計算機基礎教研室工作總結及新學期工作計劃.ppt_第1頁
計算機基礎教研室工作總結及新學期工作計劃.ppt_第2頁
計算機基礎教研室工作總結及新學期工作計劃.ppt_第3頁
計算機基礎教研室工作總結及新學期工作計劃.ppt_第4頁
計算機基礎教研室工作總結及新學期工作計劃.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

計算機基礎教研室工作總結 及新學期工作計劃,2005年8月18日,一、2004-2005（2）教學工作總結,1本科教學工作 計算機程序設計課程（2606人） 計算機硬件技術基礎（1182人） 計算機軟件技術基礎（1244人） 網絡技術與應用（230人 ） 4門任選課程 組織了軟件技術基礎及硬件技術基礎的期末統考統 組織計算機校計算機一、二級考試,2課程建設,新課程體系的研討與制定 計算機硬件基礎課程全面開設實踐課程 加強程序設計課程的教學,提高二級通過率 加強計算機的任選課程建設,3教材建設,在高教出版社出版兩部教材： 適合計算機基礎教學新要求的大學計算機基礎、大學計算機基礎上機指導配套教材，于2005年6月正式出版，本學期投入使用。 計算機硬件基礎教程教材，上學期已投入使用。新的硬件基礎教程增加了計算機組裝和計算機網絡的內容。,4師資隊伍建設,不定期組織教師培訓和研討。 組織新教師試講。 核心組成員多次對新開課的教師進行聽課和指導。 2005年暑假派出2人參加教育部骨干教師培訓班學習。,5教學改革與研討,獲得“計算機通用考試系統”教學改革項目的資助；計算機硬件課程的自定教學改革項目也在積極研制開發。 獲得校教改教材資助項目，已出版使用。 注意學習和吸取其他院校的先進經驗，在全國和省會議上介紹我校的教學改革情況。并注意將學習和交流的信息在教研室內進行傳達。,6.其他工作,大學計算機基礎課程參加學校和遼寧省精品課程的申報和評選工作。 承擔了教育部課程指導委員會及高等教育出版社組織的大學計算機基礎教學資源庫的建設項目。該項目共有11所學校參加，每所學校負責承擔其中一部分內容的建設。 申報遼寧省計算機基礎教師培訓基地建設工作。 我校被推選為遼寧省高等學校計算機基礎教育研究會理事長單位。,7. 存在問題,我校計算機硬件條件需要改善，部分機器急需更換，已不適應教學需要。 計算機硬件基礎課程實踐條件需進一步規劃、建設。 計算機基礎教師隊伍的知識更新急需加強。,二、新學期工作計劃要點,認真學習教育部2005年1號文件精神、配合學校的中心工作，加強規范化教學管理工作，繼續認真做好本科教學各項工作，推動教學質量的提高。 與時俱進，做好大學計算機基礎課程的建設與內容的調整工作，為新的培養計劃實施做好準備。 積極投入人力，完成大學計算機基礎教學資源庫建設項目的工作。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論