第1頁機械設計基礎課程設計任務書一設計目的機械設計基礎課程設計是在學完機械設計基礎課程的基礎上進行的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是學生第一次較全面的機械設計訓練。機械設計基礎課程設計的目的是：1、通過課程設計，綜合運用機械設計課程和其他先修課程的理論和實際知識，掌握機械設計的一般規(guī)律，樹立正確的設計思想，培養(yǎng)分析和解決實際問題的能力；2、學會從機器功能的要求出發(fā)，合理選擇傳動機構類型，制定設計方案，正確計算零件的工作能力，確定它的尺寸、形狀、結構及材料，并考慮制造工藝、使用、維護、經濟和安全等問題，培養(yǎng)機械設計能力；3、通過課程設計，學習運用標準、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關技術資料等，培養(yǎng)機械設計的基本技能。二設計題目：帶式輸送機傳動裝置設計三參考傳動方案：(帶傳動+一級圓柱齒輪傳動)四原始參數(shù)：（見附表）1.輸送帶工作拉力F=N；2.輸送帶工作速度v=m/s(允許輸送帶速度誤差為5%)；3.滾筒直徑D=mm；4.滾筒效率j=0.96（包括滾筒與軸承的效率損失）；5.使用期限8年五工作條件：1.工作情況兩班制，連續(xù)單向運轉，載荷較平穩(wěn)；2.動力來源電力，三相交流，電壓380V/220V；3.檢修間隔期四年一次大修，二年一次中修，半年一次小修；4.制造條件及生產批量一般機械廠制造，小批量生產。第2頁六設計工作量要求1.減速器裝配圖一張（A1，用兩個視圖和必要的局部剖視）2.從動軸零件工作圖一張（A3）。3.從動齒輪零件工作圖一張（A3）4.設計說明書一份(不少于20頁，60008000字)，包括計算及其它說明，主要內容：(1).電機的選擇(2).各軸運動參數(shù)計算(3).帶傳動設計計算(4).齒輪傳動設計計算與校核(5).軸的設計計算及校核(6).軸承的選擇與校核(7).鍵及聯(lián)軸器等零件的選擇與校核(8).箱體設計（主要結構尺寸及計算）(9).減速器的潤滑及密封的選擇(10).減速器附件的選擇及說明(11).設計小結、設計體會，本設計優(yōu)缺點分析，今后改進的意見(12).參考文獻七其他要求：1.工作圖采用手工繪制。2.執(zhí)行國家有關機械制圖、公差配合等標準。3.工作圖中的尺寸、公差、配合、技術要求等應標注齊全。4.設計說明書的編寫要求(1).設計計算說明書必須用藍（黑）鋼筆或圓珠筆書寫在規(guī)定格式的用紙上，要求字體工整、文字簡明通順、書寫整潔清晰、計算正確。(2).設計計算說明書應以計算內容為主，寫明整個計算過程并附加必要的說明。對每一自成單元的內容，都應有大小標題或相應的編寫序號。(3).對說明書中計算部分的內容，應列出計算公式、代入相應數(shù)據(jù)、得出計算結果，并注明單位，寫出簡短的分析結論(如滿足強度、符合要求等)。(4).對所引用的重要公式和數(shù)據(jù)，應注明來源（參考文獻的編號）；對所選用的主要參數(shù)、尺寸、規(guī)格及計算結果等，可寫在每頁的“結果”欄內，或采用表格形式列出，也可采用集中書寫的方式寫在相應的計算之中。(5).為了清楚說明計算內容，應附必要的插圖和簡圖（如傳動系統(tǒng)方案簡圖，軸的結構圖、受力圖、彎矩圖、轉矩圖及軸承組合形式簡圖等）。在簡圖中，對主要零件應該統(tǒng)一編號，以便在計算中稱呼或作腳注之用。(6).全部計算中所使用的參量符號和腳注，必須前后一致，不能混亂，各參量的數(shù)值應標注統(tǒng)一寫法的單位。(7).設計說明書采用16開紙書寫，加統(tǒng)一格式的封面。5.設計應本著認真負責、一絲不茍的精神，按時、按質、按量完成設計任務。第3頁附表：機械設計基礎課程設計題目原始參數(shù)：題號班級編號班內學號學生姓名輸送帶工作拉力輸送帶工作速度卷筒直徑F/(N)V/(m/s)D/(mm)10912127500.7512020912128000.8012530912228500.8513040912329000.9013550912429501.0014060912419001.3025070912430001.5030080912616001.4027090912622001.452801