道德與法律,立足法律，弘揚道德,2019/9/17,情 理 法,2019/9/17,情 理 法,康德曾說：“世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈，一件是我們心中崇高的道德準則，另一件是我們頭頂上燦爛的星空。”,我認為： 道德是心靈的自律，是榮辱的戒尺，是人之為人的依據。每一次追尋道德力量的過程，都給人以感動、以教育、以震撼。,法律是什么？,法律是社會習俗和思想的結晶。 (美國總統 威爾遜 W) 法律就是秩序，有好的法律才有 好的秩序。 古希臘哲學家 亞里士多德 法律吸吮窮人的膏血，而富人卻掌握著權柄。 英國作家 哥爾德斯密斯,2019/9/17,情 理 法,什么是法律？,人類對于不公正的行為加以指責，并非因為他們愿意做出這種行為，而是惟恐自己會成為這種行為的犧牲者。 古希臘哲學家 柏拉圖 沒有哪個社會可以制訂一部永遠適用的憲法，甚至一條永遠適用的法律。 美國總統 杰斐遜,2019/9/17,情 理 法,什么是法律？,法律包括廣義和狹義，以及法律限制規定的三種形式。,2019/9/17,情 理 法,法律有強制性約束作用，由國家機器強制執行，不同于一般的規則可以賴賬。 法律是一些有強制性約束力的條款的集合 法律不外乎人情 從經濟學角度來說，法律是一種控制成本或規避風險的工具,2019/9/17,情 理 法,2019/9/17,情 理 法,8,法律VS道德,大學生扶老人被判賠7.9萬 2010年01月08日04:21 2008年8月21日，大學生李凱強騎電動車時被一輛自行車撞上后輪，一位老太太坐在地上，李凱強立刻扶起老太太，老太太一把抓住李凱強，稱其撞傷自己的腰，雙方爭執不下。由于無法查證是誰的過錯造成，根據公平原則，法院判決李凱強支付原告1萬元精神撫慰金及其他費用共計7.9萬余元,2019/9/17,李凱強尋找目擊證人,2019/9/17,情 理 法,小伙講述的車禍經過 老人騎自行車撞上他的電動車后輪,老人講述的車禍經過 小伙騎電動車撞住她的腰,當為了道德而違反了法律我們該怎么做呀？ 視屏：蘭州老人砸車事件,法律與道德的關系是一個古老而又常新的話題，而法律與道德沖突的矛盾在中國法治進程的實踐中則變得更加交錯復雜和日益凸顯，所謂“合理不合法”、“合法不合理”的現象不再個別。法律與道德之間的沖突若長期得不到緩解將會導致日益嚴重的社會問題。所以，正確處理法律與道德的沖突問題有著重要現實意義。,你認為道德與法律與自己的日常生活密切嗎？,您同意只講法律不講人情嗎？,您能自覺遵守社會公德、維護公共秩序嗎？,您經常關注我國新出臺或修訂的法律法規嗎？ 單選題,法律與道德沖突帶來的社會問題 法律與道德是社會調控體系中兩種重要手段，在社會功能和內在價值上有相通之處。由于東西方文化傳統的區別，在社會的行為規范上，西方是強法律、弱道德，道德服從于法律；而中國是強道德，弱法律，法律服從于道德。,很長時間我們推崇的道德是一種理想的境界，要求人人“毫不利己、專門利人”。“五四”以后，中國古代道德和法律的延續性發生了斷裂，傳統的道德解體、法律崩潰，致使近代中國處于“一盤散沙”的狀態。新中國成立后，百廢待舉，我們主要是依靠政治、道德整合而不是法律來建立和鞏固新的社會次序。,想一想？,1.見死不救該不該受到法律的懲罰？ 2.法官是該為了個別人的正義與公平而法外開恩 ，還是為了法律的正義與所有人的公平來損害個別人的公平？,1.搶劫他人財物，無論法律還是道德都管，但法律有強制性，道德也有，但是在精神方面的。 2.法律的規范要有一定的程序，講究司法，講究證據，而道德就沒有了，如殺了人，需要審判才能對其進行制裁，但由于證據原因判了無罪了，法律就管不到了，而其內心，有道德在約束。,對道德與法律的一些認識,法律是道德的底線法律規范行為，道德規范內心和行為舉幾個淺顯點的例子：,1.張三在村子無惡不做，沒有政府管的時候，李四將張三處理了，法律就要追究李四責任，而道德可能就要贊揚張三； 2.張三在村子欺負弱小，小偷小摸，法律管不著，道德就可以譴責，逼迫其改正，當張三行為惡劣到一定程度，法律就開始管了。,3.張三有殺人念頭， 法律管不著，但其開始著手 ，法律就開始管了，而道德 在其有殺人念頭的時候就開 始約束了所以，在規范社 會與個人的時候，要二者結 合起來，就象我們要建立社 會主義法治，還要以德治為 輔助。,一段問答在線提問,問： 您好，我是西南大學本科在校生，我想問一下，當道德與法律沖突時我們該怎么辦？真誠的感謝！,袁德華律師 重慶-江北區： 對一般公民來說，不違反法律是最低要求！有的事情雖然合法但違反道德亦不能做的！,胡錦濤親自批示高校政治課調整 9月政治課將大調整 教育部負責人談思修教材 2011/12/12 教育部社科司負責人舉例說，在教材的修訂過程中，胡錦濤總書記發表了關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話，新教材及時加入這一內容，并把它作為貫穿思想道德修養和法律基礎教材的主線。“這絕不是趕時髦，社會主義榮辱觀集中體現了正確的人生觀、價值觀、道德觀和法律觀，因此與思想道德教育、法制教育的內容正相契合。”,2019/9/17,情 理 法,這本教材以社會主義榮辱觀為主線，主要就思想、道德