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回歸基礎(chǔ),落實規(guī)范,提高二輪復(fù)習(xí)的有效性,高三數(shù)學(xué)備課組,對二輪復(fù)習(xí)有效性的理解,影響有效性 的因素,二輪復(fù)習(xí)可能對哪些學(xué)生比較有效,學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性,學(xué)生與教師的配合程度,教師選題的針對性,教師對高考要求的把握,中等成績的學(xué)生,數(shù)學(xué)是薄弱學(xué)科,選擇、判斷能力相對一般的部分學(xué)生,二輪復(fù)習(xí)要解決哪些問題,(1)重點知識的遺忘,(2)高考實戰(zhàn)訓(xùn)練,(3)解題速度的提高,(4)對自己數(shù)學(xué)成績的正確評價,(5)一輪復(fù)習(xí)中知識的缺漏,(6)重點知識錯誤處的再現(xiàn),(7)如何增加得分點,二輪復(fù)習(xí)教學(xué)的模式,2.以高考題型為主線,分專題進行解答題規(guī)范性訓(xùn)練, 提高學(xué)生的審題能力,解決學(xué)生會而不對,對而不全 的問題.,1.繼續(xù)深入研討考試說明,梳理教材,查漏補缺.,3.回歸基礎(chǔ),進行選擇題,填空題訓(xùn)練.,二輪復(fù)習(xí)選題要注意的問題,選擇題,不超過三個知識點,運算不要太繁瑣,答案不是太明顯,方法比較多,填空題,以立幾、解幾、排列組合、二項式定理、數(shù)列、 函數(shù)與不等式的結(jié)合、規(guī)定性問題為背景,題目比較簡潔,題干不長,知識點23個,綜合性不強,解法以通法為主,運算步驟不多,運算量不大,解答題,得分點35個,至少有
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