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文檔簡介

中班美術活動有趣的刻畫活動目標：1、能在欣賞中初步感受古代石刻質樸、單純的形式美。2、樂于嘗試簡單的雕刻工作，并在雕刻、拓印的探究中體驗創作的歡樂，獲得成功的滿足 感。3、基本能正確使用刻畫、拓印中的工具材料，有良好的操作習慣。活動準備：泥塊、刻刀、紅黑油墨、幼兒護衣與幼兒人數相同。高麗紙若干。電腦、投影、音樂：原始歡快的、舒緩的。活動過程：一、 引導幼兒欣賞石刻畫，感受質樸單純的形式美。老師點擊幻燈出示一幅羊的畫面。（定格一副石刻作品進行對話）師：“你們看到了什么？”師：“這些畫和我們的畫一樣嗎？有什么不一樣呢？”師：“他們為什么要把這些東西刻在石頭呢？”（引導幼兒知道他們對自然的熱愛之情）教師小結：很久很久以前沒有紙和筆，可是人們又很想把看到的、喜歡的東西畫下來，怎么辦呢？他們找來了工具，有鐵錘、石斧，用尖尖、硬硬的東西當筆，巖石當成紙，有的敲有的磨，大巖石上就留下了他們喜歡的各種東西。經過了很多很多年，這些刻畫被風吹過、被雨淋過，但還是留在巖石上，所以我們現在的人依然能夠看見、欣賞這些刻畫。師：“猜猜他們除了喜歡這些，還喜歡什么呢？”二、 幼兒欣賞石刻幻燈，營造藝術感受的氛圍。師：“小朋友你們喜歡這些刻畫嗎？三、 展示操作材料，引導幼兒進行泥刻創作。師：“你們想不想也來刻畫自己心里喜歡的東西呀？”“你喜歡什么？”師生共同圍在一大塊的泥塊邊師：“剛才我們看到的巖畫都是刻在巖石上的，可是這些巖石太重，而且太硬，小朋友力量還不夠大，刻不動，所以田老師就帶來了軟一點的泥塊，讓我們小朋友在泥塊上不同的地方刻上自己喜歡的東西。這就是我們刻畫用的刻刀（展示刻刀），它可以幫助我們刻畫出各種喜歡的東西（邊說邊示范刻法）。四、幼兒創作，老師鼓勵幼兒大膽刻畫。（放悠遠、神秘的背景音樂）五、幼兒相互欣賞?泥刻畫并學習拓印的方法。師：“我們刻了這么多漂亮的畫，你們想不想把刻出來的畫送給爸爸？想不想送給媽媽？想不想送給爺爺奶奶？想不想送給好朋友呢？可是這里只有一幅畫怎么辦呢？你們看老師可以把一幅畫變成很多幅。”（邊說邊示范）。可以引導幼兒用紅黑兩種不同的顏色來拓印不同效果的畫。六、幼兒自由選擇顏色拓印自己的畫。（放輕松的音樂背景）七、將幼兒的作品展示出來，相互欣賞，并贈送自己的拓印畫。（非洲音樂）（ 此活動獲05年

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