靖邊五中“國學經典伴我成長”演講比賽主持人串詞【女】尊敬的老師們【男】親愛的同學們【合】大家下午好！【男】六月的和風情深意暖【女】六月的花海流溢飄香【男】和著春潮，伴著夏韻【女】在花團錦簇的季節里，我們迎來了靖邊五中“國學經典伴我成長”演講比賽。【男】下面，請允許我介紹一下本次活動中演講比賽邀請到的評委，他們分別是：郭校長、鄭書記、馬校長、杜校長、沈主任、王主任，梁主任，白書記。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！ 【女】下面，我宣布一下比賽規則標準：評分標準演講比賽評分規則評 分 標準分值得分備注主題1、主題鮮明，思想性強（15分）30 2、聯系實際，貼近生活（9分） 3、思維敏捷，邏輯性強（6分） 語言表達1、語言優美，準確簡明（10分）30 2、抑揚頓挫，鏗鏘有力（8分） 3、表達流暢，口齒清晰（7分） 4、普通話標準（5分） 藝術表現1、富有激情，感染力強（10分）25 2、精神飽滿，表情自然（9分） 3、肢體語言使用恰當（6分） 演講效果1、觀眾反應好（6分）15 2、氣質、形象、著裝（6分） 3、時間掌握好（3分） 合計 100 【男】接下來我們的14位選手即將閃亮登場了【女】14位選手，今天的舞臺屬于你們，盡情展示你們的風采吧！【男】著名國學大師南懷瑾先生認為，“經典是濃縮了人文科學和自然科學等多方面知識的結晶”。全球經典教育專家王財貴博士認為：“經典是人類社會最有價值、最有用的知識”。北京大學教授王炳照認為：“經典是人類文明的精華，是全人類的財富”。人民日報著文表述為“經典是經過時間淘漉和歷史沉淀的文化精品。因此，我們可以這樣說：國學經典，濃縮了中華五千年的文明，承載了中華民族的精神與品格，包容著中華民族獨有的民族風貌，體現了中華民族特有的文化價值和精神內涵。1.【女】學會生活是當今社會需要人才必備基本技能，孩子從小就要養成良好的生活習慣，學會自強自立地生活。弟子規中就有大量文字引導孩子加強自身修養，規范自己的行為，學會與他人和諧相處。請聽1號選手，來自七（2）班李娜同學的演講我愛國學。請2號選手做好準備。2.【女】。請評委為1號選手打分。國學經典中蘊涵的傳統美德，在潛移默化中塑造著孩子們的人格，提升著孩子們的素養。如孝親敬長，誠實守信，謙恭有禮等。同時，燦爛的文明，也能使孩子對祖國更有感情，更加熱愛自己的祖國，培養和塑造出具有民族意識、經世致用的下一代。請聽，來自八（二）班石媛媛同學的演講品國學經典，揚中華精神。請3號選手做好準備。3.男】下面我宣布一下1號選手的得分情況：去掉一個最高分+，去掉一個最低分+，最后得分+。請評委為2號選手打分。西方有位學者說過一句意味深長的話：“誰都希望自己幸福，可誰都不知道什么是真正的幸福。”無庸置疑的是，我們都認可青少年時期所受的教育對于人一生的幸福具有決定性的影響，那么讓孩子接受什么樣的教育呢？我們在眾多的教育內容中提倡國學經典教育，這是因為對于青少年來說，國學經典教育是最有價值、最優質的教育，是奠定他一生幸福的根本。請聽來自九（3）班劉國梅同學的演講國學伴我成長。請4號選手做好準備。4.【女】下面我宣布一下2號選手的得分情況：去掉一個最高分+，去掉一個最低分+，最后得分+。請評委為3號選手打分。學生學國學，使優秀的祖國文化滋潤進他們求知的心田。學生除背誦國學教材內容外，又知道教育意義的小故事。“腹有詩書氣自華”，學生的變化是由內而外的，是在國學這一優秀傳統文化的營養中，培養品德，滋養心靈，改變氣質。請聽來自九（2）班選手鄭倩同學的演講收到經典，愛我中華。請5號選手做好準備。5.【女】下面我宣布一下3號選手的得分情況：去掉一個最高分+，去掉一個最低分+，最后得分+。請評委為4號選手打分。部分學生愛心缺乏最明顯的標志就是比較自私、冷漠，缺乏責任感。他們處處以自我為中心，不能理解長者的愛，不知道怎么去愛別人，對他人缺乏愛心。他們永遠處在被愛的暖陽中，卻不愿意用愛回報別人。他們對父母不“知恩”，認為父母養育自己是應該的。我們該怎樣做呢？請聽來自八（1）班選手溫懷喜同學的演講要有愛在心間。請6號選手做好準備。6.【女】去掉一個最高分+，去掉一個最低分+，4號選手最后是-+。請評委為5號選手打分。我們倡導國學經典教育，是基于傳統經典對中華民族的歷史和社會生活產生了深遠的影響和真切體認，是出于對中華傳統文化血脈的尊重和發揚，是我們承認自己成為中華民族的子孫并且現在也不想割斷這種親緣關系的深情回顧。請聽七（2）班王婉玲同學的演講國學入我心。請7號選手做好準備。7.【男】去掉一個最高分+，去掉一個最低分+，5號選手最后是-+。請評委為6號選手打分。讀國學經典，胎嬰養虛、幼兒養性、童蒙養正、少年養志、成年養德、老年養褔。少年易學老難成。決定了我們人生高度的，想獲得什么樣人生的，是我們父母的智慧，是我們少年時代讀什么樣的書。請聽來自七（2）班楊娜同學的演講揚中國傳統文化，展五中學子風采。請8號選手做好準備。8.【男】去掉一個最高分+，去掉一個最低分+，6號選手最后得分是-+。請評委為7號選手打分。學習做事為什么注意力不集中？就是因為心不定！怎樣才能讓心安定？讀書，靜能生智！讀什么書？讀國學經典，典能養德！請聽七（1）班李蓉蓉同學的演講誦讀國學經典，傳承中華文粹。請9號選手做好準備。9.【男】下面我宣布一下7號選手的得分情況：去掉一個最高分+，去掉一個最低分+，最后得分+。中國的孔子與印度釋迦摩尼生于同時代，兩人年齡只差14歲。一個開創了延續3000余年的東方傳統文化儒學，一個創建了世界三大宗教之一佛教。由此可見一斑。西方講究的是哲學，我們有的是思想。國學不僅僅是咱們看到的規范言行舉止。培養學生健全人格。國學經典體現出來的對事物、對人、對自然的看法都是未來人生的價值所在。所以，我們要傳承國學經典，請聽，來自七（1）班鄭欣同學的演講傳承國學經典。請10號選手做好準備。10【女】去掉一個最高分+，去掉一個最低分+，8號選手最后是-+。請評委為9號選手打分。從小愛學習、成績好、聰明活潑、上好大學！進入社會后，會做人、善做事、出人頭地、事業有成、家庭幸福經典教育至少能幫上一點我們實現如上的目標！教育改革家魏書生說：“行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運！”請聽來自八（1）班高建斌同學的演講讓經典的種子開出文明和諧之花。請11號選手做好準備。11.【女】去掉一個最高分+，去掉一個最低分+，9號選手最后是-+。請評委為10號選手打分。把德育教育根植于濃重的民族優秀文化氛圍中，讓我們的認知在不知不覺中得以升華。請聽八（2）班張利梅同學的演講讀國學經典，揚民族文化。請12號選手做好準備。12.【男】去掉一個最高分+，去掉一個最低分+，10號選手最后是-+。請評委為11號選手打分。國學經典教育是博雅教育。博就是要具有淵博的知識和多方面的技能，雅就是要德行完美，氣質優雅，擺脫庸俗，走向卓越。請聽來自八（1）班俞樂同學的演講傳統文化的軾。請13號選手做好準備。13.【男】下面我宣布一下11號選手的得分情況：去掉一個最高分+，去掉一個最低分+，最后得分+。請評委為12號選手打分。在漫長的歷史過程中，國學經典已經深植于中國人的精神家園里，流淌在每個炎黃子孫的血脈中。經典是連接我們和歷史傳統之間的一座橋梁，缺乏經典教育，我們就無法踏上回到自己精神家園的道路，只能成為文化上無家可歸的流浪者。請聽來自九（3）班選手高婷婷同學的演講炎黃。請14號選手做好準備。14.【女】去掉一個最高分+，去掉一個最低分+，12號選手最后是-+。請評委為13號選手打分。國學經典教育不僅與素質教育具有一致的指向，而且是實施素質教育的不二法門。浸潤在國學經典中，能感受和體味經典世界所蘊含的古人的思索，從而獲得智慧和力量。請聽來自九（2）班楊彩花同學的演講閱讀經典，感悟國學魅力。下來我們請現場的同學談一談你們對學國學的看法。請評委為14好選手亮分，14號去掉一個最高分+，去掉一個最低分+，14