平面都能把身體平分為相等的兩部分）水螅身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，輻射對(duì)稱(chēng)便于感知周?chē)h(huán)境中來(lái)自各個(gè)方向的刺激，從各個(gè)方向捕獲獵物、進(jìn)行防御。水螅身體由兩層細(xì)胞組成-內(nèi)胚層和外胚層。內(nèi)胚層圍成的空腔叫做消化腔，消化腔與口相通。口周?chē)杏|手，適應(yīng)固著生活；觸手上有許多刺細(xì)胞，刺細(xì)胞里大多藏有毒液和刺絲。當(dāng)遇到獵物或捕食者時(shí)，水螅能迅速?gòu)棾鲩L(zhǎng)而中空的刺絲，并將毒液通過(guò)刺絲注射到獵物或捕食者題內(nèi)，從而將其麻醉或殺死了解水螅的繁殖方式有性生殖和無(wú)性生殖兩種方式無(wú)性生殖有芽體，芽體長(zhǎng)成小水螅后就會(huì)脫離母體，獨(dú)立生活腔腸動(dòng)物的主要特征大多數(shù)生活在海水中，少數(shù)生活在淡水中，身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門(mén)常見(jiàn)的腔腸動(dòng)物海葵，水母，海蜇，腔腸動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系海蜇可加工成營(yíng)養(yǎng)較高的海產(chǎn)品；珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)構(gòu)成珊瑚礁，珊瑚礁可以形成島嶼，加固堤岸，還是海洋生物的主要棲息場(chǎng)所和庇護(hù)地。然而由于過(guò)度采挖、環(huán)境污染等因素，珊瑚礁破壞嚴(yán)重。（二）扁形動(dòng)物1、渦蟲(chóng)生活習(xí)性渦蟲(chóng)生活在淡水清澈溪流的石塊下面；以水中小動(dòng)物為食物外部形態(tài)（1）身體柔軟、柳葉形、背腹扁平、兩側(cè)對(duì)稱(chēng); 體長(zhǎng)一般11.5厘米；兩側(cè)對(duì)稱(chēng)：又稱(chēng)左右對(duì)稱(chēng)，是指經(jīng)過(guò)身體縱軸，只有一個(gè)切面將身體分為對(duì)稱(chēng)的兩部分（2）前端：前端呈三角形，背部?jī)蓚?cè)有兩個(gè)可以感光的黑色眼點(diǎn)（3）腹面 ：顏色淺，有口，口內(nèi)有一個(gè)管狀咽，吃進(jìn)去的食物在腸內(nèi)消化，消化后的殘?jiān)詮目谂懦觯锌跓o(wú)肛門(mén)。（4）渦蟲(chóng)能在物體表面作游泳狀的爬行2、豬帶絳蟲(chóng)成蟲(chóng)寄生于人體小腸內(nèi)，體長(zhǎng)28m，7001000個(gè)節(jié)片，頭節(jié)有4個(gè)吸盤(pán)，頂突有小鉤（2排，2550個(gè)）。 人吃了未熟的含囊尾蚴的豬肉（米豬肉）后患病3、華枝睪吸蟲(chóng)由卵巢、精巢和子宮構(gòu)成，生殖器官發(fā)達(dá)，營(yíng)寄生生活4、日本血吸蟲(chóng)危害：血吸蟲(chóng)病，肝脾腫大、腹水、喪失勞動(dòng)力，死亡 寄生部位：哺乳動(dòng)物的門(mén)靜脈和腸系膜靜脈；中間宿主：釘螺 感染狀態(tài)：幼蟲(chóng)扁形動(dòng)物的主要特征身體兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)本課小結(jié)教師口述導(dǎo)語(yǔ)：大家請(qǐng)看大屏幕上的動(dòng)物，大家知道這種動(dòng)物的名字嗎？學(xué)生回答今天我們就一同走進(jìn)，這種生物的生活世界來(lái)了解一下它。師出示大屏，并板書(shū)課題下面我們首先來(lái)認(rèn)識(shí)一下水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教師：在大屏中出示圖片讓學(xué)生觀察學(xué)生總結(jié)：水螅的形態(tài)點(diǎn)師：提出問(wèn)題1、 水螅的身體能分出背面和腹面，左側(cè)和右側(cè)嗎？能。 水螅的身體只能分出上下，分不出前后、左右和背腹。2、 這樣的形體結(jié)構(gòu)與捕食有什么關(guān)系？便于它感知周?chē)h(huán)境中各個(gè)方向的刺激,從各個(gè)方向捕獲獵物、進(jìn)行防御。3、 水螅怎樣捕食水蚤？水螅通過(guò)柔軟細(xì)長(zhǎng)的觸手來(lái)捕獲獵物。4、 推測(cè)它如何將水蚤消化？吃進(jìn)去的水螅就在消化腔內(nèi)消化，消化腔與口相通，消化后的食物殘?jiān)詮目谂懦觥W(xué)生：通過(guò)觀察總結(jié)水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教師板書(shū)過(guò)渡，剛剛我們認(rèn)識(shí)了水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。現(xiàn)在我們來(lái)了解一下水螅的繁殖。師：出示圖片，讓學(xué)生通過(guò)了解水螅的生殖方式，思考并得出。學(xué)生回答教師給預(yù)提導(dǎo)。過(guò)渡：剛才我們走進(jìn)了水螅的生活世界。了解了水螅的形態(tài)以及生活。大家知道水螅屬于哪種生物類(lèi)群?jiǎn)幔?對(duì)腔腸動(dòng)物。那你能從水螅身上總結(jié)一下線形動(dòng)物的特征嗎？讓學(xué)生分組討論，學(xué)生總結(jié)：線形動(dòng)物的主要特征。教師：在大屏中出示圖片讓學(xué)生觀察學(xué)生總結(jié)：渦蟲(chóng)的形態(tài)點(diǎn)師：提出問(wèn)題1、 渦蟲(chóng)的身體能分出背面和腹面，左側(cè)和右側(cè)嗎？水螅的身體只能分出上下，分不出前后、左 右和背腹2、 這樣的形態(tài)結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？使運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確.迅速而有效，有利于運(yùn)動(dòng).捕食和防御。3、 渦蟲(chóng)怎樣消化食物的？用伸出口外的咽捕食，食物在腸內(nèi)消化。學(xué)生：通過(guò)觀察總結(jié)水螅的形太結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。學(xué)生討論，自學(xué)其他扁形動(dòng)物過(guò)渡：剛才我們走進(jìn)了扁形動(dòng)物的生活世界。了解幾種扁形動(dòng)物的形態(tài)以及生活。那你能從他們身上總結(jié)一下扁形動(dòng)物的特征嗎？讓學(xué)生分組討論，學(xué)生總結(jié)：扁形動(dòng)物的主要特征。師設(shè)疑：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你了解到了哪些知識(shí)？學(xué)生回答。教師補(bǔ)充通過(guò)色彩鮮艷刺激的視頻圖片將學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的世界。激發(fā)學(xué)生的好奇心，讓學(xué)生迸發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。出示圖片讓學(xué)生觀察培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，通過(guò)總結(jié)讓學(xué)生提高總結(jié)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)讓學(xué)生總結(jié)水螅身體呈輻射對(duì)稱(chēng)。滲透生物的形太結(jié)構(gòu)與生理功能是樣適應(yīng)的。腔腸動(dòng)物的主要特征是重點(diǎn)內(nèi)容。以分小組討論合作的方式來(lái)完成。通過(guò)色彩鮮艷刺激的視頻圖片將學(xué)生帶入學(xué)習(xí)的世界。激發(fā)學(xué)生的好奇心，讓學(xué)生迸發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。出示圖片讓學(xué)生觀察培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，通過(guò)總結(jié)讓學(xué)生提高總結(jié)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)讓學(xué)生總結(jié)渦蟲(chóng)身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)。滲透生物的形太結(jié)構(gòu)與生理功能是樣適應(yīng)的。學(xué)生自主學(xué)習(xí)其他扁形動(dòng)物，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，同時(shí)培養(yǎng)同學(xué)積極主動(dòng)思考能力腔腸動(dòng)物的主要特征是重點(diǎn)內(nèi)容。以分小組討論合作的方式來(lái)完成。對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)加以總結(jié)，讓學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣。課堂上已經(jīng)總結(jié)的內(nèi)容加以整理，是每個(gè)學(xué)生必須做到的，養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣。五板書(shū)設(shè)計(jì) 第一節(jié)腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物一、腔腸動(dòng)物-水螅1生活環(huán)境：淡水中 2形態(tài)體色：乳黃色或淺褐色 3結(jié)構(gòu)：4生殖：出芽生殖或產(chǎn)生生殖細(xì)胞 二、腔腸動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系及其主要特征 1腔腸動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系：食用、藥用、觀賞、石油 2主要特征：身體呈輻射對(duì)稱(chēng)，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門(mén)三、扁形動(dòng)物（一）渦蟲(chóng)1、生活環(huán)境2、形態(tài)結(jié)構(gòu)3、生活方式（二）豬帶絳蟲(chóng)（三）華枝睪吸蟲(chóng)（四）日本血吸蟲(chóng)四、扁形動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系及其主要特征1、扁形動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系2、主要特征：身體兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)檢測(cè)案1.把符合下列動(dòng)物類(lèi)群特征的選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)腔腸動(dòng)物（ A B E ） 扁形動(dòng)物（ A C D ）A.沒(méi)有肛門(mén)； B.有刺細(xì)胞； C. 身體扁平；D.部分種類(lèi)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的消化器官； E.身體呈輻射對(duì)稱(chēng)2.水螅常常可以捕到與自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠（ A ）。 A刺細(xì)胞 B觸手的纏結(jié) C發(fā)達(dá)的肌肉 D口的吞噬3.水螅在營(yíng)養(yǎng)條件好時(shí)，進(jìn)行（ C ）生殖。A有性 B分裂 C出芽 D孢子4.在水螅周?chē)判┧?活水蚤進(jìn)入水螅體內(nèi)的方式( D )。A.水蚤游到水螅口中 B.水蚤被吞入水螅口中C.水蚤被水螅的觸手捕捉,游入口中D.水蚤被水螅的觸手捕捉,送入口中5.渦蟲(chóng)