畢業設計（論文）題目：網站開發技術課件姓名學號專業計算機信息管理（多媒體2）年級指導教師完成時間摘要21世紀是一個信息化的時代。網絡這一信息時代的產物，已經超出了技術產品本身的內涵，而向社會生活的各個領域擴展，并逐漸形成了具有鮮明時代特色的文化。學習作為延續人類已有物質文化成果、并在原有知識基礎上創造出前所未有的內容的活動，已從傳統的基于課堂的“老師教授學生學習”的模式轉變為通過多種途徑來實現，網絡教學是一個必然的發展趨勢。與傳統教育相比，借助互聯網實現的網絡教學是一種全新的教育模式，它可以突破時間和空間的限制，幫助人們隨時隨地的學習，讓更多的學習者共享優秀的教育資源；網絡教育具有開放性、交互性、協作性、自主性等特點，可以使更多的人尤其是無法到校園內學習的人們接受高等教育，它將成為終身教育的首選形式。以信息技術為依托的現代網絡教育對中國教育而言，既是挑戰，更是機遇。抓住這個機遇，就會創造出教育領域中的一片新天地。本文主要通過構建網上教學系統，推動我校的網絡教育的發展。關鍵字:網站開發技術課件教學、教程、管理、ASP目錄第一章前言.11.1背景.11.2工作的目的、內容.1第二章需求分析.12.1課題發展進程及意義.12.2課題來源及分析.22.2.1課題來源.22.2.2網上課件教學.22.3設計需求及網站目標.22.4系統功能.3第三章目錄設計.3第四章系統數據庫的設計.44.1Access2000簡介.44.2數據庫需求分析.44.3數據庫各表中字段定義.5第五章系統設計及主要代碼.75.1開發環境及工具.75.1.1ASP的簡介.75.1.2ASP的功能.75.2系統總流程圖.75.3網站的設計風格.85.4系統主要功能分析.95.4.1主頁及系統流程圖.95.4.2系統主要功能、代碼.13第六章系統的使用與測試.206.1網站使用說明.206.2實例測試.206.2.1登陸系統.206.2.2添加新聞.206.2.3刪除新聞.206.2.4修改用戶信息.216.3結論.216.4改進意見.21致謝.22參考文獻.221第一章前言1.1背景進入世紀隨著計算機網絡技術和Internet的不斷發展，網上教學已經成為一種現實。多媒體不再是傳統的輔助教學工具，而是為構造一種新的網絡教學環境創造了條件，特別是對于教育社會化來說，多媒體網絡是一種更理想的傳播工具。多媒體本身具有：融合性、非線性化，無結構性、相互交涉性、可編輯性、實時性等特點；同時運用在教育教學上又有其特長；利于信息的存儲利用、是培養發散性思維的工具、促使學習個別化的實現。多媒體在教學中的應用有著多種的形式，它在提高學習興趣上有著積極的作用，同時它還能促進知識的獲取與保持、對教學信息進行有效的組織與管理、建構理想的學習環境，促進人們自主學習等多方面的效果。立足未來發展，利用多媒體網絡技術，開展網上教學。1.2工作的目的、內容在開發該在線教學系統的過程中，雖然沒有網上商城系統那樣復雜但是我還是運用了在學校學過的ASP技術，和以前學過的各種相關的網頁制作工具：Dreamweaver,Flash以及圖像處理工具Photoshop的使用方法與技巧，如何利用Access對數據的管理與維護、如何借助于IIS(InternetInformationServer)在網上進行信息發布、對系統性能進行優化等。另外,為了增強系統的實用性，使之能盡量與實際的應用系統相吻合，我對許多同類網站的內容、功能進行了分析與對比，吸取了他們的可取之處，借鑒了一些經驗，使得該系統更加完善，知識更加全面。第二章需求分析2.1課題發展進程及意義隨著計算機和電子通訊技術的飛速發展、網絡技術逐步引入和網絡的應用越來越廣泛，多媒體技術是本世紀90年代計算機發展的時代特征，也是計算機技術的又一次革命。設計的指導思想是為了讓初學電腦者提供一個教學的網站，讓更多電腦愛好者對計算機的深入了解，從而使自己去做，自己體驗，挑戰自我，體會成功