小說三要素INDEX,孫 犁,“荷花淀”派代表作家孫犁 中國現代小說家、散文家。,蘆花蕩與荷花淀為“姊妹篇”。,語言風格：細膩優美，富有濃郁的詩情畫意，有“小說的詩”，“詩的小說”美稱。,最負盛名和最能代表其創作風格的集子是白洋淀紀事。,小說：,以刻畫人物形象為中心來反映社會生活的一種文學體裁。,小說的三要素：,人物、情節、環境。,刻畫人物的方法：,直接描寫（肖像、語言、動作、心理、神態描寫等）；側面描寫。,小說的情節：,開端、發展、高潮、結局；序幕、 尾聲。,小說的環境：,自然環境和社會環境。（交代背景，襯托人物，發展情節，渲染氣氛。）,整體感知,朗讀課文，說說本文的三要素。,抗日戰爭的歲月里,充滿詩情畫意的蘆花蕩里,過于自信和自尊。,干瘦卻特別有精神， 眼光尖利明亮。,請歸納出這篇小說的主題,這篇小說是以白洋淀地區軍民抗日斗爭為題材的小說。本小說通過主人公（老頭子）夜送兩個女孩子進蘆塘和第二天狠狠懲罰敵人，報仇雪恨的故事，贊美了“老頭子”愛憎分明的強烈感情。全文洋溢著戰斗的樂觀主義的革命激情。,人物性格初探,1、請找出文中對老艄公的外貌描寫、語言描寫、動作描寫的相關語句。,2、從這些描寫中，你可歸納出老艄公怎樣的性格？,過于自信和自尊,3、哪些內容表現了老頭子過于自信和自尊的性格？,通過敵人封鎖線，像個“沒事人”，悠然自得。,送女孩進蘆蕩，以為萬無一失，安心睡覺；讓小女孩洗臉，暴露了也“不怕”，以為“打不著”（過于自信）；沒完成任務覺得丟人顯眼，沒臉見人，不好意思去見部隊（過于自尊）。,發狠要為大女孩討回血債，還打包票；玩鬼子、誘其上鉤、舉竹篙狠敲敵頭，討回血債和自尊（這都表明他是始終非常自信、非常自尊的）。,4、“老頭子過于自信和自尊”這句話在全文中起了什么作用？,這句話點出老英雄性格的核心。全文的情節，老英雄的全部功過，都是由這一點生發出來的。,5、怎樣理解“老頭子過于自信和自尊”一句中“過于”二字？,“過于”有非常之意。老頭子自信心和自尊心都非常強；另一方面，確實有過頭的意思。大女孩受傷、小女孩洗臉因有響聲而暴露等，都是他過于自信、不夠謹慎，以致麻痹的表現。,寫景欣賞與探究：,、請找出課文中如詩如畫的景物描寫并分析。,1、“夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子?！?“敵人”“炮樓”點明了環境的氣氛，而“星星也像浸在里”“像要滴落下來的樣子”渲染了淀水的晶瑩明澈，星星倒映在淀水里，隨風泛起漣漪，給人要滴落下來的幻覺。,2、“到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天他們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了?！薄八砝餂]有一個人影，只有一團白綢子樣的水 鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了?！?這兩句寫出優美的水鄉卻炮樓林立，被敵人封鎖和監視著，白天一片死寂；連水鳥也害怕得“躲”起來。字里行間流露出鮮明的愛憎感情,3、“葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。,這句寫出葦子長勢旺盛。也把白洋淀人民在那種殘酷的戰爭環境里頑強生存的姿態烘托了出來，充滿了意志和力量。,4、“在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色絲絨，正在迎風飄撒。”,這是老人致敵人于死地時，“向著葦塘望了一眼所產生的感受。老人此刻正沉浸在輕松愉快的情緒之中，那鮮嫩的盧花在老人的眼里，自然會顯得格外美麗。,5、文中還有哪些語句描寫了如詩如畫的景物？這樣寫有什么作用？,還有的如,“月明風清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了?！?“彎彎下垂的月亮，浮在水一樣的天上?！?“一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣?！?“這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長 的水草在水底輕輕地浮動?！?作用：,運用比喻、擬人等修辭，加上各種色彩來描寫景物，增強了景物描寫的效果，增添了小說的傳奇色彩。,總結：,本小說塑造了老梢公有鮮明、倔強、智勇雙全，決不退 縮的個性。他的身上展示了我們民族的英雄性格，他的 行為證明了中國人民是不可戰勝的。,人總是在一定的環境中生活，環境是人的思想、感情、性格形成的客觀原因。景物描寫一般有交代故事發生的時間、地點、為人物活動提供具體的背景，又渲染氣氛，烘托人物，推動情節發展等作用。本文的寫景更有增強效果、增添傳奇色彩的作用。