北京師范大學現代教育技術研究所 ,擁抱2004社會性軟件年,莊秀麗 2004年1月4日,北京師范大學現代教育技術研究所 ,主要內容,社會性軟件 什么是社會性軟件 社會性軟件的特征 社會性軟件的分類 社會性軟件發展回顧 社會性軟件與個人知識管理 個人知識管理 非正式學習 社會性軟件與社會資本 社會性軟件整合社會資本 社會性軟件應用展望,北京師范大學現代教育技術研究所 ,1.1什么是社會性軟件,如果可以: 怎么改變今天活動的組織過程? 怎么改變我們實驗室每次活動的組織過程? 怎么改變大學校園豐富多彩的各種專家講座學術活動的組織? (討論),/,北京師范大學現代教育技術研究所 ,1.2社會性軟件的特征,交流時間不受限 交流空間不受限 從一對一、一對多到“多對多” 主體參與性和主動延伸性 擴張了參與主體的生活空間 創造并整合了社會資本,社會性軟件使我們從家庭、工作單位走向了更廣闊的朋友圈、社群、甚至結識更多的陌生朋友，構建了更廣闊的社會生活網絡，幫助參與主體獲得更多的自由。,六度間隔(Six Degree of Seperation),150法則,北京師范大學現代教育技術研究所 ,1.3社會性軟件的分類,-,Identity（身份） Portfolio（檔案） Commnication（交流） Social Network（社會關系）,還有Evite、Upmystreet、Tirbe、uume、Spoke、Upcoming、visualpath、Friendsurfer , etc.,社會性軟件所構建的“弱鏈接”，正在人們的生活中扮演越來越重要的作用。,顯性社會性軟件/隱性社會性軟件,北京師范大學現代教育技術研究所 ,1.4社會性軟件發展回顧,人物:毛向輝 事件:BOF 平臺:BLOG WIKI YOYONET Heiyou uume,人物:Tim OReilly , Clay Shirky , Tom Coates, David Weinberger 事件:Social Software Summit (2002), ETCON(2003), Social Software Alliance 平臺:the message boards at UpMyS ; iCan the website BBC launches to help promote local activism; Ryze; LinkedIn, etc.,北京師范大學現代教育技術研究所 ,2.1個人知識管理,邁克爾.波拉尼/野中郁次朗,獲取信息的過程 顯性知識的管理 知識的轉化過程,社會性軟件使得信息的采集變得十分的可行和便捷,例如通過QQ、IM可以達到及時聯絡交流的目的，通過BLOG可以很快挖掘發現網絡領域專家以及專家所關注研究的內容。通過RSS，利用新聞閱讀器可以大大提升信息獲取和更新的速度。BLOG、WIKI等方便記錄，方便整理，能夠進行及時思考寫錄,而最關鍵的知識轉化過程就融合于社會性軟件的使用中。,北京師范大學現代教育技術研究所 ,2.2非正式學習,第一個學習機會 學習由”心”開始 80% vs 20% Elearning心法,社會性軟件拓展了學習的空間;社會性軟件拓展了學習的機會.,北京師范大學現代教育技術研究所 ,3.1社會軟件整合社會資本,The term “social captial” refers to those social networks that go beyond our families,worksplaces or official public bodies, and connect us to friends,associates and strangers for mutula benefit. It is the very basis for much collaborative.You Dont Know Me, but. Social Capital & Social Software ,采用社會資本理論來解釋區域經濟發展的最有影響的經濟學家是普特南（Robert Putnam），在其著作讓民主運作一書中，普特南用社會資本理論解釋了意大利傳統工業社區如制鞋業社會資本發展程度與經濟發展的關系。在該書中，普特南把社會資本看作是一種類似于道德的一種經濟資源。普特南認為，社會資本誕生并且體現于民眾交往網絡之中，由于長期以來民眾對本地社會經濟和政治生活的參與，社會資本逐漸演進成一種能夠使人們互相信賴并恩恩相報的經濟資源，人們為了共同的利益而相互合作。普特南還認為，社會資本是經濟發展的先決條件，社會資本的強弱決定了經濟發展水平的差異。 社會資本對硅谷的貢獻 ,北京師范大學現代教育技術研究所 ,3.2社會性軟件應用展望,(討論/思考),從學習的視角 從生活的視角 從工作的視角 從教育的視角 從商業的視角,北京師范大學現代教育技術研究所 ,播下一個行動，你將收獲一種習慣； 播下一種習慣，你將收獲一種性格； 播下一種性格，你將收獲一種命運。,姓名： 莊秀麗 專業：