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文檔簡介

1、制 作 人,北師大小學語文第十冊(五年級),勞動的開端,教學目標 知識與技能 1 閱讀課文，理解內容，了解舊社會勞動人民生活的艱難。 2 體會文中比喻句的用法。 情感、態度與價值觀 1 感受舊社會勞動人民生活的艱難，激發學生對勞動人民的同情，對 舊社會黑暗勢力的痛恨。 2 激發學生對勞動的熱愛。,教學重、難點 1 理解“我”第一次挑煤的經過，體會作者的“勞動的開端”是怎樣開始的，并從中得到了怎樣的感受。 2 體會文中比喻句的用法。,給多音字選擇正確的讀音打上“”： 煤藏 （cng zng）寶藏 （cng zng） 挑戰 （tio tio）挑腳 （ tio tio） 半夜得動身（d di）得了吧

2、 （d di） 降落 （lu l）落在后頭（lu l） 形近字辨析： 鎊（）賭（）肋（） 磅（）堵（）脅（）,第一種：以第一次挑煤為中心事件分五段： 1、為什么要勞動 2、準備去挑煤 3、挑煤受人欺侮 4、挑煤趕路走不動 5、走上艱難的生活道路,第二種： 1、半夜去挑煤 2、第一次挑煤 3、第二次挑煤,（ 1 ） （29） （1016） （1729） （3030）,（13） （427） （2830）,工人進出連腰也伸不直，像狗一樣爬進去挖煤，又像狗一樣把煤從窯里拖出來。,“得了吧！你也挑得動煤？像瘦猴子，不要讓扁擔把你壓扁了。”,睡得正熟，我忽然摔了下來，好像落在萬丈深淵里，渾身疼痛。,扁,我,這,母,扁擔把肩膀壓得生疼，擔子從左肩換到右肩，從右肩換到左肩，換來移去，兩個肩膀都吃不住勁了，只好停下來歇一歇。,睡,我,這,母,這山原來沒有路，那些人踩出來的小路滑極了，一步三滑，肩上的煤筐來回晃蕩，像是打秋千。,睡,扁,我,母,我鼓足勇氣，仍舊挑起煤筐往前走，一不留神，腳底下被石頭一絆，一個跟頭栽倒在半山腰。我的胳膊和腳擦破好幾道口子，煤撒了一地。,睡,扁,這,母,母親知道我要去挑煤，心里當然舍不得，可是她也不愿意眼看著孩子們挨餓。她半夜起來不聲不響地送我到門口。,扁,睡,我,這,中午 山頭 早晨 太陽落山 煤窯 半山腰,“孩子，你怎么啦？” “煤沒挑到站，都扔在半山腰了。”

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