1、廣州出版社,2014年五羊高考,高考總復習物理(課件),2014年五羊高考物理復習,第3課時 直線運動圖象,課前自主解讀,直線運動圖像是學生進入高中后首次學習的圖像，是學習其它圖像的基礎。因此，無論是從今后的學習和發展看，還是從高考的角度看，都應對運動圖像予以足夠的重視。學習st、vt圖像時，都要抓住點、線、斜率、面積、截距，結合物理知識判斷。二課標和高考還對直線運動圖像作了拓展，如at、Ft、Pt圖像等。 1直線運動位移時間圖像,2直線運動速度時間圖像,課前自主解讀,3、規范地、科學地作好物理圖像 物理圖像可以簡潔、直觀的表示物理量的意義、表示 物理量之間關系畫好物理圖像應準確、清楚、布局合

2、理。 （1）合理建軸 數學圖像中的橫坐標軸、縱坐標軸的標度往往相等，但物理圖像的橫坐標軸、縱坐標軸表示不同物理量，兩軸標度往往不同。特別提醒：物理圖像坐標原點的坐標值不一定取零。,課前自主解讀,（2）準卻描點 為了有依據的、準確的畫線，應取足夠多、分布合理的數據，從而在坐標系中描出較多的點、描出較合理的點。 （3）科學畫線 畫線時，不可以將各描點順次相連， 即避免畫成折線。通常先根據大多數描點畫出穿越其間的草圖，然后畫成圓滑的曲線（或直線）。其它不在圖線上的描點盡可能均勻分布在圖線的兩側。 既要廣泛、 全面的分布范圍，又要在物理情景限定的范圍內描線。即描線“不缺、不超”，客觀存在的范圍內描“實

3、線”， 科學推理范圍內描“虛線”。,課前自主解讀,課堂主題互動,能否求解某段時間內位移？,能否判斷初位置？,能否觀察物體速度大小和方向嗎？,主題一、位移時間圖象所反映的運動,主題一、位移時間圖象所反映的運動,例題1一遙控玩具小車在平直路上運動的位移-時間圖 象如圖所示，則 （ ） A15s內汽車的位移為30m B20s末汽車的速度為-lms C前10s內汽車的加速度為3m/s2 D前25s內汽車做單方向直線運動,AB,變式1 某質點做直線運動的s 一t 圖象如圖所示，那么 該質點在3s內（ ） A通過的路程為2m B通過的路程為4m C第1s內質點加速運動 D第2s內質點減速運動,怎樣通過圖象

4、觀察瞬時速度大小和方向？,BD,主題一、位移時間圖象所反映的運動,主題二、追及、相遇問題中位移時間圖象,例題2 如圖所示是甲、乙在同一直 線上運動的s-t圖象。以甲的出發點為 原點，出發時刻為計時起點，則下列 說法不正確的是（ ） A、乙比甲先出發 B、甲開始運動時，乙在甲的前面s0處 C、甲不是做勻速運動，乙是做勻速直線運動 D、甲在中途停止一段時間，而乙沒有停止,A,變式2 甲、乙兩車從同一地點出發，向同一方向行 駛，它們的 s-t圖象如圖所示，則由圖可知 （ ） A、乙比甲早出發，甲比乙先到達距出發點s0處 B、甲比乙早出發，乙比甲先到達距出發點s0處 C、甲、乙兩車初、末位置都相同 D

5、、甲、乙兩車平均速度相同,甲、乙初位置如何？,主題二、追及、相遇問題中位移時間圖象,BC,主題三、速度一時間圖象所反映的運動,主題三、速度一時間圖象所反映的運動,例題3（2012，廣東四校）一物體 從t = 0時開始做直線運動，其速度- 時間圖象如圖所示，則（ ） A在06s內，t = 5s時物體離出發點最遠 B物體在0.5s與4s時的速度大小相等、方向相反 C物體在35s內與56s內的加速度大小相等、方向 相反 D物體在02s內的平均速度為1.5m/s,5s末速度為零，但其加速度也為零嗎？,AD,變式3有一質點沿直線運動速度-時間圖象如圖所示， 則質點整個4s內 ( ) A在2s末改變運動方

6、向 B運動方向一直沒改變 C平均速度大小為1.5m/s D該質點受力先增大后減小,怎樣觀察2s末的前、后時刻速度方向？,B,主題三、速度一時間圖象所反映的運動,主題四、追及、相遇問題中的速度圖象,例題4、（2008，廣州“一模”）甲、乙兩物體沿同一方 向做直線運動，6s末在途中相遇，它們的速度圖象如圖 所示，可以確定 （ ） A、t =0時甲在乙的前方27m處 B、t =0時乙在甲的前方27m處 C、6s之后兩物體不會再相遇 D、6s之后兩物體還會再相遇,AC,變式4沿同一直線同時開始運動 的兩個物體、的速度圖象如圖 所示在0t0時間內，則( ) A物體、沿相反方向運動 B在t0時刻，、兩物體

7、一定不能相遇 C、兩個物體的加速度都在不斷減小 D物體加速度不斷增大，物體加速度不斷減小,圖線上各點縱坐標值都是正值說明什么？,C,主題四、追及、相遇問題中的速度圖象,變式5（雙選）某時刻，兩車從同一地點、沿同一方向做直線運動，下列關于兩車的位移、速度隨時間t變化的圖象，能反映t1時刻兩車相遇的是（ ）,BD,主題四、追及、相遇問題中的速度圖象,點撥：在位移-時間圖象中，0時刻、t1時刻的縱坐標值表示初、末位置，選項B中初、末位置相同，故位移相同；在速度-時間圖象中，圖線與橫軸之間包圍“面積”表示位移大小，選項D中“面積”相等且都沿正方向運動。,評卷現場觀摩,卷例1（2012，“五羊高考”原創

8、）某物體在光滑水平 面上由靜止開始做勻加速直線運動的物體，物體位移s、 速度v、速度平方差及經歷時間為t。則圖中描述它們之 間關系屬于正確的是 （ ）,需要充分運用所學知識確定縱軸量與橫軸量之間關系！,CD,變式6.（雙選）某物體做直線運動，其運動位移為x,運動速度平方為v2，某段運動的v2-x關系如圖所示。則下列表述正確的是（ ） A、物體做勻減速直線運動 B、該圖線斜率大小表示速度 C、該圖線斜率大小表示加速度 D、該圖線斜率大小表示加速度 的2倍,AD,點撥：根據 ，知v2-s圖象的斜率大小 ，得加速度大小 。,評卷現場觀摩,1.圖31是某運動物體的st圖象，則它的運動情況是() A開始

9、靜止，然后向s的負方向運動 B開始靜止，然后沿斜面下滾 C以恒定的速度運動，然后逐漸變慢 D先沿一個平面滾動，然后沿斜面下滾,課外演練,A,課外演練,2如圖32所示為甲、乙兩物體在同一直線上運動的速度與時間關系圖象，圖上的P點表示() A兩物體相遇 B兩物體速度大小相等，方向相反 C兩物體速度大小相等，方向相同 D兩物體的加速度方向相同,C,3如圖34(甲)所示為物體做直線運動的 圖像若將該物體的運動過程用圖像表示 出來(其中x為物體相對出發點的位移)，則 圖乙中的四幅圖象描述正確的是(),課外演練,C,課外演練,4放置在光滑地面上的物體在某種力的作用下從靜止開始向右運動，如果該物體的速度時間

10、圖象是一條拋物線，如圖35所示，則() A0 t1內物體做勻加速運動 Bt1時刻物體的速度最大，加速度也最大 C物體在0 t1內和 t1 t2內運動的位移相等 D物體在0 t1內和t1 t2內運動的速度方向相反,C,課外演練,5.某人騎自行車在平直道路上行進，圖36中的實線記錄了自行車開始一段時間內的vt圖象某同學為了簡化計算，用虛線作近似處理，下列說法正確的是() A在t1時刻，虛線反映的加速度比 實際的大 B在0t1時間內，由虛線計算出的 平均速度比實際的小 C在t1t2時間內，由虛線計算出的位移比實際的大 D在t2t3時間內，虛線反映的是勻速運動,D,課外演練,6某運動員(可看作質點)參

11、加跳板跳水比賽， t0時刻是其向上起跳瞬間，其速度與時間關系圖象如圖37所示，則() At1時刻開始進入水面 Bt2時刻開始進入水面 Ct3時刻已浮出水面 D0 t2的時間內運動員上升， 所以處于超重狀態,B,課外演練,7如圖38所示是一輛汽車做直線運動的st圖象，對線段OA、AB、BC、CD所表示的運動，下列說法正確的是() A3h時運動最快 BAB段靜止 CCD段表示的運動方向與初始運動 方向相反 D04h內汽車的位移大小為30km 8.一輛汽車運動的vt圖象如圖39 所示，則汽車在02s內和2s3s內相比() A位移大小相等B平均速度相等 C速度變化相同 D加速度方向相反,BC,BD,課

12、外演練,9.利用速度傳感器與計算機結合，可以自動作出物體運動的圖像某同學在一次實驗中得到的運動小車的速度時間圖象如圖310所示，由此可以知道() A小車先做加速運動，后做減速運動 B小車運動的最大速度約為0.8m/s C9s左右小車離出發點最遠 D小車一定做曲線運動 10.甲、乙兩物體在同一直線上運動的vt圖象如圖311所示，在t1時刻() A甲一定在乙前面 B甲的速度比乙的小 C甲、乙的加速度相同 D甲、乙的運動方向相同,AB,BD,課外演練,11在軍事演習中，某空降兵從飛機上跳下，先做自由落體運動，在t1時刻，速度達到較大值時打開降落傘，做減速運動在t2時刻以較小速度著地他的速度時間圖象如圖312所示下列關于空降兵在0t1或t1t2時間內的平均速度的