二、用對立統一的觀點看問題,目標展示：,1、理解 主要矛盾和次要矛盾的含義及其辯證關系 2、了解 主要矛盾和次要矛盾辯證關系的方法論要求。 3、理解 矛盾的主要方面和次要方面的含義及其辯證關系 4、了解 矛盾的主要方面和次要方面辯證關系的方法論要求。,我軍與沈陽之敵的矛盾,我軍與長春之敵的矛盾,我軍與錦州之敵的矛盾,合作探究一： （1）中央軍委在遼沈戰役開始前，是不是只有我軍與錦州之敵的矛盾？ （2）為什么把首攻地點選在錦州？ （3）遼沈戰役的勝利在哲學上說明什么問題？,1、主、次矛盾的含義,主要矛盾,在事物發展過程中處于 、對事物發展起 的矛盾。,次要矛盾,其他處于 、對事物發展 的矛盾。,把握主、次矛盾應注意以下兩個方面：, 主、次矛盾一定存在于一個有多種矛盾 存在的復雜事物中。, 主、次矛盾的地位、作用是不平衡的。,支配地位,從屬地位,決定作用,不起決定作用,支配地位,決定作用,從屬地位,不起決定作用,在學校工作中，主要有三項工作任務，一是教學，二是后勤供應，三是行政管理。,探究： （1）以上三個矛盾中，哪個矛盾是主要矛盾？為什么？ （2）學校工作能否忽視其他問題，而只注重教學？為什么？,（1）二者相互依賴、相互影響,2、主要矛盾與次要矛盾的關系,第二次國內革命時，主要矛盾是階級矛盾，民族矛盾等其他是次要矛盾. 抗戰時， 是主要矛盾， 是次要矛盾。,（2）兩者在一定條件下可以相互轉化。,民族矛盾,階級矛盾,要善于抓住重點，集中主要力量解決主要矛盾。,為什么？（原理）,因為主要矛盾在事物發展過程中處于支配地位，對事物發展起決定作用。 如：1、牽牛要牽牛鼻子。 2、好鋼要有在刀刃上。 3、工作要做到點子上。,1、眉毛胡子一把抓。 2、十個指頭按跳蚤。,（3）方法論要求,反對,有些同學認為：在一個班級中，抓學生的學習應該是主要任務、主要矛盾，這關系到每個學生的未來前途。因此班主任沒有必要抓班級的紀律、衛生。 你同意嗎,思考,要學會統籌兼顧，恰當地處理次要矛盾。,為什么？（原理）,因為在事物發展過程中，主、次矛盾相互依賴和相互影響，并在一定條件下相互轉化。,如：1、 “一個籬笆三根樁，一個好漢三個幫” 2、“荷花好看也要綠葉扶持”,薔薇花總是有刺。 我相信，天上可愛的天使，她們也決不會沒有瑕疵。 天幕上最光潔的星辰，要是傷了風，也會墜入凡塵。 最好的葡萄酒常帶有木桶的味道，太陽也會有黑點看到。,（1）這首詩說明了什么哲學道理？,合作探究二,（2）事物兩個方面的地位和作用一樣嗎？,3矛盾主要方面和次要方面的含義：,（1）矛盾的主要方面：在每一個矛盾中，處于支配地位，起主導作用的矛盾方面 （2）矛盾的次要方面：處于被支配地位，不起主導作用的矛盾方面,有弊 挑戰,有利 機遇,中國入世,危險性,優越性,核能,香港澳門臺灣 資本主義制度,大陸 社會主義制度,中華人民共和國,非公有制經濟,公有制經濟,我國所有制結構,矛盾次要方面,矛盾主要方面,矛盾統一體,事物的性質是由誰來決定的？,3矛盾主要方面和次要方面的含義：,（1）矛盾的主要方面：在每一個矛盾中，處于支配地位，起主導作用的矛盾方面 （2）矛盾的次要方面：處于被支配地位，不起主導作用的矛盾方面,事物的性質主要是由主要矛 盾的主要方面決定的,合作探究三：,事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的，矛盾的次要方面是否可以忽視？,4矛盾主要方面和次要方面的辯證關系：,（1）相互排斥（斗爭性）,（2）相互依賴，在一定條件下相 互轉化（同一性）,方法論： 看問題既要全面，又要分清主流和支流。,小結：,1、主要矛盾和次要矛盾的含義及其辯證關系（理解 ) 2、主要矛盾和次要矛盾辯證關系的方法論要求（了解 ) 3、矛盾的主要方面和次要方面的含義及其辯證關系（理解 ) 4、矛盾的主要方面和次要方面辯證關系的方法論要求（了解 ),判斷題： （1）一切事物內部都有主要矛盾 （2）急需解決的矛盾一定是主要矛盾 （3）次要矛盾對事物的發展不起作用 （4）事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的 （5）矛盾的次要方面對事物的性質不起作用 （6）著重解決了主要矛盾，次要矛盾就自然而然的解決了,1、所謂主要矛盾，是指( ) A、急需解決的矛盾 B、新出現的矛盾 C、決定事物性質的矛盾 D、在事物發展過程中處于支配地位，對事物發展起決定作用的矛盾,D,2、做工作要抓重點，抓重點就是要抓住( ) A事物中所包含的矛盾 B事物的本質 C事物的主要矛盾 D矛盾的特殊性,C,3、“一個籬笆三根樁，一個好漢三個幫”，“荷花好看也要綠葉扶持”其哲學道理是 A要集中力量抓主要矛盾 B抓主要矛盾的同時，要注意解決好次要矛盾 C看問題首先要看到主要矛盾 D抓主要矛盾和抓次要矛盾同樣重要,B,主要矛盾和矛盾主要方面之比較,復雜事物中、支配地位、決定作用,每一矛盾中、支配地位、主導作用,要著重把握主要矛盾,著重把握矛盾主要方面，抓住主流,重點、中心、關鍵、突破口等（辦事情）,主流、方向、大局、性質、主體、實質、優勢等（看問題）,1.都是講矛盾發展的不平衡性問題，都是矛盾特殊性的第三種情形 。 2.都是重點論所要把握的重點。 3.主要矛盾中也存在矛盾的主要方面。事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的。,小結：矛盾