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文檔簡介

1、第6課時 4.3.2平行線的性質（二）,第4章 相交線與平行線,七年級數學備課組,1.進一步掌握平行線的性質并能進行簡單的推理和計算。 2.進一步學習用幾何語言進行推理并能熟練解題格式。,1、快速閱讀教材P87P88，熟記平行線的性質，并要求會用幾何語言表示。 2.閱讀學法P59,例1，例2，要求填寫“思路導引”，并選出答案。 （5分鐘后看誰能又快又好完成自學檢測）,自學指導,自學檢測,1下1.如圖1,ABCD,則與1相等的角(1除外)共有( ) A.5個 B.4個 C.3個 D.2個 2.如圖2所示,已知DEBC,CD是ACB的平分線,B=72,ACB=40,那么BDC等于( ) A.78

2、B.90 C.88 D.92,3.下列說法:兩條直線平行,同旁內角互補;同位角相等,兩直線平行;內錯角相等,兩直線平行;垂直于同一直線的兩直線平行,其中是平行線的性質的是( ) A. B.和 C. D.和 4.如圖3所示,CDAB,OE平分AOD,OFOE,D=50,則BOF為( ) A.35 B.30 C.25 D.20 5.如圖4所示,ABEFCD,EGBD,則圖中與1相等的角(1除外)共有( ) A.6個 B.5個 C.4個 D.3個,6.如圖6所示,一條公路兩次拐彎后和原來的方向相同,即拐彎前、后的兩條路平行,若第一次拐角是150,則第二次拐角為_. 7.如圖7所示,ABCD,D=80

3、,CAD:BAC=3:2,則CAD=_,ACD=_. 8.如圖8,已知ABCD,直線EF分別交AB,CD于E,F,EG平分BEF,若1=72,則2=_.,一展身手,1如圖10所示,ADBC,1=78,2=40,求ADC的度數. 2。如圖11，ABEF（ 已知 ） A+=1800（ ） DEBC（ 已知 ） DEF=（ ） ADE=（ ）,挑戰自我,1如圖13所示,把一張長方形紙片ABCD沿EF折疊,若EFG=50,求DEG的度數. 2、如圖14，直線AB、CD被EF所截，EH是GEF的平分線，GF是EFC平分線，EH和GF有什么位置關系，試說明理由。由此猜想，MEB平分線與MFD的平分線有什么位置關系？,課堂小結,談談本節課我有哪些收獲？,必做題：P895、6、7 選做題： 如圖15,已知B、E分別是AC、DF上的點,1=2,C=D. (1)ABD與C相等嗎?為

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