教師節主題班會記錄表篇一活動目的教育學生尊敬老師，建立良好的師生關系，促進同學們盡快全面健康發展?；顒又黝}以“慶祝教師節”為主題活動準備1提前布置學生在班會上送給老師一句話作為節日禮物。2網上*歌曲每當我輕輕走過你窗前、老師贊歌。3黑板設計美術字及繪圖“謝謝你，老師！”4邀請各任課教師班會主持？活動過程一、播放歌曲每當我輕輕走過你窗前，音樂結束后？導入班會主題，宣布班會開始。二、主持者引導學生回憶教過自己的老師。請同學們登臺向大家講述關于老師的故事，講自己經歷的事情。師生鼓掌。二至三人講后，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你，老師!”三、主持者過度話題，由教過自己的老師到現在的老師，擴充到全國所有的老師，引導大家對教師的理解與尊重。轉入詩歌朗誦。？朗誦，電腦配樂。四、主持者推進活動，由歌頌老師到在節日里送給老師一句話。所有同學按次序依次起立送給老師一句話。五主持者總結發言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝?；鲗嶋H行動，見了老師問聲好，課堂注意聽講，勤學好問，尊重老師的勞動，讓十三中雄厚的教師資源為同學們實現自己遠大的理想插上翅膀。六、請任課教師發言，對同學們提出希望。七、班主任發言。（作為機動內容安排）八、班會結束，全體合唱每當我輕輕走過你窗前。篇二活動要求：1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。教學過程：一、序主持：同學們，這節課我們是班會課，現在請大家猜一個謎語：秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。打一節日名稱（謎底：教師節）主持：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。二、教師節來歷：主持：“教師節”這個節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎？現在老師來給同學們講講?！?.6”教師節。1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節?！?.27”教師節。1939年，國，民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節?！?.1”教師節。1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與五一國際勞動節合并一起?！?.10”教師節。1985年1月21日，六屆全國*第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。三、“教師節”知識搶答題。主持：這節課老師為大家準備了一些有關教師節的知識競猜題，以小組為單位進行比賽，每題時分，積分勝出。（學生答題比賽）1、 教師節是哪一年成立的？今年是第幾屆？2、 每年的幾月幾日是教師節?3、 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰？4、 人們常把教師比作什么？（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）比賽后評比，獲勝小組領獎。主持：進行完激烈、緊張的比賽后，相信大家對教師皆有了新的認識。你們知道嗎？我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。四、體會教師工作的辛苦。主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）五、學習一首贊教師的兒歌。有個同學還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：如果我們是星星，您就是藍天。如果我是小草，您就是大地。如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們??。∥覑勰?！六、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：（1）北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪”的故事。（2）1937年，當徐老60壽辰之際，*特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號召全黨向徐老學習。七、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。八、總結今天我們這節慶祝教師節班會課進行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。篇三一、活動目的：1、通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!2、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。3、通過問答競賽形式，了解有關教師節的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲備。二、活動準備：1、教師精心制作活動方案。2、學生自己設計、制作的獻給老師的節日禮物。3、確定活動的主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊)，編寫串詞。4、學生學會音樂每當我走過老師窗前和感恩的心。5、邀請參加活動的老師。6、布置好教室。三、活動過程：(一)導入：主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿主持合：是您，我們敬愛的老師!主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲主持合：老師您好!主持乙：謝謝您，老師主題班會現在開始。(二)表演：1、歌唱每當我輕輕走過老師的窗前。主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：主持乙：全班齊唱每當我輕輕走過老師的窗前!2、詩朗誦窗前一株紫丁香。主持甲：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗誦窗前一株紫丁香(小組分角色)3、禮贊。主持乙：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把老師比作什么?(舉手發言)主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您還是我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!(三)競答主持甲：教師節即將來臨，你對教師節了解多少，你還了解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進行知識小競賽。(四)主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。主持甲：在此，讓我們用自己的話表達我們對老師的敬愛之情和祝福之愿吧!同學發言表達心聲!全班齊唱感恩的心。主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的