述職述廉：_xx年大學生村官述職報告范文姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁xx年大學生村官述職報告范文自xx年12月份入職下槐鎮龐家鋪村委支書助理一職，已經將近一年了。在這一年中，我通過基層工作的鍛煉，通過思想上的學習對黨的決策和黨的領導精神有了深刻的認識，提升了我的思想高度;并且對于自己投身基層工作有了進一步的收獲和認識，更加堅定了自己投身基層，服務“三農”的信念。現將xx年下半年度工作總結如下：一、思想學習情況扎根在基層，才能進一步讓自己深刻認識我黨貫徹落實的xx大精神，深刻體會到我黨如何全面推進“三農”時間創新、理論創新、制度創新，始終把解決好農業農村農民問題作為全黨的重中之重。在村鎮，每天都會有村鎮領導開會指導，對于我自身的政治觀念和政治素養的提升有很大的作用。閑暇之余，我也經常會和鎮政府主任、同事，和村委的領導班子進行請教，和村里的老黨員探討，對于我自身對我黨的領導和“為人民服務”的理念有了最直接和微觀的認識，提升了我的政治思想水平。在工作之余，我也一直沒有放棄自己專業知識的學習，對自己一直很有興趣的審計財務和英語知識進行了相對較系統的學習，沒有讓自己把大學四年的專業知識丟掉，提升自己的綜合能力，最大的限度的投入農村，為基層工作奉獻自己的力量。二、工作情況(一)積極參與組織生活在龐家鋪，參加了定期的組織生活，在黨支部大會上與黨員們進行了一定的交流，讓我更加快速的融入組織生活;在鎮上，每天也會進行一定的學習和交流，這兩種方式的組織生活使我受益匪淺，一方面是融入村鎮并非像大學時的組織生活，一方面使得我更加深刻的認識農村基層工作的具體情況。對于自身開展自己的工作有非常大的幫助。(二)輔助村委秘書工作這半年與村委領導班子的交流更加頻繁起來，跟著領導們學習，做一些基本的輔助工作，比如張貼通告、管理辦公室、管理村里面的圖書冊、撰寫材料、輔助收繳保險費用、安排村里森林防火人員的值班情況、整理需上報材料的排版、打印問題等等。雖然秘書工作繁瑣，但事無巨細。在做工作的時候也會和村民們進行溝通、交流，如何處理和村民有效溝通交流的問題就變得比較重要。因為畢竟因為平山話口音比較重這方面我自己不占優勢，但是溝通方面我比較喜歡也比較擅長，所以，私下也經常會在村里面“串門”，經常和村民們話家常，有了問題一起出主意商討給出我自己的建議。(三)開拓自己的“事業”，服務群眾基層工作生活將近一年了，每天的工作大部分就是輔助村鎮領導工作，做文秘工作，因此，對于自身的工作有了更多的想法。畢竟大學是學英語專業，一直很喜愛英語，就在想如何能夠發揮自己的特長，讓自己在農村工作生活中更加發光發熱，因此，今年開春伊始，我就一直考慮如何在我村能夠開辦一個主要是英語的興趣輔導班。很快，經過長時間的溝通和交流我與焦書記達成了一定的共識，并且有我村會計的輔助，很快我就開始在他們的幫助下對全村的情況首先進行了一個基本調查。通過走訪和村辦公室的數據提供，開始了我的夢想之旅。但情況不很樂觀，除了前幾次走訪有點成效，有三個小學生和兩初中生表明了濃厚的興趣和支持，其他表示都比較冷淡。加上我村的學生并不多，家長對于我的想法也不很了解，因此并沒有太大的進展。通過反復的考慮和商討，下一步要對我的構想有個更為系統的策劃，并且可以把眼光不拘泥于我村，可以和下槐村兩村合并。這樣，能夠有更多的學生，可以讓更多的人受益。(四)輔助村鎮工作因為我村住宿條件不允許，所以我在鎮上居住，因此，每天的工作也是在村里和鎮政府進行。清早，從打掃書記、鎮長辦公室開始，然后是在辦公室做基本的秘書工作，接聽電話，解答同事關于日常生活的疑問，打掃衛生，錄表格，有時候還順便幫忙修理一下電腦等等。哪里需要就去哪里。在上半年開始，在鎮政府武裝部幫忙整理撰寫材料，打下手;然后在社會保障部做一些整理材料和收繳材料的工作。和鎮上的領導、部長等同事形成了融洽的關系。三、今后發展展望和問題村官工作已經將近一年了，期間有很多感觸、進步，并且從更為客觀的角度發現了自己工作上思想上存在的一些不同。在這一年的工作中也存在一些不足，因此在接下來的半年對于自己工作的開展有一下幾方面的想法：(一)進一步做好村委和鎮政府的工作，事無巨細，在平時的工作中應該更加認真并且踏實。(二)對于自己開辦補習班的想法做進一步的規劃和落實，爭取實現自己的夢想想法。(三)這半年在有關村民發展生產力方面并沒有很大的幫助。我想，應該發揮自己的作用在種植糧食和大棚種植蔬菜方面給予自己力所能及的幫助。基層的工作生活給了我很大的思想上的變化，在農村才能真正體會出農民的艱辛和工作的不易。但是也更加堅定了自己扎根基層，服務農村的信念。扎扎實實的工作下去，為這片美麗的土地發揮自己的光和熱!去年9月份，我很光榮地成為xx大學生村官中的一員，這一年，隨著工作的深入，與村民之間感情的加深，我愈加堅定了最初的選擇，深深熱愛上農村這片沃土。一、 轉角色重融入化消極為積極任職初，對于我們這些“空降”的大學生村官，村民們一方面感到新鮮，另一方面也懷有“信任危機”，擔心我們呆不長，害怕我們吃不了苦，懷疑我們干不成事。為了讓村民接納我，盡快投入工作，我主要從“轉角色和重融入”上入手，變消極地等待工作為積極要求任務。要當好村官，先學做村民，實現了自我的角色轉變，就能真正融入到農村和群眾中去，并化消極為積極。為掌握村情民意，盡早融入這個大家庭，在我的請求下，村兩委干部帶我到田間地頭熟悉村情村貌，到老黨員家中求師問教，了解當地的風土人情、村規民約，逐漸摸清我村的基本情況。今年正值國家進行第六次人口普查，我利用去每家每戶填寫人口普查表的機會，與村民促膝談心暢聊家常，掌握了全村家庭的基本情況。在新農合工作中，我用通俗易懂的語言，一一解答村民疑問，詳細講解參合的好處，深入農戶了解未參合家庭的情況，并