,陳 情 表,晉,李 密,忠則出師， 孝則陳情。,讀出師表不下淚者， 其人必不忠； 讀陳情表不下淚者， 其人必不孝； 讀祭十二郎文不下淚者， 其人必不友； 讀報(bào)任安書不下淚者， 其人必不為人。,“表”的文體特征：,表，是一種文體，一種奏章，是古代臣子呈 給帝王的一種文書。我國古代臣子寫給君王的呈 文有各種不同的名稱，戰(zhàn)國時(shí)期稱“書”，到了 漢代，則分為：章、奏、表、議四類。表主要用 來“陳情”。,可陳之情有： 1.情況（事實(shí)）； 2.衷情（孝情、苦情、忠情）； 3.情理（忠孝之道）。,作者及背景簡介,李密（224287），一名虔，字令伯，武陽（今四川省彭山縣東）人，晉初散文家。幼年喪父，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養(yǎng)，長大后博學(xué)善辯。 公元263年，司馬昭子司馬炎（晉武帝）廢魏帝曹奐，建立了西晉王朝。當(dāng)時(shí)東吳尚踞江左。晉武帝為了安撫蜀漢舊臣，同時(shí)也為使東吳士臣傾心相就，以減少滅吳的阻力，對(duì)蜀漢舊臣采取了懷柔政策授予官職，以示恩寵。,以文學(xué)見稱，曾多次出使東吳，歷職郎署的李密當(dāng)然被列為籠絡(luò)的對(duì)象。然而，李密對(duì)蜀漢則是念念于懷，更何況司馬氏是以屠殺篡奪取得天下，內(nèi)部矛盾重重。李密以一亡國之臣，對(duì)出仕新朝就不能不有所顧慮，而暫存觀望之心了。不幸的是他的這種想法，被晉武帝多少察覺到了，因此“詔書切峻，責(zé)臣逋慢”。,這就使李密在“再度表聞”時(shí)，發(fā)生了困難。然而李密抓住了“孝”字大做文章，卻又不從大道理講起，而是委婉陳辭，動(dòng)之以情，恰到好處地解決了“不從皇命”的難題。無怪乎晉武帝看了表章以后說“士之有名，不虛然哉”，終于準(zhǔn)如所請(qǐng)。,由課文標(biāo)題展開思考：,1、為什么要“陳”？ 2、“陳”什么？ 3、如何“陳”？,整體理解：,是誰陳情？,李密,以學(xué)問文章著名于世，曾出仕蜀漢擔(dān)任尚書 郎，屢次出使東吳，很有才辯。晉武帝欲征為太 子洗馬。,向誰陳情？,晉武帝司馬炎靠野蠻殺戮廢魏稱帝，為人 陰險(xiǎn)多疑。建國初年，為籠絡(luò)人心，對(duì)蜀漢士 族采取懷柔政策，征召蜀漢舊臣到洛陽任職。,晉武帝,陳什么情？,陳盡孝之情。向君王上書陳述祖母劉氏年老 多病，無人侍奉，暫不能應(yīng)征，請(qǐng)求辭官終養(yǎng)祖 母的衷情。,中國魏晉時(shí)期7位名士的合稱，成名年代較 “建安七子”晚一些，包括：嵇康、阮籍、山 濤、向秀、劉伶、王戎及阮咸。在政治上，嵇 康、阮籍、劉伶對(duì)司馬氏集團(tuán)均持不合作態(tài)度， 嵇康的與山巨源絕交書，以老莊崇尚自然的 論點(diǎn)，說明自己的本性不堪出仕，公開表明了自 己不與司馬氏合作的政治態(tài)度，最終被司馬集團(tuán) 所殺。山濤、王戎等則是先后投靠司馬氏，歷任 高官，成為司馬氏政權(quán)的心腹。向秀在嵇康被害 后被迫出仕。在這個(gè)特殊的時(shí)代背景下，竹林七 賢最后各散西東。,竹林七賢：,第一段：,臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。,“生孩六月，慈父見背，行年四歲，舅奪 母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾 病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。”,四字駢句，語勢連貫、緊湊，讓人感到災(zāi)禍 接踵而來，以情動(dòng)人，讓晉武帝化嚴(yán)為慈。,“外無期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。”,一外一內(nèi)都強(qiáng)調(diào)一個(gè)“無”字，將自己舉目 無親，后代尚小，無人終養(yǎng)祖母的困苦境地，形 象生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。,用白描的手法，把自己形只影單，孤獨(dú)寂 寥，無人援手的形象表現(xiàn)了出來。,“煢煢孑立，形影相吊。”,課文第一段分析,陳以往之情：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇,父死母嫁,少年多病,無親無戚,祖母病臥,作用：博得晉武帝同情， 為下文做鋪墊,感情基調(diào)：沉重、凄苦,夙 遭 閔 兇,悲慘遭遇,第二段：,逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責(zé)臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許。臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。,先郡，次州，后朝廷，可見征召級(jí)別越來越高，表達(dá)作者的感恩戴德之情。,推辭理由：供養(yǎng)無主，劉病日篤（承上文“夙嬰疾病”，張下文“日薄西山”）,事態(tài)嚴(yán)重：詔、責(zé)、逼、催等，含蓄地表明了強(qiáng)己所難之窘迫。,處境狼狽：“非臣隕首所能上報(bào)”，可是“供養(yǎng)無主”“欲奉詔奔馳”，“劉病日篤”；“欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許”。,品析：訴說自己辭不就職的矛盾心理（狼狽處境），“臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽”，情辭悲切，動(dòng)人心肺。“奉”“沐浴”，稱頌朝廷，并表感恩之情，可見語言的得體和機(jī)智。,本段分幾個(gè)層次？各自的重點(diǎn)是什么？,詔書切峻 責(zé)臣逋慢 郡縣逼迫 催臣上道 州司臨門 急于星火,課文第二段分析,李密的態(tài)度：,外表像俯首乞憐,令人同情。 實(shí)質(zhì)是態(tài)度堅(jiān)決,不去應(yīng)征。,第三段：,伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。,舊時(shí)奏疏、書信中下級(jí)對(duì)上級(jí)常用的敬語。,故舊老人。,憐憫撫育,名詞作動(dòng)詞，做官。,名詞作動(dòng)詞，任職,自尊，自夸。,提拔,恩命十分優(yōu)厚,徘徊不進(jìn)的樣子,因?yàn)?太陽接近西山，比喻人臨近死亡。,氣息微弱，奄奄一息,生命危弱，朝不夕保,使動(dòng)用法，使終了,互相依靠,謙詞，私愛,遠(yuǎn)離,李密是怎樣打消武帝疑慮的？,不矜名節(jié),過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥,感恩戴德,并非自命清高,豈敢盤桓，有所希冀,卑微，不敢有二心,用了比喻和四字駢句，生動(dòng)形象地描寫了風(fēng) 燭殘年，生命垂危的祖母和無人送終的難處，真 摯懇切，情深意長。,那么對(duì)自己“辭不赴命”“辭不就職” 到底該如何解釋呢？,日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。,1、本段結(jié)尾落在辭官養(yǎng)親上（“是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”），李密是分幾層來陳述的？,三層,分別以“伏惟”“且”“但”來轉(zhuǎn)換文意。,抓住晉“以孝治天下”的大理，解釋自己應(yīng)得到同情。,自陳宦歷，稱頌君恩，表明辭職與“名節(jié)”無關(guān)，以求皇帝諒解。,正面陳述劉之現(xiàn)狀，是“不能廢遠(yuǎn)”的惟一原因。,課文第三段分析,第四段：,臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志。庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。,我懷著像烏鴉反哺一樣的私情，希望陛下能準(zhǔn)許我完成為祖母養(yǎng)老送終的心愿,古義：心酸苦楚的處境。 今義：勞累。,指天神、地神,審察，識(shí)別,憐憫體恤,準(zhǔn)許,或許,終,我活著的時(shí)候愿意犧牲生命，死了也要結(jié)草銜環(huán)來報(bào)答陛下的恩情。,恐懼,名詞作動(dòng)詞，上奏表,第四段,兩難的解決,盡節(jié)于陛下之日長,報(bào)養(yǎng)劉之日短也,（先孝-后忠）,愿乞終養(yǎng),明確提出陳情的目的“愿乞終養(yǎng)”，先盡孝后盡忠。,以理喻人,1、為李密的言辭和情理所動(dòng)； 2、彰顯孝治天下的恩德。,晉武帝為什么會(huì)答應(yīng)李密終養(yǎng)祖母的請(qǐng)求？,陳情表之布局,先陳苦情,后陳孝情,再陳忠情,博得同情,打動(dòng)真情,消除疑慮,精心布局,環(huán)環(huán)相扣,出于情,歸于理, 陳情于事,寓理于情.,1.融情于事。 2.語言形象生動(dòng)，自然精粹。,藝 術(shù) 特 色,賞析語言,1、四字駢句：簡潔凝練，語勢連貫緊湊，文勢如行云流水般通暢。 2、對(duì)偶句：語氣鏗鏘有力，語意簡潔凝練，瑯瑯上口，感情倍感熱切，更具說服力。 3、比喻句：形象生動(dòng)，感情濃烈，富有感染力。,孤苦伶仃： 煢煢孑立： 形影相吊： 日薄西山： 氣息奄奄： 人命危淺： 朝不慮夕：,形容孤單困苦，無依無靠。孤苦：沒有依 靠，生活困苦。伶仃：孤獨(dú)。,形容孤苦伶仃，無依無靠。煢煢：孤獨(dú)無靠的樣子。立：孤單單地呆著。,只有自己的身體和影子互相安慰，形容十分孤單。形：身體。吊：慰問。,太陽快要落山，比喻人衰老臨近殘廢或事物腐朽即將滅亡。薄：迫近。,氣息微弱，形容快要斷氣的樣子。氣息：呼吸時(shí)進(jìn)出的氣。奄奄：氣息微弱的樣子。,形容壽命已經(jīng)不長，即將死亡。人命：壽命。危：危險(xiǎn)。淺：不久，時(shí)間短。,早晨不能考慮晚上會(huì)怎樣，情勢危急，隨時(shí)都可能發(fā)生變故。,臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇 九歲不行，零丁孤苦 夙嬰疾病，常在床蓐。 臣密今年四十有四。,復(fù)習(xí)：通 假 字,有，通“又”。,閔，通“憫”，憂患,零丁，通“伶仃”，孤獨(dú)的樣子,蓐，通“褥”，草席子,至于成立。,至于成立。,九歲不行,臣以供養(yǎng)無主,后刺史榮舉臣秀才,到;另提一事。,成人自立；(理論)站得住。,不能走路；不可以。,優(yōu)秀人才；科舉中最低級(jí)者,無人來做；沒有主意,古今異義詞：,辛酸苦楚；身心勞苦。,臣之辛苦,欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許,聽臣微志，庶劉僥幸,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn),申訴(苦衷)；讓別人知道,幸運(yùn)；由于偶然的原因而得到成功，或免去災(zāi)害。,謙言私愛；數(shù)量少。,古今異義詞：,非臣?xì)屖姿苌蠄?bào),報(bào)答皇上；向上級(jí)報(bào)告,而劉夙嬰疾病,告訴不許,急于星火,是臣盡節(jié)于陛下之日