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師說理解性默寫姓名：_ 得分：_1.韓愈寫這篇文章時三十五歲，正在國子監任教。那么，韓愈為什么說“古之學者必有師”，“師道之不傳也久矣”？原來他所說的“師”，有其獨特含義，并與那些教孩童的老師進行對比，以明確自己所說的老師既不是指各級官府的學校老師，也不是指“授之書而習其句讀”的啟蒙教師的句子是：_，_，_。2唐代_運動的倡導者韓愈在師說中，對當時恥于學習的現象發出兩句慨嘆：_，_，其中，“久”字寫出了當時恥師現象已成陋習，“難”字寫出了從師學習的重要性。3.師說一文通過“古之圣人”與“今之眾人”對比，批判了“今之眾人，_，_”的錯誤態度。4.韓愈在師說中寫道，時人在從師學習的問題上，對其子和對自身有不同的態度，對其子“_”；對自身“_”。5.“_，_”凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態。6求學需要實事求是的精神，不懂的就要去探求，或是向別人請教，正如師說中所說“_，_，_，_”。否則，就會像韓愈在師說中批判的對象一樣，“小學而大遺，吾未見其明也”，本末倒置。7. 韓愈對師生關系結論性概括的句子是“_，_”。8.在師說中，揭示世俗對從師者嘲笑的原因是因為年齡、學問和修養相當就不能稱呼為老師的句子是“_，_。_，_。”9.在師說中，韓愈列舉了孔子從師謙遜的態度：孔子認為，眾人中，至少一人能比我強點，我就能拜他為師的句子是“_：_，_。”10.韓愈在師說中,首先提出了“_”的論斷，接著，列舉了從師之多“_”來證明自己的觀點。11.韓愈在師說中,列舉了孔子尊奉為老師的人的才德事例，意在表現他們的總體水平不一定超過孔子，但孔子還曾虛心向他們請教了某些方面的問題的句子是“_，_。”12.韓愈推崇從師的優良學風，總結全文，點明寫作目的的句子是：_，_。13.韓愈倡導以能者為師的理由的句子是“_，_，_。”師說理解性默寫答案1.彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。2. 古文師道之不傳也久矣欲人之無惑也難矣3.其下圣人也亦遠矣而恥學于師4.擇師而教之則恥師焉5.位卑則足羞官盛則近諛6.句讀之不知，惑之不解，或師焉 ，或不焉7. 是故弟子不必不認識，師不必賢于弟子8.彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛9.孔子曰：三人行，則必有我師10.圣人無常師，孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃

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