教育實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃總結(jié) 一、教育實(shí)習(xí)的目的 教育實(shí)習(xí)是師范專業(yè)的一門必修課程是高等師范院校課程體系的重要組成部分是師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)是全面檢驗(yàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要手段同時(shí)也可為今后的教育教學(xué)改革提供依據(jù) 通過教育實(shí)習(xí)進(jìn)一步加深對(duì)黨和國(guó)家的教育方針的理解提高對(duì)教育工作重要性的認(rèn)識(shí)增強(qiáng)當(dāng)一名人民教師的光榮感和責(zé)任感;使學(xué)生初步了解中學(xué)、小學(xué)教育和教學(xué)工作的特點(diǎn)了解素質(zhì)教育與基礎(chǔ)教育改革的新進(jìn)展以及新時(shí)期對(duì)教師的要求;培養(yǎng)學(xué)生從事教育和教學(xué)工作的能力 二、教育實(shí)習(xí)對(duì)象及時(shí)間安排 本次教育實(shí)習(xí)對(duì)象為20xx級(jí)師范專科生實(shí)習(xí)專業(yè)為語文教育、政治歷史教育、英語教育、數(shù)學(xué)教育、物理教育、化學(xué)教育、體育教育、音樂教育、美術(shù)教育、小學(xué)教育共計(jì)10個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)生共1086人 三、實(shí)習(xí)工作的組織和安排 本次教育實(shí)習(xí)采用“集中組織”和“分散實(shí)習(xí)”相結(jié)合的模式 根據(jù)我校教育實(shí)習(xí)要求,充分考慮方便學(xué)生就業(yè)的需要鼓勵(lì)學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校沒有條件聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)習(xí)生由學(xué)校統(tǒng)一安排集中實(shí)習(xí) 集中實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生由教務(wù)處會(huì)同教學(xué)系集中安排實(shí)習(xí)生不得隨意變更實(shí)習(xí)學(xué)校 分散實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生回生源所在地自行聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校其程序?yàn)椋?(1)教學(xué)輔導(dǎo)員統(tǒng)一到教務(wù)處實(shí)踐科開取教育實(shí)習(xí)介紹信; (2)實(shí)習(xí)生憑介紹信到有就業(yè)意向或較為熟悉的學(xué)校聯(lián)系實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師必須具備中教一級(jí)(小教、學(xué)前專業(yè)指導(dǎo)教師須具有中級(jí)職稱)及其以上職稱; (3)學(xué)生將聯(lián)系確定的實(shí)習(xí)學(xué)校的有關(guān)信息填表并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)各系備案; (4)各教學(xué)系統(tǒng)一用電子表格形式將有關(guān)實(shí)習(xí)工作的材料報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐科 四、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求 本次教育實(shí)習(xí)內(nèi)容包括教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和社會(huì)調(diào)查實(shí)習(xí)三項(xiàng) 1、教學(xué)工作實(shí)習(xí) 教學(xué)工作實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容實(shí)習(xí)生應(yīng)虛心接受實(shí)習(xí)學(xué)校原任課教師的指導(dǎo)積極參加備課、聽課、上課、輔導(dǎo)、評(píng)改作業(yè)、考試等教學(xué)各環(huán)節(jié)的活動(dòng)要按教學(xué)原則組織課堂教學(xué)教案未經(jīng)指導(dǎo)教師審批不得進(jìn)行課堂講授;盡可能實(shí)習(xí)各種類型的課盡可能爭(zhēng)取多上課要求每位實(shí)習(xí)生至少上足8節(jié)課(均為不重復(fù)課)同一學(xué)校的實(shí)習(xí)生要經(jīng)常組織相互聽課并作好聽課筆記在教師指導(dǎo)下評(píng)課互相切磋共同提高要求每個(gè)專業(yè)選12名課堂教學(xué)有特色的實(shí)習(xí)生上一堂示范匯報(bào)課向?qū)嵙?xí)學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)和我校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào) 2、班主任工作實(shí)習(xí) 班主任工作實(shí)習(xí)要求在原任班主任的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)習(xí)生須在第一周的上半周制訂好實(shí)習(xí)期間的班主任工作計(jì)劃(如多人實(shí)習(xí)同一班級(jí)需共同制訂計(jì)劃)內(nèi)容包括班主任工作的目的、要求、內(nèi)容、方法、時(shí)間安排等要運(yùn)用教育科學(xué)理論指導(dǎo)班主任