八年級(上冊)課時7 成長根據(jù)地(第一單元)教材知識梳理考點梳理 第一課 我的父親母親(孝敬父母)1. 我們應如何與父母共同承擔家庭責任？(P9P11)(1)與父母互敬互愛。(2)具有與家人同呼吸、共患難的家庭責任感。(3)作為父母，他們并不求回報；作為子女，我們也無以為報，只求與他們同呼吸、共甘苦。生活順利的時候，我們一起分享快樂、幸福和溫馨；生活困難的時候，我們也應該一起坦然面對。2. 怎樣看待嘲笑別人父母的行為？(P10)嘲笑別人的父母是一種不道德的行為，是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，這種人往往虛榮心強，缺乏膽量和勇氣，素質(zhì)低下，不講道德，缺乏家庭責任感，讓人瞧不起。第二課 家庭劇場(化解與父母的沖突)引發(fā)父母與子女之間發(fā)生沖突的原因(P20)(1)父母方面：父母還不習慣子女“長大”，不適應子女追求獨立自主的愿望和行為。如，期望值過高，要求太嚴格；過度關心，想知道孩子的一切；因子女成績不好責怪子女；管得太多等。(2)子女方面：子女覺得自己已經(jīng)長大，應該擁有獨立自主的權利。如，對父母的關心不太理解；青春期逆反心理，過于情緒化；缺乏溝通，事事保密；認為自己長大了，不服父母的管教；對自己的要求低；言行不一致等。第三課 閑話“家”常(“家”文化)1. “家”文化的主要內(nèi)容(P23P28)(1)望子成龍重視家庭教育。(2)家有家規(guī)講究家庭秩序。(3)姓名的背后體現(xiàn)家族文化的特色。(4)佳節(jié)中的“家”文化春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、七夕、中秋節(jié)、重陽節(jié)。2. 家庭教育的典故有哪些？(P24)孟母三遷；岳母刺字；曾子殺豬教子。3. 中國理想的家庭模式(P28)與家族觀念相聯(lián)系的是大家庭觀念。所以“四世同堂”被認為是理想的家庭模式，“子孫繞膝”被認為是最大的天倫之樂。4. 繼承和弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)家庭文化的表現(xiàn)(P23P29)(1)望子成龍。(2)子不教，父之過。(3)尊老愛幼，孝親敬長。5. 為什么說東西方文化存在較大差異？請以養(yǎng)老模式說明(P30P32)(1)原因：由于經(jīng)濟、科技和文化水平的不同，更由于地域和歷史發(fā)展的差異，在不同的國家，家庭文化往往有較大的差別。(2)養(yǎng)老模式：中國的養(yǎng)老模式是“反哺式”的，即子代依賴父代建家，父代依賴子代養(yǎng)老；西方國家的養(yǎng)老模式是“接力式”的，即每代人只有一個義務，就是哺育孩子。老人是不需要子女贍養(yǎng)的，而是由社會保障體系來解決。6. 如何正確對待中西方家庭文化的差異？(P34)隨著世界文化交流范圍的不斷擴大，中西方文化不斷地撞擊與融合，大家互相取長補短，都在不斷地調(diào)整自己的家庭模式，使家庭的發(fā)展更為和諧。聚焦湖南中考命題點1 孝敬父母、與父母溝通(衡陽4年4考；婁底4年4考；懷化4年2考湘潭4年2考)1. (2016邵陽10，2分)“子欲養(yǎng)而親不待”的意思是：當子女想到要孝敬父母的時候，父母卻不在了。這啟示我們 ( )A. 父母的生老病死是正常現(xiàn)象B. 子女應主動及時孝敬父母C. 傳統(tǒng)道德應該全盤吸收D. 子女應該一切順從父母2. (2016永州17，2分)目前全國各地都在舉行“最美孝心少年”的評選活動，你認為符合孝心少年要求的是 ( )主動幫父母做力所能及的家務 滿足父母一切要求 只管努力學習，讓父母高興 多與父母交流，理解關心父母A. B. C. D. 3. (2016婁底14，2分)初三學生王某中考前，總是擔心考不好，整天沒精打采。母親講了她幾句，她離家出走，選擇了自殺，這件事提醒我們 ( )成績的好與差都無關緊要 要珍愛生命，不要輕易放棄生命 要敢于面對挫折，增強自信心 要體會父母的良苦用心，學會溝通A. B. C. D. 4. (2016長沙28，2分)敬重和愛戴父母，是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報，是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。 ( )5. 2016張家界18(1)，4分【平安的一天】平安是一個九年級的學生，以下是平安一天的學習與生活片斷，請你跟隨平安的腳步，一同體驗成長并思考人生。【7：00】平安吃過早餐后，為爸爸媽媽倒了兩杯熱開水，盛好兩碗稀飯，接著與剛起床的爸媽道別，背上書包高高興興上學去了。平安的行為體現(xiàn)了中華民族的什么優(yōu)秀傳統(tǒng)美德？作為中學生我們應該怎樣向平安學習？(4分) 命題點2 家文化(懷化4年1考)(2014邵陽10，2分)小華的父母都在邵陽市工作，經(jīng)常出差。爸爸就把小華的爺爺奶奶從鄉(xiāng)下接過來一起生活，照顧小華的生活與學習。你覺得小華家現(xiàn)在的家庭結(jié)構是 ( )A. 核心家庭 B. 主干家庭 C. 單親家庭 D. 聯(lián)合家庭【參考答案及解析】命題點1孝敬父母、與父母溝通1. B【解析】考查點：孝敬父母。解題思路：“子欲養(yǎng)而親不待”的意思是：子女想起贍養(yǎng)自己父母時，等不及的父母這時已經(jīng)離我們而去了。這啟示我們要及時孝敬父母，B說法符合題意要求；A說法正確，但與題意無關；C中錯在“全盤吸收”；D中“一切順從”的說法錯誤。2. C3. A【解析】考查點：珍愛生命、應對挫折、學會與父母溝通。解題思路：王某在考試前，總是擔心自己考不好，是不自信的表現(xiàn)。母親說了幾句后，就離家出走，選擇自殺，是不珍愛生命、不能勇敢地面對挫折、不理解父母的表現(xiàn)，說法符合題意要求；是對自己不負責任的表現(xiàn)，排除。4. （2分）5. 孝敬父母；孝敬父母不能只停留在口頭上，要從小事做起；尊敬、侍奉和贍養(yǎng)父母；幫父母做一些力所能及的家務事；理解、關心、體貼父母，聽取父母的教誨，為父母分憂；努力學習，積極上進，讓父母高興；與父母同呼吸共命運，一起坦然面對家庭困難；等等。（4分）命題點2家文化B【解析】考查點：家庭結(jié)構的類型。解題思路：按家庭的代際層次和與親屬的關系把家庭分為：A核心家庭，即由父母和未婚子女所組成的家庭；B主干家庭，即由父母和一