教師如何開展家長工作總結篇一：家長學校是溝通家庭和學校的橋梁，是家長們研討家庭教育規律，切磋家庭教育藝術，提高家庭教育水平的組織場所。正是認識到這一點，我校家長學校在普及家庭教育知識，提高家長素質，促進學校、家庭、社會三結合教育中起到了積極的作用。現將本學期家長學校計劃總結如下：一、加強領導，職責明確為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發展的重要性，在各級領導的關心和支持下，學校成立了家長學校，確立好家長委員會。學校創辦家長學校，堅持從家庭和學校實際出發，采取各種措施辦好家長學校，并指導家庭教育，使家庭教育與學校教育互相促進、互相協調，形成合力齊抓教育，更好地促進學生素質的全面發展和家長素質的提高。二、建立完善各項規章制度健全的規章制度是辦好家長學校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為加強家長學校管理，建立完善了各種必要的規章制度，使學校的整體工作能順利地開展起來。三、規范家長學校的管理1、完善家長學校授課制度。做到家長學校授課達到“四定”，即定計劃、定課時、定時間、定人員，精心選拔一支由學校領導、部分優秀教師、優秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長學校真正發揮作用。2、完善家長學校校務機構設置。家長學校校務委員會每學年調整一次，全面負責家長學校組織領導工作。根據學生教學班實際情況，由現任的校長、副校長、書記、教導主任、班主任承擔家長學校的行政管理、教學管理和班務管理。家長學校還設有家長委員會，家長委員會是溝通學校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參與學校管理的信息反饋工作和承擔監督學校工作的責任，每季度向學校上交一次提案，反映家長的要求及建議，學校定期研究，落實提案，及時反饋。四、拓寬家長學校學習活動途徑1、定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與學校教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗，使家庭教育與學校教育雙基并軌地發展。學校針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，家長學校以宣傳黨的教育方針政策，學習各類教育法規，學習先進的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學內容。2、完善素質教育活動開放日。為拓寬家長學校的學習和活動途徑，讓家長從多方面了解學校工作，學校堅持了每學期一次的家長開放日，讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中，使家長在了解學校教育教學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到學校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學校的素質教育工作，本學期舉行了一次家長開放日，邀請部分家長代表到校檢查和監督，使家長了解開展素質教育的新動向和對素質教育的見解，讓家長參與學校管理、參與教學，增加學校與家庭之間的聯系。3、積極開展家訪活動。為配合學校的教學工作，督促教師做好家訪工作，每學期至少要進行一次統一家訪，并做好家訪登記表。通過家訪可以了解學生的校內和校外的動態和去向，從而加深了學校與家庭的溝通，促進家長對學校工作的了解和家庭教育環境的改善。4、開展教子有方經驗交流會。學校于11月份舉辦了經驗交流會，對家教中出現的問題進行討論，向學生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生、學校受益。學校在教師節期間對部分優秀家長進行了表彰，調動了家長們的積極性。總之，一學期來，通過家長學校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了學校的教學工作的發展。今后，我校將認真總結經驗，大膽創新，為創辦更優秀的家長學校不斷努力。 篇二：一學期接近尾聲，本學期結合指南學習，通過創新網絡平臺，使得幼兒園家長工作得到很多家長的認可，也收獲了點滴，現總結如下：一、家園互動直面現場在家長學校的教育內容上，我們既有每學期的重點專題內容，又有連續性、全面性的活動內容，使家長全方面地接收信息、指導實踐，主要形式及內容如下：(一)專題性講座我們幼兒園根據小、中、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內容，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點，使講座更具有時代性、針對性和指導性。主要內容有：如針對大班家長的幼兒入小學準備的家長講座，并邀請小學一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學的要求，得到了家長的歡迎和贊同。另外，針對小班剛入園的情況，我們開展了家園互動座談會， 以家園交流溝通的互動為主，家長和 老師共同談教子熱點問題，談教育感受，談家園共育、談怎樣教育孩子做到八榮、八恥等，許多家長踴躍發言，達到了家長在教子上互相啟發、互相激勵的成效，也增加了家園的理解和支持。還有，中班開展的 培養良好習慣從小抓起的主題講座，老師設計了寬松、民主的家長沙龍的形式，使 家長和 老師的距離更近了，家長的交流也顯得更為輕松、積極、主動，家長互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經驗，取得了良好的互學效果。(二)主題性會議為了促進家園間的聯系，讓每位家長能進一步了解當前幼兒教育理念，了解幼兒園的教育教學特色，真正達到家園攜手共同培養孩子的目標，以班級為單位的主題性家長會，一學期也要開展好幾次，教師面對面地和家長溝通教育幼兒的各項工作，讓家長及時了解幼兒園的教育內容及自己孩子的發展狀況，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調整好教育計劃和對每個幼兒的個案計劃，使教育更有針對性。 例如：開學初的小班新生家長會，大班幼小銜接家長會，開放日活動的繪本閱讀主題家長會特別是自從家長走進幼兒園、家長評議幼兒園活動后，調動了家長參與新課程改革的主觀積極性，家長紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學改革，我們也會用愛心和科學方法竭心盡力地配合學校教育”(三)靈活性家訪我們教師每學期都進行家訪，尤其是新生入園家訪率達到100%。我們教師還做到兩天以上不來園的幼兒都進行不同形式的家訪要求。另外，碰到班里孩子有特殊的事例，老師都會做到有事必訪，主動地進行家訪。 特別是本學期，小班年級先征求家長上門家訪的意見，然后再有計劃有組織的進行上門家訪;各個年級還制訂了家園調查問卷，針對問卷開展了電話、短信、家校通、QQ留言、微信等多種形式的靈活性家訪，收到了很好的效果。小班朱雄老師還針對家訪工作專門進行了小結，為又針對性地開展好班級家長工作和教育工作奠定了良好的基礎。(四)多樣性活動( 1 )家園冬季運動會：為活躍全體教職工生活，更好地開展全民健身活動，增強家長與幼兒園的良好關系，同時遞增各家庭的默契度，我園工團會特舉辦冬季家園同樂運動會，家長、幼兒、教師根據活動內容和需要，共同參加策劃、組織、實施，使活動取得了圓滿的效果。同時，各個年級還結合幼兒健康發展測評要求，開展了親子運動會，激烈而友好的競賽展現了運動會“運動、健康、快樂”的精神，促進了親子間的感情，推進了家園合作的實效!( 2 )家園新年聯歡會：我們結合圣誕節、元旦節，開展的親子主題家園交流活動，家長與幼兒、老師一起唱歌、跳舞，抒發新年快樂之情。( 3 )家園法制宣傳會：為進一步推進依法治教、依法治校，促進平安校園建設，結合“12.4”全國法制宣傳日，展開了一系列的法制宣傳活動。例如：全體大班師幼進行了一次“走進社區，分發法制宣傳單”的活動;各年級開展了法制小報制作評比和法制兒歌和歌曲創編活動，不僅使法制宣傳活動開展的更加生動，重要的是促進了每個家庭成員對“法制”的重視，貼近幼兒的實際生活，使法制教育時刻在紅幼警鐘長鳴。二、家園互通網絡平臺隨著信息技術的迅猛發展，網絡已經在大多數家庭得到普及，幼兒園與家庭之間的溝通渠道不再局限于家訪、家園聯系本、家長會、電話聯系等形式，家校互動網、園園通、校園網、班級QQ群等已成為家園溝通的新載體。(一)班級QQ群多用途在班級QQ群中教師根據需要發布各類通知，如請家長收集材料，配合幼兒園進行主題活動;天氣轉涼時，提醒家長為幼兒換厚被子在“QQ相冊”中，教師把平時幼兒在幼兒園的學習、游戲、活動等情況用圖片和視頻的方式記錄下來，讓家長隨時了解幼兒在幼兒園的情況;在“QQ共享”中，教師會引導家長把自己的育兒心得發到論壇和大家分享，鼓勵家長把育兒過程中遇到的棘手問題發上來，請大家一起出謀劃策。這些欄目的開設，讓那些平時忙于工作、很少有機會和教師交流的年輕父母，通過網絡及時與教師交流，了解幼兒在幼兒園的活動和發展等情況，在關鍵問題上達成教育共識，共同促進幼兒的健康成長。(二)家委QQ群多分享為進一步改進與完善家園共育工作，及時聽取家長對幼兒園工作的意見與建議，發揮家長在幼兒園管理中的作用，成立了新一屆園級家委會并建立了家委會QQ群，家長們經常利用QQ群分享家庭教育的經驗、心得，同時將好的信息分享到各自的班級QQ群。這樣的分享活動拉近了家園的距離，為下一步家園工作起到推動作用，也為建構家園共育的橋梁奠定了成功的基石。三、溝通保障積極參與值得注意的是，無論是直面現場的家園互動活動，還