新人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)第一學(xué)期期末測(cè)試精品試卷一、選擇題：（本題共10小題，每題3分，共30分，請(qǐng)你把正確的選擇填在表格中）題號(hào)12345678910答案1. 下列各數(shù)中是無理數(shù)的是（ ）a b. c. d.2. 直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)（2，3）與（2，3）關(guān)于（ ）a.原點(diǎn)中心對(duì)稱 b.y軸軸對(duì)稱 c. x軸軸對(duì)稱 d.以上都不對(duì)3. 9的平方根是( )a.3 b.3 c.3 d. 4. 一個(gè)直角三角形的一條直角邊長(zhǎng)為5，斜邊長(zhǎng)為13，則面積為（ ）a.30 b.32.5 c.60 d.755. 下列各點(diǎn)在函數(shù)y=12x的圖象上的是（ ）a.（2，1） b.（0，2） c.（1，0） d.（1，1）6. 下列圖案既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形的 a b c d7. 某住宅小區(qū)六月份中1日至6日每天用水量變化情況如右下圖所示，那么這6天的平均用水量是 （） a30噸 b31噸 c32噸 33噸a.2 b.4 c.6 d.8 8. 下面a、b、c、d四個(gè)圖形中的哪個(gè)圖案可以通過旋轉(zhuǎn)圖案得到（ ）第 7題圖9. 如圖，1，2，3，4是五邊形abcde的外角，12345abcde且1=2=3=4=75，則aed的度數(shù)是（ ）（a）120 （b）110 （c）115 （d）100 第9題圖 10. 如圖，在矩形ab的面積s與點(diǎn)pbcd中，ab2，bc1，動(dòng)點(diǎn)p從點(diǎn)b出發(fā)，沿路線bcd作勻速運(yùn)動(dòng)，那么ap運(yùn)動(dòng)的路程之間的函數(shù)圖象大致是（ ）二、填空題：（本題共5小題，每題3分，共15分）11. 在方程中，若，則_.12.一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于1080，那么這個(gè)多邊形為 邊形.13.如圖，以數(shù)軸的單位長(zhǎng)線段為邊作一個(gè)矩形，以數(shù)軸的原點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心，將過原點(diǎn)的對(duì)角線逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使對(duì)角線的另一端點(diǎn)落在數(shù)軸負(fù)半軸的點(diǎn)a處，則點(diǎn)a表示的數(shù)是 -10-4a2-3-21114. 一次函數(shù)與軸交點(diǎn)坐標(biāo)為 ,與軸交點(diǎn)坐標(biāo)為 .y隨x的增大而 （填增大或減小）15. 一組數(shù)據(jù)：1、2、4、3、2、4、2、4，它們的平均數(shù)為 ，眾數(shù)為 ，中位數(shù)為 三、解答題：（共55分）16.計(jì)算（本小題6分，每小題3分）（1）（2）17.（本小題6分）解方程組：（1） （2）18.（本題6分）四邊形abcd是直角梯形，abdc，addc，abad5，bcd45，求梯形的周長(zhǎng).19.（本題6分）已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過（2，5）和（1，1）兩點(diǎn)，（1）在給定坐標(biāo)系中畫出這個(gè)數(shù)的圖象；（2）求這個(gè)一次函數(shù)的函數(shù)關(guān)系式20.（本題6分）某商場(chǎng)家電銷售部有營業(yè)員20名，為了調(diào)動(dòng)營業(yè)員的積極性，決定實(shí)行目標(biāo)管理，即確定一個(gè)月的銷售額目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)完成情況對(duì)營業(yè)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲為此，商場(chǎng)統(tǒng)計(jì)了這20名營業(yè)員在某月的銷售額，數(shù)據(jù)如下：（單位：萬元）2526211728262025263020212026302521192826（1）請(qǐng)根據(jù)以上信息完成下表：銷售額（萬元）1719202125262830頻數(shù)（人數(shù)）1133（2）銷售額數(shù)據(jù)中，眾數(shù)是 萬元，中位數(shù)是 萬元，平均數(shù)是 萬元；（3）如果將眾數(shù)作為月銷售額目標(biāo)，能否讓至少一半的營業(yè)員都能達(dá)到目標(biāo)？答： （填能或不能，不說理由） 21.（本小題6分）某水果種植場(chǎng)今年收獲的“妃子笑”和“無核號(hào)”兩種荔枝共千克，全部售出后賣了元已知“妃子笑”荔枝每千克售價(jià)元，“無核號(hào)”荔枝每千克售價(jià)元，問該種植場(chǎng)今年這兩種荔枝各收獲多少千克？22.（本題6分）如圖平行四邊形abcd中，ae平分交bc于e，efab交ad于f，試問：(1)四邊形abef是什么圖形？請(qǐng)說明理由；abcdfe(2)若，四邊形aecd是什么圖形？請(qǐng)說明理由.23（本題6分）圖中折線abc表示從甲地向乙地打長(zhǎng)途電話時(shí)所需付的電話費(fèi)y（元）與通話時(shí)間t（分鐘）之間的關(guān)系圖像.b2.45.435oytac（1）從圖像知，通話2分鐘需付的電話費(fèi)是 元.（2）當(dāng)t3時(shí)求出該圖像的解析式（寫出求解過程）.（3）通話7分鐘需付的電話費(fèi)是多少元？24. （本題7分）如圖，正方形cgef的對(duì)角線ce在正方形abcd的邊bc的延長(zhǎng)線上（cgbc），m是線段ae的中點(diǎn)，dm的延長(zhǎng)線交ce于n（1）線段ad與ne相等嗎？請(qǐng)說明理由；（2）探究：線段md、mf的關(guān)系，并加以證明試題說明1、 試題難度和梯度適宜 題目設(shè)計(jì)順應(yīng)學(xué)生的考試心理和認(rèn)知水平，試題編排有梯度，起點(diǎn)適當(dāng)，坡度適宜。有助于不同程度的考生充分發(fā)揮自己的水平。 2、知識(shí)覆蓋面廣 試題注重了對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”中要求的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查,試題覆蓋面廣. 試題重點(diǎn)考查了八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)核心內(nèi)容, 關(guān)注學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)感、統(tǒng)計(jì)觀念、推理能力、應(yīng)用意識(shí)的形成。對(duì)今后的數(shù)學(xué)教學(xué)起到良好的導(dǎo)向作用。3、凸顯數(shù)學(xué)思想和方法 試題重視對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)理解的考查，函數(shù)與方程、數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化、建模等數(shù)學(xué)思想方法，在試題中得到了充分的體現(xiàn)。 4、彰顯試題的思想性: 試題在選材上關(guān)注了學(xué)生情感態(tài)度、價(jià)值觀的形成和發(fā)展，在選材上充分考慮到它的教育意義和思想性,試題背景與家電銷售、水果種植等相聯(lián)系，彰顯了人文教育，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,體現(xiàn)了試卷的時(shí)代性和數(shù)學(xué)的教育價(jià)值5、注重學(xué)生的應(yīng)用能力 試題創(chuàng)設(shè)了許多實(shí)際問題情景，考查學(xué)生從實(shí)際問題中抽象數(shù)學(xué)模型的能力，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)，做數(shù)學(xué)的意識(shí),考查學(xué)生處理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)并從中獲取信息，作出合理推斷的能力,，使學(xué)生充分感受到數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活, 充分地體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值6、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí) 試題立足于教材，又對(duì)