團結互助， 友誼長存,團結互助是指在人與人之間的關系中，為了實現共同的利益和目標，互相幫助、互相支持、團結協作、共同發展。,什么是團結互助？,三個和尚的故事,一個和尚挑水喝， 兩個和尚抬水喝， 三個和尚沒水喝。,三個和尚會怎樣做呢？,螞蟻,蟻后：生育更多小螞蟻的雌性螞蟻，或稱母蟻，又稱蟻王。 雄蟻：或稱父蟻。也就是螞蟻的父親。 工蟻：又稱職蟻。主要職責是建造和擴大巢穴、采集食物、飼喂幼蟲及蟻后等。 兵蟻：可以粉碎堅硬食物，在保衛群體時即成為戰斗的武器。,兩 首 童 謠,一個和尚挑水喝， 二個和尚抬水喝， 三個和尚沒水喝。 一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起， 兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去， 三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。 兩首童謠，敘述了兩種截然不同的結果。“三個和尚”之所以“沒水喝”，是因為不負責任，互相推諉；“三只螞蟻來搬米”之所以能“輕輕抬著進洞里”，是團結合作的結果。,故事：【一滴小水珠】,有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了” 可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。,想一想,1, 為什么小水珠離開大海的懷抱后,會馬上消失？（舉手發言） 2, 如果小水珠不想在這個世界上消失,它該怎么辦 ？（舉手發言）,小水珠的力量單薄,無法抵御強烈的 太陽光很容易被蒸發掉.但回到大海 就不一樣了.那里有無數的小水珠, 它們緊緊團結在一起,共同抵御太陽光, 所以沒有那么容易被蒸發掉. 由這個故事了聯想到人類自身, 我們個人與班集體的關系是不是 也像小水珠與大海的關系一樣呢,分析：,機器貓說：,全班齊讀,無論是大朋友還是小朋友，都應該在集體中學會團結合作。,天時不如地利，地利不如人和。先秦孟子,五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。鄧中夏,二人同心，其力斷金。易經,情景劇：以下的行為對嗎？如果你遇 到這些情況，你會怎么做？,踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說“沒關系，人多擁擠時難免的，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。,1.課間操，一個同學走路，因同學擁擠不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。,情景劇：,2.一個組長發書，把一本臟書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。,以下的行為對嗎？如果你遇到這些情況，你會怎么做？,組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。,換位思考：乙同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我。現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么。于是兩人互相道謝，非常友好。,團結友愛,3.甲同學沒帶彩筆，乙同學不想把新買的彩筆借給甲同學，使得甲同學不能完成畫畫任務。,說說你身邊的關于團結互助的小故事。,在一個集體中如果有這些影響團結的行為的話，無論對集體還是對個人都是不利的。,人們都生活在與他人連接的網絡中，是相互影響的，因此，人們對他人的關心、熱愛和幫助是會傳遞開的，我們要形成一個溫暖的共同體，一個溫暖的集體。我們正是在團結互助中共同前進的。,共創優秀班級,明天會更好！,我們共同的約定,四（15）班,詩歌朗誦：我愛我班,我愛我班，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家-一1班！ 學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，老師，同學和我。 在這個家里，老師們就像是父母，同學也就成了我們可愛的兄弟姐妹。兄弟姐妹之間偶爾會有小矛盾，但只要大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。 我愛我班，因為走進我們班會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。 我