學科教育論文-動詞不定式、動名詞用法要點講解.doc_第1頁
學科教育論文-動詞不定式、動名詞用法要點講解.doc_第2頁
學科教育論文-動詞不定式、動名詞用法要點講解.doc_第3頁
學科教育論文-動詞不定式、動名詞用法要點講解.doc_第4頁
學科教育論文-動詞不定式、動名詞用法要點講解.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學科教育論文-動詞不定式、動名詞用法要點講解一、作主語不定式作主語動詞不定式作主語時,句子的謂語動詞常用單數,其位置有以下兩種:(1)把不定式置于句首。如:Togettherebybikewilltakeushalfanhour.(2)用it作形式主語,把真正的主語不定式置于句后,常用于下列句式中。如:Itbe名詞todoItsourdutytotakegoodcareoftheold.Ittakessb+sometime+todoHowlongdidittakeyoutofinishthework?Itbe形容詞forsbtodoItisdifficultforustofinishwritingthecompositioninaquarterofanhour.Itbe形容詞ofsbtodoItisstupidofyoutowritedowneverythingtheteachersays.Itseems(appears)形容詞todoItseemedimpossibletosavemoney.在句型中,常用表示客觀情況的形容詞,如:difficult,easy,hard,important,impossible,necessary等;在句型中,常用careless,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise等表示贊揚或批評的詞。在不定式前的sb,可看作其邏輯主語。這一句式有時相當于Sbis形容詞todo句式,如:ItskindofyoutohelpmewithmyEnglish.=YouarekindtohelpmewithmyEnglish.動名詞作主語Learningwithoutpracticeisnogood.動名詞作主語時,也常用It句式。如:Its+nogood(nouse,fun,apleasure,awasteoftime)+doingItsnogoodreadingindimlight.Itsnousesittingherewaiting.Its形容詞doingItsdangerousswimmingintheseainwindydays.這樣用的形容詞有expensive,nice,tiring等,但important,necessary則不適用于這種結構,應用不定式代替,如:Itsimportantforyoutokeepfit.Thereisno+doingThereisnosayingwhatwillhappennext.在這一結構中,動名詞后常帶賓語,相當于Itsimpossibleto結構。動詞不定式和動名詞作主語的區別不定式作主語經常表示具體動作,常與特定的動作執行者聯系在一起;而動名詞作主語經常表示抽象動作,經常不與特定的動作執行者聯系在一起。如:Itsnogoodeatingtoomuchfat.Itsnogoodforyoutoeatsomuchfat.動名詞結構作主語,可以用名詞或代詞屬格形式作邏輯主語。如:Itsnouseyourpretendingthatyoudidntknowtherules.二、作賓語不定式作賓語以下動詞后,只能跟不定式作賓語。如:agree,ask,aim,arrange,choose,decide,demand,expect,fail,help,hope,lean,long,manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,wish等,這些詞大部分可接that引導的從句。如:Idecidedtoaskformymoneyback.IdecidedthatIwouldaskformymoneyback.Whenourvisittothefarmwasover,weexpectedtostartbackonfoot.Whenourvisittothefarmwasover,weexpectedthatwewouldstartbackonfoot.當復合賓語中的賓語是不定式時,先用形式賓語it代替不定式,把不定式置于補語之后,即:主語動詞it補語todo句式。如:Wethinkitquiteimportantforustolearnaforeignlanguagewell.Hefeelsithisdutytohelpthepoor.介詞but,except,besides+todo(do)在這種句型中,如介詞前有動詞do,后面應接不帶to的不定式;如無do,則接to不定式,即帶do不帶to,帶to不帶do。如:Theenemysoldiershadnochoicebuttogivein.OnSundayafternoonIhadnothingtodobutwatchTV.動名詞作賓語以下動詞后,只能接動名詞作賓語,如:admit,appreciate,consider,delay,enjoy,finish,keep,imagine,mind,miss,practise,resist,risk,save,suggest,dontmind,giveup,insist,on,putoff等。如:Isuggestspendingoursummervacationinaseasidetown.Youmustgiveupsmoking,foritdoestoomuchharmtoyourhealth.動名詞作介詞的賓語Ishouldgotoattendthebirthdaycelebrationinsteadofstayingathome.WhataboutinvitingLiJuntomakeaspeech?動名詞前的介詞有時可以省略,如:havedifficulty(in)doing,havenotrouble(in)doing,losenotime(in)doing,prevent/stop(from)doing,thereisnouse(in)doing等。部分動詞后面,既可接動詞不定式,也可接動名詞作賓語,意義不變。如:begin,continue,start,hate,like,love,need,require,want等。在need,require,want后接-ing形式,表示被動意義,也可接不定式,但要用被動形式,如:Yourhandwritingneedsimproving(tobeimproved).hate,love,like接不定式表示特定的未來事件,接動名詞表示目前正在進行的活動或一般的行為。在下列情況下,一般要用不定式:hate,like,love前有would(should)時,如:Idliketohaveacupofcoffee.當謂語動詞begin,continue,start等是進行式時,如:Thestudentsarestartingtoworkonthedifficultmathsproblem.begin,continue,start與know,understand等狀態動詞連用時,如:Isoonbegantounderstandwhatwashappening.advise,allow,encourage,forbid,permit等動詞后接動名詞作賓語,或帶不定式作賓語補足語。如:Ourteachersdontpermitourswimminginthelake.Ourteachersdontpermitustoswiminthelake.部分動詞后接不定式或動名詞時,意義差別較大,應根據句子語境選擇使用。forget,remember,regret后接不定式,表示現在或未來的動作,接動名詞表示動作已經發生。如:Dontforgetfoposttheletterforme.Haveyou

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論