團委2016年工作總結2016年，我院共青團工作在院黨委和團省委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞學院黨政中心工作，以加強和改進大學生思想政治教育為主線，以“迎評促建”為重點，以服務學生成長成才為統攬,以促進大學生素質拓展為主線，以大學生科技創新為龍頭，以高品位的校園文化活動為載體，以學生會、學生社團組織為依托，以品牌化運作為抓手,以項目化操作為手段，通過實施實施“六大工程”（靈魂塑造工程、素質培養工程、文化育人工程、實踐錘煉工程、文明創建工程和組織創優工程），積極探索共青團工作新機制，全面推進共青團的能力建設，在思想教育、校園文化、社會實踐、志愿服務、勤工助學、學術科技、文明創建、自身建設等方面取得新成績，努力實現了我院共青團工作的新發展。一、以“迎評促建”為中心，重點抓好爭先創優工作按照評估的要求，強化薄弱環節，重點抓好爭先創優工作，進一步提升學院的知名度和美譽度，取得新的突破，如：4月份，團委獲“安徽省高校共青團工作進步獎”；6月份，團委獲“全省增強團員意識主題教育活動組織獎”；7月份“挑戰杯”第二屆安徽省大學生創業計劃大賽獲銅獎三個；9月份，獲*市第八屆青年歌手大賽“優秀組織獎”；10月份，團委獲“安徽省暑期三下鄉社會實踐活動先進單位”；11月份，安徽省大學生數學建模競賽獲得二等獎兩個，皖南片“知榮辱樹新風”大學生演講比賽第六名（個人）；12月份，獲分獲全國、安徽省大學生校園歌手大賽“優秀組織獎”（集體）、全國銅獎1個、安徽省銀獎1個；獲安徽省“紅旗團總支”1個（全省高校共4個）；“理性上網，愛我學習”全省大學生演講比賽二等獎。（注：全年獲省級及其以上獎勵、表彰計28人次（集體），全國3項）二、以加強和改進大學生思想政治教育為主線，青年學生思想政治素質進一步加強1、切實加強廣大學生的理想信念教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。2016年，我們繼續發揮院、系兩級團校、團組織生活、鄧小平理論與“三個代表“重要思想、形勢政策教育等有效載體的作用，全年共舉辦團校3期，培訓學員2189人次；收到心得論文5615篇，對廣大學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育。深入開展江澤民文選的學習，在廣大學生中掀起思想政治理論學習的熱潮。舉行了理想信念座談會、社會主義榮辱觀座談會。2、以“我與祖國共奮進，我與學院共發展”為主題，大力開展主題團日活動。2016年，我們以本學期要求所有團支部都要行動起來，圍繞“迎評促建”主題，積極開展“主題團日”活動，如“我與學院共發展”大學生演講比賽、“我與學院共奮進”青年教工卡拉OK大賽，在廣大青年、學生中營造“我為評建做貢獻”的良好氛圍，把廣大學生注意力吸引到以評促建創優工作上來。3、及時掌握學生思想動態，切實維護學校安全穩定的大局。本學期繼續發揮學生組織作用，舉辦12座談會、面對面活動，堅持學生干部值班制度、堅持團干聯系基層團組織制度，深入學生中開展調查研究，及時將學校各項政策向學生進行宣傳，化解學生思想中的難點、疑點和解答學生關心的熱點問題，架起學校和學生有效的溝通橋梁，同時，把學生的意見、建議及時向學校領導和有關部門反映，做到上情下達，下情上達。4、以迎接安徽省大學生思想政治工作評估為契機，全面推進團的各項工作：梳理了文檔，健全了制度，加強了管理，加大大學生活動中心建設力度，配備學生社團辦公用品等。三、以素質拓展為載體，廣大青年學生的創新精神、學術科技活動能力，以及綜合素質明顯提高1、2016年，我們以“學者論壇”、“校友論壇”、“形式政策報告”為抓手，在校園營造濃厚的學術文化氛圍。全年共舉辦學術性講座51場，吸引聽眾16200余人次。2、以“挑戰杯”競賽為龍頭，大力推進學生科技創新教育活動。我們積極開展“挑戰杯”創業計劃大賽活動，并參加省級競賽，獲得三個銅獎，三個優秀獎；啟動“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽活動，共受到作品100余件；同時，舉辦“創新杯”第五屆校園文化科技藝術節，組織好校內各項科技文化競賽活動，不斷推動我校學生科技創新教育活動的蓬勃發展。3、以數學建模競賽為突破口，帶動各項比賽深入開展。組織數學建模培訓，并積極選拔學生參加競賽，獲得兩個二等獎；廣泛發動，開展大學生電子設計大賽、機械設計大賽，以及組織第六屆“周培源大學生力學”競賽的選拔賽；全國大學生英語競賽21人次獲得表彰。4、以四六級外語級通過率、考研率、到課率、晚自習出勤率等量化指標為導向，大力加強學風建設。今年，我們廣泛開展向優秀學生學習的活動，開展優秀群體評選活動；舉辦學習經驗交流會8場，四、六級輔導及考研主題報告達28場；堅持不懈地抓晚自習檢查，協助學生處狠抓到課率，嚴肅考風、考紀，加強對后進學生和重點學生的幫助、關心和教育，不斷促進我校良好學風的持續發展。5、努力開展素質拓展培訓。充分利用團校、學生社團等學生組織的作用，以喜聞樂見的形式，開設演講與口才、書法與美術、實用法律等免費培訓班6項，滿足不同學生的需要，培養學生的基本技能；引導學生參加各類技能培訓，提高就業能力。全年共培訓726人次。四、以打造精品為重點，各項文體活動紅紅火火，校園文化進一步繁榮1、開展了豐富多彩、格調高雅的校園文化活動。2016年，我們成功舉辦“青春翠湖”第三屆大學生社團文化藝術節，“創新杯”第五屆校園文化科技藝術節，文化節期間開展形式多樣、富有特色的文體活動共計56項，包括課外學術科技作品競賽、新生才藝展示、文藝演出、校園歌手大賽、大學生辯論賽、CIS設計大賽、校園拍賣會、大學生形象大賽、校園生活劇表演、歌詠比賽、書畫攝影大賽、舞蹈大賽、詩詞進校園、經濟論文大賽等活動，吸引學生廣泛參加，不斷滿足學生多方面興趣、愛好和精神文化需求，活躍校園文化活動。進一步拓展寓教于樂的新途徑，吸引學生參與率120以上，為廣大同學的健康成長營造良好的校園氛圍和文化環境，引導學生踐行“八榮八恥”，幫助他們進一步提高文明素養和專業素質。其中，組織參加全國、省校園歌手大賽，分別獲得全國“銅獎”，安徽省比賽“銀獎”，并取得全國、安徽省校園歌手大賽“優秀組織獎”；演講比賽獲省二等獎。2、加強社團的建設、管理和指導，充分發揮社團在活躍校園文化和促進學生全面成材中的作用。本學期進一步健全學生社團管理委員會的組織機構，加強自身組織建設和制度建設，開展精品社團創建活動，表彰學生社團先進集體、個人計612人次，充分調動社團開展活動的積極性。又有3個學生社團被評為“安徽省百優學生社團”。五、以校園精神文明創建為統攬，社會主義榮辱觀教育、服務和諧校園建設初顯成效1、以“八榮八恥”為主要內容，在學生中開展社會主義榮辱觀教育和實踐活動，不斷提高廣大學生的思想道德素質。依托主題團日、“三會兩課”組織開展學習教育實踐活動；通過舉行座談會、征文、演講比賽、詩歌朗誦、社會主義榮辱觀學習心得交流、主題報告會、形勢政策宣講、文藝演出等形勢，切實加強廣大學生的思想道德建設。2、深入開展“團旗飄揚映和諧”共青團組織服務構建和諧校園主題實踐活動（共計6項主題實踐合18項內容），全面、深入、持久地開展大學生文明修身行動，革除陋習，不斷提高大學生的基礎文明素養。本學期加強校園文明督察工作，繼續開展“寢室形象設計大賽”，美化宿舍環境；組織學生會積極發揮宿管委、伙管委、大學生護校隊的作用，加強檢查和宣傳，張揚和鼓動文明行為，批評和扼制丑陋現象。3、加強對校園學生活動輿論宣傳的管理，重視對外宣傳。繼續規范學生文體活動海報、橫幅的張貼或懸掛行為，清理“野廣告”，遏制亂張貼現象，加強學生會、學生社團等學生組織辦公場所以及學生活動場所的文明建設工作；更新了團委網頁，加大了對學生社團網站、刊物的管理力度；加強了對外宣傳力度，共在各類媒體上報道活動28余次。六、以志愿者行動為載體，促使廣大青年學生在實踐中進一步鍛煉情操，健康成長1、認真做好2016年度大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動的總結交流和優秀評選工作，推廣宣傳、消化、吸收實踐成果；召開社會實踐表彰交流大會，出版了社會實踐優秀作品集，共建成15個實踐基地，各項工作扎實有效，社會實踐活動被評為“安徽省大學生志愿者暑期三下鄉活動先進集體”。2、扎實做好大學生勤工助學校外崗位的拓展工作。繼續開展以家教服務、社會實踐等為主要內容的勤工助學活動，積極尋求商家及相關單位的幫助，為學生提供了約600余個勤工助學崗位，盡可能地幫助貧困生解決經濟困難問題，引導學生通過勤工助學活動，在服務社會的過程中檢驗自身能力，促進專業學習，增強對社會的了解。3、加強青年志愿者服務活動。院、系兩級青年志愿者服務隊都要圍繞“以評促建創優”工作大力開展活動，集中開展“美化校園三月行”活動、維護食堂就餐秩序活動、校園環境“拾遺補缺”活動；同時，面向社會開展形式多樣的服務活動，“四進”社區、無償獻血義演活動、家教服務宣傳活動等，培養學生的社會適應能力。4、開展“幫扶百村”工程活動。按照團省委的統一部署，深入開展“幫扶百村”工程活動，支持新農村建設，藉此加強社會實踐基地建設，為我們學生實習、社會實踐，以及教師深入農村開展科研塔建平臺。5、推進西部計劃工作深入開展。我們共選派9名志愿者服務西部和安徽基層，反響良好。七、以提高服務能力為目標，團學組織自身建設進一步加強1、進一步加強機制建設。以獲得全省增強團員意識教育組織獎為契機，進一步完善團員意識教育長效機制，加強團支部（團小組）建設，打造堅實的組織基礎；建立團、學干部培訓機制，大力加強團學干部隊伍建設；圍繞學生思想動態，形成經常性的監測預警機制；完善應急處理機制，不斷增強團、學干部隊伍的政治意識和大局意識，提高應急能力和控制事態能力，積極維護校園和社會穩定。2、不斷加強團學干部隊伍建設。確定2016年為學生干部隊伍建設年，進一步推動了團、學干部隊伍作風建設、基層組織建設和團員隊伍建設，不斷提高團、學組織引導青年學生、發展青年學生、代表青年學生和服務青年學生的能力。全院400余名院級團學干部和學生社團干部無一人違紀，充分發揮了表率作用。學生會在省學聯七大上當選為“團體委員”單位3、切實幫助青年學生解決實際問題。要牢固樹立“以學生為本”的工作理念，通過開展活動，如舉辦“525”大學生心理健康節、開展捐崗助學等活動，落實措施，進一步關注學生心理健康、促進學生就業創業、推進濟困助學等工作。發揮心理類學生社團的作用，開展形式多樣的教育和自我教育活動，如組織心理測試、心理講座、心理健康訓練營、心理征文等活動；要以轉變就業觀念、加強就業輔導、提高就業能力、拓寬就業渠道為著力點，協助做好學生的畢業教育引導和就業服務工作；要積極幫助經濟困難學生，大力宣傳他們中的優秀典型，評選“大學生自強之星”，引導他們自強、自立。4、加強對學生會和學生社團的指導和管理。以省學聯七大召開為契機，加強各級學生會的規范化、制度化建設，組織開展“優秀系學生會”評選，發揮其自我教育、自我管理、自我服務的功能，提高“自轉”能力；規范學生社團行為，加大評優力度，指導學生社團開展適應廣大青年學生成長成才需求的豐富多彩的社團活動，舉辦社團文化節，增強學生社團的活力，學生社團建設在數量和質量上均有提高，推動社團工作再上新臺階。加強大學生護校隊的組建和詢查力度，開展文明教室、文明寢室評比活動，努力提升學生組織自我教育、自我管理、自我服務的，整體素質，充分發揮學生組織的作用，進一步完善以共青團組織為主體，學生會、學生社團為兩翼的“一體兩翼”的團學工作格局。5、切實加強“黨建帶團建”工作。進一步健全各級團學組織，加強團學工作學生干部隊伍建設；進一步規范“推優”工作，全年共培訓入黨積極分子2500余人，推薦1000余人作為黨的發展對象；加強基層團小組建設，規范團的工作秩序。八、全面推進，按照要求，扎實做好其他各項工作1、以“評建”為中心，以學士學位授予權評估為契機，進一步規范了團的工作，加強了資料的整理和歸檔工作。2、以育人為根本，強化服務中心、服務大局意識，主動配合其他部門開展工作，如大學生就業工作