職業教育論文-淺析中等職業學校發展的問題及對策摘要：中等職業教育發展受到多方面因素限制是客觀存在的，文章指出了中等職業學校發展仍然面臨著許多困難和不足，對中等職業學校存在的問題進行分析并就新形勢下中職教育發展的對策提出了自己的淺見。關鍵詞：中等職業學校；問題；對策推進中等職業學校的發展是調整經濟結構、提高勞動者素質、加快人力資源開發的必然要求，是拓寬就業渠道、促進勞動就業和再就業的重要舉措。近年來，中等職業教育取得了可喜的發展，但是還存在著一些突出的問題，這些問題存在還嚴重制約著中等職業學校的發展，因此必須引起高度重視并認真尋求對策。一、中等職業學校發展所面臨的主要問題（一）投入不足。中等職業學校還屬于發展時期，經費的不足已經成為制約中等職業教育發展的主要因素。目前政府對公辦學校收費項目和收費標準作了嚴格規定，所收的費用只能基本保持學校正常辦學，在這種情況下，學校很難依靠自己的經費積累來擴大校舍，增添和改善設備、設施。（二）師資隊伍建設與發展需求不相適應。中等職業學校重點是培養應用型而非科研型人才，學生的技能訓練非常重要，缺少一支集專業理論教學與實習教學于一身的“雙師型”、“一體化”教師隊伍，會影響教學質量的提高和高素質技能人才的培養，使中等職業教育的發展受到阻礙和制約。（三）學校規模增長慢。在市場經濟條件下中等職業學校的規模效應是辦好學校不可缺少的一個重要條件，大多中等職業學校布點多，規模小。學校在一個小規模的空間內，甚至辦學規模、專業有減無增，在一定程度上最終影響學校的發展。（四）社會對中等職業教育認識不到位。隨著高校的擴招，通常把學科型高等學校作為首選，讀普高、上重點、考名校，仍然是家長、學生的努力方向和主要目標。中等職業學校招生困難，在幾乎取消分數線的情況下招生仍然招不足，千辛萬苦招來的學生綜合素質低，文化基礎知識不高，學生學習困難。（五）畢業生就業形勢嚴峻。當前正值經濟轉軌，社會轉型，產生結構調整的關鍵時期，就業形勢相對嚴峻，行業吸納勞動力不足，畢業生出路不暢，加上人才就業市場不規范，不健全，高學歷人員儲存量、流動量大，就業競爭激烈，人才高消費現象十分突出，使得畢業生就業機會下降。二、中等職業學校發展的對策（一）統一思想，提高認識。根據我國國情，在相當長的時期里，適齡青年中能夠接受高等教育的畢竟是少數，大多數學生將來做普通的勞動者，所以必須看到，在我國基本普及九年義務教育的條件下，如不加快中等職業教育的發展，必將影響到我國高中階段教育發展目標的實現，制約我國走新型工業化道路，為此要進一步解放思想，改變觀念，以科學發展觀為指導，以服務為宗旨，以就業為導向，大力推進中等職業學校的改革與發展。（二）加大投入，擴大規模。政府要加大資金投入的力度，穩定現有的中等職業教育資源，改善職業學校辦學條件，擴大招生規模，降低學習費用，對于農村貧困學生，政府要制定優惠政策，使職業教育的收費與學生資助更有操作性。嚴格執行中等職業學校不再升格為高等職業院校，不得并入高等學校或改辦其它類型的學校的政策規定。以優質中等職業學校為龍頭，與相關中等職業學校聯合辦學（三）加強師資建設，提高教師素質。中等職業教育是以能力為本位的教育，直接培養生產第一線的高等技術應用性人才，要想在激烈的競爭中占據一席之地，必須要狠抓師資隊伍建設，對教師進行培訓，優化師資隊伍的學歷結構、專業結構，使教師即具有扎實的專業理論知識又具有熟練的專業操作技能，成為理論與實踐融會貫通，能講會做的“雙師型”教師。（四）加大社會調查，創辦精品專業。注重社會調查，以人才培養提高素質為核心，以傳授知識為手段，以培養能力為重點，以發展個性為特點，改變傳統的教學課程設置，課時安排，創建專業的育人機制。從職業或技術領域的需要出發，在專業設置上注重適應性原則，依據區域和行業對人才需求情況按照技術和服務的對象設置專業，使專業設置與市場對人才的需求相適應。（五）加強校企合作，推行“訂單培養”。發展中等職業學校教育，不僅在于供給，還在于有效需求，根據這一培養的要求，首先必須加強與企業的緊密聯系，建立與企業合作的辦學機制，根據市場需要與企業共同設置培養方案，根據企業崗位實行“訂單培養”學生。總之，隨著經濟結構和產業結構的不斷調整優化，高新技術產業發展加快，新工藝、新技術、新設備、新知識產業不斷增加，企業對知識技術人才的需求量會越來越大，加之農村勞動力轉移培訓是一項長期的系統工程。因此，必