1、巨人的花園,教學目標： 1認識8個生字，會寫12個生字。正確讀寫“洋溢、草翠花開、訓斥、凝視、拆除”等詞語。理解“洋溢”的意思及用法。積累文中描寫景色的詞句。 2能正確、流利、有感情地朗讀課文，根據課文想象畫面。 3通過朗讀、品味、想象，感受童話的有趣，明白快樂應該和大家分享、做人不能太自私的道理。,訓斥 北風呼嘯 洋溢歡笑冷酷 鮮花凋謝 增添春意臉頰 綻出綠芽 歡快喧鬧拆除 草翠花開 紛紛逃竄,鮮花盛開 綠樹成蔭 鮮果飄香 陽光明媚 北風呼嘯 白雪一片寒風刺骨 狂風大作 雪花飛舞 鮮花凋謝 樹葉飄落 冰雪覆蓋,鮮花盛開,鮮花盛開,綠樹成陰,鮮果飄香,鮮果飄香,白雪一片,白雪一片,樂在秋千,追

2、逐玩樂,無憂無慮,村里的孩子都喜歡到那里玩。花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。,有一年秋天,巨人突然回來了,狂風大作 雪花飛舞,樹葉飄落 冰雪覆蓋,思考： 花園為什么會發生如此的變化呢？請同學們在文中找出一個句子來說明。,“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！,閱讀思考： 請你快速默讀課文，用波浪線畫出描寫巨人冷酷的句子,3,2,1,4,他見到孩子們在花園里玩耍，很生氣： “誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！”,可是巨人又發脾氣了：“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！”,“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責。,巨人的任性、自私、冷酷使他過著什么樣的生活？,孤獨、寂寞,不久，北風呼嘯，隆冬

3、來臨，刺骨的寒風吹起了雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴冬。,巨人裹著毯子，還瑟瑟發抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀”,此時此刻，巨人會想些什么？,小男孩沒有拔腿就跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。,不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。,小男孩的這些舉動使巨人產生了哪些變化？ 請你用“”勾畫出小男孩的舉動，用“”勾畫出巨人的變化。,巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。,喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！ 喚來春天的，是 ！,從那以后，巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。,快來幫幫忙,請你幫巨人改改“禁止入內”的告示牌,禁止入內,學了這篇童話,你懂得了什么呢?,不放棄我們身邊暫時有些缺點的朋友，用我們積極向上的心影響他，幫助他！,待人不要任性和冷酷,快樂應當與大家分享，分享才能給自己帶來快樂與幸福。,寫一寫： 學完這篇課文，你想說些什么？請你寫一段話，可以是你想對巨人、小男孩或者其他孩子說的話，可以是你的感受，等等。,心 是一座花園 倘若鞏起圍墻 花園將冰雪覆蓋 孤獨便會與你相伴 心 是一座花園 倘若拆掉圍墻 花園將鮮花盛開 幸福便會向你招手,追求心靈的幸福,四、作業