讀書人是幸福人 謝冕中心論點：讀書人是幸福人“更為浩瀚也更為豐富的世界”指的是怎么樣的世界：精神世界本文從哪三個方面來論證本文的中心論點？舉例論證第段末尾引用的笛卡爾和雨果的話屬于 論據，作用是什么？（道理；讀書可以使人向善避惡。（1）加惠：施惠，給予好處。 （2）往哲先賢：歷代賢明、智慧之士。哲，有智慧。賢，有德行和才能。 （3）睿（）智：英明有遠見。睿，看的深遠。 （4）卑（）鄙（）：這是謝冕教授有關讀書的一篇隨筆，最初發表在1995年7月19日的北京中華讀書報上。后來收入永遠的校園一書，由北京大學出版社出版。 作者在這本書里抒發了對北京大學的熱愛之情。文章采用了總分總的結構。該文章轉自阿呆語文網：/0904/88064.asp寫作特點：（板書） 論述性散文夾敘夾議以議帶敘 文章層層推進，逐章顯志，把讀書能從時空角度擴大人們對客觀世界的認識，對物質世界和精神世界的擁有這一核心問題闡述得清清楚楚。 總結與引申： 我不知道，學習了這一課后，大家還有誰認為讀書是苦差事的？ 我們都知道“希望工程”、“紅鳳工程”。很多貧困地區的孩子沒有學上，沒有書讀。 大家有沒有看過的導演張藝謀的電影一個都不能少中扮演小老師的魏敏芝，就是實實在在的貧困山區的失學兒童。（圖）以及中國攝影家解海龍于1991年4月在安徽大別山區拍攝的照片我要讀書，這張照片成為了希望工程的標志。圖中主人公“大眼睛”蘇明娟，都是貧困山區的失學兒童。 我們今天能夠坐在這里上學、讀書，學習知識，陶冶情操，難道不應該是幸福的人么？ 拿來主義練習題一、給下列加點的詞語注音。吝嗇 冠冕 骨髓 孱頭 蹩進 純粹 自詡 殘羹冷炙 故弄玄虛 給予 二、給下列加點的詞語解釋。自詡 禮尚往來徘徊 殘羹冷炙三、下列句子沒有語病的一句是（ ）A往事的回憶又像電影一樣一幕一幕地在我眼前映現。B這部小說如果粗略地讀一遍，就得十來個小時。C通過這一段時間的練習，使我的英語口語長進了許多。D他不僅用語言，而且用行動證明自己是正確的。四、選出引號使用不同于其它三項的是（ ）A否則太不“摩登”了。B但我們被“送來”的東西嚇怕了。C要不然，“拿來主義”怕未免有些危機。D這種獎賞，不要誤解為“拋來”的東西。五、把正確的字依此填入下列成語空缺處并注意區別。爾聞名 目不 接 瑜互見 無 顧及 自顧不 六、強化練習題 B卷 一、閱讀題 我們讀書，應當像蜜蜂釀蜜那樣，（a）上下五千年，各類文化科學知識都可涉獵。知識的組成猶如埃及金字塔，基礎愈廣、愈厚，金字塔便可修筑得愈高、愈牢。你的學習成就所能達到的高度，最終決定于基礎所能支撐的限度。 馬克思的資本論是（b）的博大精深的科學巨著，而支撐這部鴻篇巨著的基礎則是數以萬計的圖書，文獻以及各種資料。馬克思本人不僅是一位偉大的政治經濟學家，而且精通哲學、歷史，酷愛文學、數學，對法律、軍事、外交、物理、化學、生物、地理等也都有較深的了解。這正如他自己所說：“世界的一切在我都不生疏。”（c）我們所以強調廣讀博覽，還因為各種知識本身都是互相滲透、相互聯系的。（d）（e）這些話，乍一聽起來，似乎不合情理，但細想起來，又在情理之中。在你做某項工作到了“山重水復疑無路”之時，很可能在另一件事上受到啟發，使你茅塞頓開，眼前又出現“柳暗花明又一村”的景象。（f）（g）讀書也一樣。當對某本書中的某個問題鉆不透時，不妨把它放一放，看點另外的書刊，也許會從中受到啟迪。（h）（i）因此，我們應力求多讀一些書，掌握盡可能多的知識。 1.文中（a）處，填入最恰當的詞語是 A.積年累月 B.廣取博收C.去粗取精 D.博聞強志 2.文中“愈廣”與“愈厚”的次序能否顛倒？為什么？ _ 3.把劃線句子改為主動句： _. 4.文中（b）處應填上最恰當的內容是 A.舉世聞名 B.舉世矚目 C.舉世無雙 D.舉世公認 5.文中（c）處填入內容最恰當的是 A.馬克思就是這樣一位博學多聞又取得極高成就的人 B.馬克思的極高成就正是建筑在這樣雄厚基礎之上的 C.金字塔的高大正是因為有了深廣厚實的基礎的緣故 D.資本論這座智慧之宮就是建筑在這樣雄厚的基礎之上的 6.請把下面六個材料（用序號）分別填入上文（d）（e）（f）（g）（h）（i）處，使上下文通順合理 A.魯迅先生主張“多讀各種各樣的書，即使和本專業毫不相干的，也要泛覽。” B.阿基米德苦苦思索王冠含金量的計算方法不得其解時，卻在浴盆里受到啟發。 C.大語言學家趙元任曾講過一句富有哲理的話：“要做哲學家，須念不是哲學的書。” D.張旭學草書，正因為遲遲不前而焦慮，卻在看他人舞劍時，有了領悟。 E.德國化學家Q.利希藤貝格也說：“一個只知道化學的化學家，他未必真懂化學。” F.而通過自學掌握了九種外語的青年方能達更深知這一點。他說：“知識的搭配也是營養學。知識是互相制約的，又是互相補充和支持的。” （d）_ （e）_ （f）_ （g）_ （h）_ （i）_ 7.這段文字的中心論點是_. 8.這段文字運用的論證方法是_.參考答案 B卷 1.所考知識點：語境語義。 解題答案及點撥：B項最符合“蜜蜂釀蜜”的特點，再結合下文語境，突出的是涉獵的廣博。 2.所考知識點：語序、詞序。 解題答案及點撥：不能顛倒，因為要與后文的“愈高”“愈牢”對應。 3.所考知識點：句式變換。 解題答案：基礎所能支撐的限度最終決定了你的學習成就所能達到的高度。 4.所考知識點：辨析詞義。 解題答案及點撥：A側重于“聞名”強調其影響，B側重于“矚目”，世人對其態度，C側重于“無雙”，強調舉世無有相比，都不合語境要求。只有D，合乎語境要求。 5.所考知識點：句子銜接。 解題答案及點撥：C與上文脫節；A項不合文段意思，旁生枝節；B項雖合乎語境，但不如D項表達得更形象，貼切。 6.所考知識點： 解題答案：d C ，e E ，f B或D ，g D或B ，h A ，i F . 7.所考知識點：提煉要點。 解題答案：讀書要廣取博收。 8.所考知識點：論證方法。 解題答案及點撥：這段文字用了喻證法，例證法和引證法。“金字塔”之說，“蜜蜂釀蜜”之說都是喻證。 9.所考知識點：因果論證的方法。 解題點撥：提供材料寫議