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教科版六年級上冊第一單元第7課,蓮都區天寧小學 陳建秋,斜 面 的 作 用,在車廂和地面之間搭一塊木板，構成一個傾斜的面。 把物體放在這個面上，沿著這個面往上推或拉。 這個面就成為了簡單機械中的一種斜面。,你們覺得斜面有什么用？,研究主題：斜面能不能省力,實驗器材：彈簧秤、木板、鉤碼,實驗步驟： 1.搭好斜面裝置。 2.測出直接提升物體所需的力。 3.再測出沿斜面提升物體的力。 4.改變物體的重量，重復以上步驟。 5.分析數據、整理發現。,直接提升,沿斜面提升,研究不同坡度斜面作用的實驗記錄表 （用1、2、3、4、表示坡度由小到大）,實驗一的發現：,實驗二的發現：,斜面能省力。,不同坡度的斜面都能省力，坡坡度越小越省力，坡度越大省力情況越不明顯。,盤山公路,生活中斜面的應用,生活中斜面的應用,z 橋區匝道,螺絲釘,鐵釘,螺絲,菜刀,斧頭,剪刀,引 橋,騎自行車上坡時，怎樣騎可以省力？,A,B,C,1、上圖三個斜面中（ ）最省力。 2、螺絲釘的螺紋是斜面的變形。同樣粗細的螺絲釘，螺紋越密，旋進木 頭時（ ）。 A、越費力 B、越省力 C、不省力也不費力 3、下列物品中，應用斜面原理制成的是（ ）。 A、蹺蹺板 B、扳手 C、購物商場的樓梯式電梯,C,B,C,4、如圖，用測力計分別沿A、B兩個面拉動同一物體至相同高度，測力計的讀數將（ ）,A、一樣大 B、在A面拉動時讀數大 C、在B面拉動時讀數大,C,5、如圖：斜面（ ）最省力，（ ）斜面費力。,A,E,6、人們利用斜面搬運重物是為了。（ ） A、費力 B、省力 C、少移動距離 7、木工師傅用斧頭作為工具，是利用（ ）能省力的原理。 A、滑輪 B、輪軸 C、斜面 8、兩顆長短、粗細一樣的螺絲釘，一顆螺紋密些，一顆螺 紋疏些，用同樣的螺絲刀旋動他們的時候（ ）。 A、螺紋密的要省力些 B、螺紋疏的要省力些 C、一樣 9、利用斜面將貨物裝上汽車時，下列說法正確的是。（ ） A、斜面越長越省力

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