古冶學區黨支部創先爭優活動實施方案 在黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，是黨中央做出的重大決策部署，是鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，也是黨的建設中一項重要的經常性工作。按照中央、省、市、區委和市、區教育局黨委工作部署，結合我支部實際，制定古冶學區黨支部開展創先爭優活動實施方案。 一、指導思想 深入開展創先爭優活動，要以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“強素質、樹形象、創先爭優求發展”為主題，以創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五個模范”共產黨員為載體，以“推動教育科學發展、辦好人民滿意教育”為目標，按照“筑牢堅強堡壘、樹立先鋒形象、促進科學發展”的要求，緊密結合本單位實際，充分發揮基層黨組織和廣大共產黨員在推動發展、凝聚人心、服務群眾、促進和諧中的主體作用，為確保我區三年基本完成轉型，提供堅實的人才基礎、智力支撐和組織保證。 二、目標要求 開展創先爭優活動，先進基層黨組織(黨小組)的基本要求是：學習型黨組織建設成效明顯，執行黨委、政府、支部決策堅決，工作落實到位，作用發揮突出，出色完成黨章規定的基本任務和各項工作任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，進一步轉變工作作風，團結協作、求真務實、勤政廉潔，有較強的凝聚力、戰斗力和創造力。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識和良好的精神風貌，充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。圍繞教育改革發展生動活潑地開展黨建活動，規章制度健全完善，管理措施到位，工作運行有序。四是工作業績好。本單位各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局的成效明顯。五是群眾反映好?；鶎狱h組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，獲得較好評價。 優秀共產黨員的基本要求是：模范履行黨章規定的義務，努力爭當“五個模范”：一是自覺學習的模范。認真學習實踐科學發展觀，刻苦鉆研業務，學習新知識、新技能，不斷增強黨性、提高素質。二是為人師表的模范。堅守高尚情操，舉止文明禮貌，嚴于律己，以身作則，言傳身教。三是服務群眾的模范。主動聯系群眾，積極為群眾解難題、辦實事，自覺維護群眾的正當權益。四是愛崗敬業的模范。在本職崗位上埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，帶頭爭創佳績。五是遵紀守法的模范。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規，帶頭弘揚正氣、維護穩定，爭當文明守法好公民。 在創建“五個好”先進基層黨組織(黨小組)、爭當“五個模范”優秀共產黨員過程中，努力實現以下目標： 圍繞推動科學發展創先爭優，在推動古冶教育均衡發展上實現新跨越。黨小組(以校為單位)要發揚黨的優良傳統，深入開展調查研究，能夠提出推動學校科學發展的思路和建議。共產黨員吃苦在前、勇于奉獻，在支援農村教育事業發展、提升農村教育質量方面甘當急先鋒。 圍繞促進社會和諧創先爭優，在營造安定團結局面上呈現新氣象。黨小組(以校為單位)能夠充分發揮維護安全穩定的第一道防線作用，及時排查化解矛盾糾紛和安全隱患。共產黨員立場堅定、旗幟鮮明，成為維護社會穩定的骨干力量。 圍繞服務人民群眾創先爭優，在密切黨群干群關系上邁出新步伐。黨小組(以校為單位)和廣大黨員能夠傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，幫助解決生產生活中的實際困難，努力實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益，構建融洽和諧的黨群干群關系。 圍繞加強基層黨的建設創先爭優，在夯實黨的執政基礎上取得新成效。不斷增強黨小組(以校為單位)的戰斗力、凝聚力。建設高素質的黨小組(以校為單位)帶頭人隊伍和充滿生機活力的黨員隊伍，在改革發展穩定各項事業中發揮中堅作用。 三、基本原則 (一)圍繞中心、服務大局的原則。圍繞“推動教育科學發展、辦好人民滿意教育”來謀劃、部署和推動創先爭優活動，使活動成效體現在學?？茖W發展上。 (二)全員參與、全面覆蓋的原則。創先爭優活動要覆蓋所有黨小組(以校為單位)和共產黨員，充分調動黨小組(以校為單位)和全體黨員參與活動的積極性、主動性和創造性。 (三)因校制宜、分類指導的原則。針對不同類別、不同規模黨小組(以校為單位)和不同黨員群體特點，分別找準開展創先爭優活動的著力點，使創先爭優活動既有共性要求又有個性特點。 (四)群眾參與、開門活動的原則。引導群眾參與到創先爭優活動中來，聽取群眾意見建議，凝聚群眾智慧力量，虛心接受群眾監督，把群眾滿意作為評價、衡量、檢驗創先爭優活動的最終標準。 (五)貼近實際、注重實效的原則。堅持從本單位發展實際、從黨員思想工作實際、從人民群眾所思所想所盼實際出發開展創先爭優活動，讓黨員群眾切實感受到活動帶來的實惠和變化。 (六)統籌兼顧、協調推進的原則。統籌安排創先爭優活動和干部作風建設、干部下基層、建設學習型黨小組(以校為單位)等主題實踐活動以及日常各項工作，做到上下聯動、整體推進、協調發展。 四、活動內容 在創先爭優活動中，我支部統一實施四項工程，集中開展十四項活動。 (一)大力實施以“爭創科學發展示范單位，爭當科學發展時代先鋒”為主要內容的“雙爭”工程 1、開展“創建科學發展示范單位”活動。緊緊圍繞學校中心工作不斷增強科學發展意識，提高科學發展能力，破解科學發展難題，創新科學發展體制，廣泛開展科學發展示范學?；顒印@推進教育科學發展，以質圖強，轉變工作作風，提升工作水平，在加快學?！叭姘l展、均衡發展、內涵發展、安全發展和創新發展”中當表率、立新功。 2、開展“五比五創，爭當三育人師德標兵”活動。在全體共產黨員中廣泛開展“比政治，創一流信念;比業務，創一流素質;比干勁，創一流風貌;比效率，創一流業績;比奉獻，創一流形象”活動，激勵廣大黨員“強素質，鑄師魂，爭當三育人師德標兵”。引導廣大黨員在工作崗位上實干進取，展示風采，努力形成重要崗位有黨員，重點工作有黨員，一線攻堅有黨員，維護穩定有黨員的生動局面。 (二)大力實施以黨性教育和業務培育為主要內容的“雙育”工程 3、開展全體黨員大培訓活動。黨員全員培訓著眼于辦人民滿意教育的需要，采取分級分類的辦法，以黨員活動室為主陣地，突出理想信念教育、形勢與任務教育、科學發展觀教育和業務技能教育四大主題，每年組織對全體有活動能力的黨員進行培訓。其中，黨支部重點負責對支部班子成員、黨小組長進行集中培訓，全年有效時間不少于6天;黨小組重點負責組織普通黨員進行集中學習培訓，全年有效時間不少于12天。 4、開展“雙育”培訓活動。對廣大黨員進行以黨章、黨史和黨的基本路線、基本綱領、基本經驗、基本政策為主要內容的黨性教育。在全面加強黨員黨性教育的基礎上，以35歲以下年輕黨員為重點，采取“結對子”(黨支部與年輕黨員結對子)、“一帶一”(優秀黨員教師帶青年黨員教師)的方法，進行教學業務培育，努力建設既有堅強黨性，又有一流教學水平和服務群眾本領的高素質黨員隊伍。 5、開展黨員“亮、諾、述、評”活動。由黨小組(以校為單位)統一安排部署，廣泛開展黨員“亮牌示崗”活動，通過黨員佩戴黨徽、黨員示范戶、黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，亮明黨員身份，強化黨員意識，接受各界監督。每名黨員要結合各自實際，就自身承擔的職責任務進行承諾，承諾事項經支部批準后，在公開欄內進行公示。結合每年黨員民主評議活動，組織黨員就承諾事項進行述職，支部書記進行點評，黨員、群眾代表進行民主測評，對每名黨員評定出優秀、較好、一般、較差等次。對評出的優秀黨員要報局黨委備案，特別優秀的，由局黨委上報區委組織部備案。對于評為一般和較差等次的黨員，要按規定進行組織談話和相應處理。 6、開展黨內關愛幫扶活動。支部、黨小組(以校為單位)要分別建立生活困難和老弱病殘等特殊群體黨員基本信息臺帳，并針對生活困難黨員的不同實際，建立組織或個人與困難黨員的結對幫扶制度。廣泛開展以所在黨小組(以校為單位)為重點，對特殊群體黨員每月進行一次家庭走訪、重大節假日進行一次生活慰問、政治生日送一張賀卡的“三個一”常態化政治關愛活動。通過以上措施，進一步體現黨組織對黨員的關愛，切實增強黨組織的凝聚力、向上力和廣大黨員的集體感、責任感。 (三)大力實施以黨小組(以校為單位)創新和黨員活動方式創新為主要內容的“雙創”工程 7、開展“黨建工作論壇”活動。支部書記、支部委員、黨務工作者、黨代表為主體，緊緊圍繞學校教育教學實際，著眼于解決基層黨建工作問題，促進中心工作開展，確定調研課題，定期進行集中探討交流，尋求破解措施，用科學的理念、中心的意識、有效的方法引領黨建工作開展，更好地為學?？茖W發展大局服務。 8、開展“黨建工作創新創優成果評比”活動。在黨小組(以校為單位)中開展創新成果評比活動，重點通過思路、工作和制度創新，進一步提升黨建科學化水平。黨小組(以校為單位)要結合自身實際，從工作方法、措施中選取一個創新點進行創新實踐，年初要立項申報，半年要檢查，年終要考核評比。 9、開展“爭創最佳黨日活動”。著眼于推進“三日一網”黨員活動制度常態化，廣泛開展“爭創最佳黨日活動”。將黨員參與率、活動時間、活動形式、活動成效作為基本評價標準，支部評選“最佳服務者”，大力表彰黨員志愿服務中的典型人物。 10、開展支部“爭星升級”活動。支部在陣地建設和組織發展規范化的基礎上，今后工作重點放在支部特色活動開展和黨員干部的教育培訓上。爭取在“支部爭星”活動中再上一個新臺階。 (四)大力實施以“保民生、保穩定”為主要內容的“雙?！惫こ?11、開展“深入課堂，走訪家庭”活動。學校領導特別是黨員領導干部要深入教學一線，堅持每周聽課3節以上;教師特別是黨員教師要走進每個學生家庭訪問，每學期至少1次，形成育人合力。 12、開展全體在職黨員進社區、進村莊活動。黨小組(以校為單位)要動員、教育、引導本單位在職黨員積極參與社區、村莊黨組織活動，自覺做到“八個帶頭”：帶頭響應黨和政府的號召、帶頭倡導社會公德、帶頭幫扶困難群眾、帶頭參與社區、村莊建設、帶頭搞好鄰里關系、帶頭維護社區、村莊治安、帶頭創建社區、村莊文明、帶頭保護公共設施。爭當“六個模范”：爭當體察民情的模范、爭當嚴于律己的模范、爭當熱心公益的模范、爭當扶貧濟困的模范、爭當建言獻策的模范、爭當建功立業的模范。 13、開展“三聯一幫”活動。黨小組(以校為單位)要采取組織安排和自由結組相結合的方式，組織黨小組(以校為單位)有幫帶能力的黨員，尤其是黨員干部廣泛開展以聯系3名基層群眾和幫扶1戶困難群眾為主要內容的“三聯一幫”活動。針對幫扶對象的實際困難，采取幫思想、幫政策、幫信息、幫技術、幫業務、幫服務等多種形式，力求從根本上幫助他們解決生產生活中的實際困難。 14、開展保安全保穩定活動。黨小組(以校為單位)要完善黨員責任區和黨員責任崗制度，對責任人實行“包排查、包案件、包穩控、包化解、包回訪”的一體化責任制度，努力形成保安全、保穩定的常態機制。在此基礎上，要組織廣大黨員干部按照責任分工，定期集中開展矛盾隱患排查化解活動。當前，尤其要重點圍繞古冶區環境衛生綜合整治、危舊住房拆遷改造、重點工程和重點項目建設中涉及群眾利益的熱點難點問題，人事制度改革問題，積極做好群眾思想工作，努力為新型工業化基地和資源型城市轉型示范城區建設、和諧校園創建營造良好的環境。 在統一實施四大工程、集中開展十四項活動的基礎上，黨小組(以校為單位)要結合自身實際和黨員特點，深入開展各具特色的創先爭優活動，精心設計特色鮮明、務實管用的活動載體，努力形成百花齊放的生動局面。支部要把創先爭優活動與深入推進干部作風建設和“講黨性、重品行、作表率”活動有機結合起來，以提高服務意識和能力為著力點，廣泛開展崗位競賽活動，努力促進作風轉變，提高工作效率和工作質量;各校要以推進義務教育均衡發展、強化師德建設為著力點;通過創建黨員先鋒團隊、爭當師德標兵等活動，發揮黨組織和黨員的作用。 五、方法步驟 支部創先爭優活動總體安排兩年半時間，圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻禮兩個節點展開，分四個步驟進行。 (一)廣泛發動，安排部署(xx年4月5月底)。主要抓好三項工作：一是制定方案。支部在廣泛征求意見和調查研究的基礎上，按照中央和省、市委提出的先進基層黨組織和優秀共產黨員標準，緊密結合實際，制定出具有本單位特色，富有實效性的創先爭優活動方案。二是動員部署。首先召開動員大會，進行安排部署，并利用標語、板報、櫥窗、條幅、明白紙等多種形式進行廣泛宣傳，營造創先爭優活動氛圍，發動基層黨組織和廣大黨員積極投入到創先爭優活動中來。三是組織學習。組織廣大黨員認真學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話和省、市、區委關于創先爭優活動的相關文件、會議精神以及唐山市教育改革與發展規劃(xx-2020年)，進一步統一思想認識。 (二)全面爭創，扎實推進(xx年6月xx年6月底)。支部采取適當方式，向群眾公布開展創先爭優活動的實施方案，確定基層黨組織和黨員的承諾內容，進行公開承諾，接受群眾監督。在此基礎上，結合本單位實際，廣泛開展多種形式的創先爭優活動。支部要在xx年“七一”前，集中一周時間，通過組織生活會、民主評議會等形式，組織黨員進行一次黨性分析，在職黨員撰寫黨性分析報告，并組織群眾進行評議。 (三)對標定位，趕學先進(xx年7月xx年6月底)。發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：一是樹立先進典型。以受表彰的對象為重點，支部將采取組織先進典型經驗交流報告、到先進支部參觀學習等形式，擴大典型影響力。二是搞好對標定位。支部和黨員對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。 (四)系統總結，完善機制(xx年7月黨的十八大召開前)。圍繞向黨的十八大獻禮，重點抓好四項工作：一是展示成果。通過舉辦創先爭優事跡展、圖片展、文藝匯演、理論成果研討會等多種形式，全面回顧開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果。二是搞好總結。黨小組(以校為單位