1、課題1空氣，第二友針織面料我們周圍的空氣，1 .了解空氣的主要成分。 3、初步理解純物、混合物的概念。 2 .了解氧、氮、稀瓦斯氣體的主要物理性質和用途。 4、初步理解空氣污染的危害。 有“看不見、摸不到、聞不到、沒有臭味，說它很珍貴，動物植物離不開”的物質。 你認為這是什么？ 今天，我們來學習人類寶貴的自然資源空氣。 答案是空氣同學們，你認為對嗎？ 將少量的水銀放入密閉的容器中連續加熱12天后，一部分銀白色的液狀水銀變為紅色粉末，云同步中容器內的空氣體積減少了約1/5。 曲頸瓶、玻璃鐘罩、水銀槽、一、空氣是由什么組成，實驗步驟(1)在瓦斯氣體瓶內放入少量的水，做上記號。 (2)用彈簧夾住乳膠

2、管，點燃燃燒匙內的紅磷后，立即裝入瓶中擰緊栓，觀察紅磷的燃燒現象。 (3)赤磷消失，蒸發制冷至室溫后，打開彈簧回形針，觀察實驗現象。 實驗研究：空氣中氧含量的測定、實驗現象： (1)發生大量有機磷燃燒并釋放(2)蒸發制冷至室溫后打開彈簧回形針，燒杯中的水沿導管進入瓦斯氣體瓶中，占瓶內空氣的總體積。 P2O5，實驗結論：氧占空氣總體積。 白煙、卡路里、1/5、1/5、字符表達式：五氧化二磷、瓶子里殘留的瓦斯氣體主要是氮瓦斯氣體，不溶于水，不燃燒也不通訊端口燃燒。 表示瓦斯氣體瓶的水上升到約1/5后，不能繼續上升，有殘留的瓦斯氣體，考慮：黃磷在封閉的容器內一盞茶燃燒，消耗空氣中的氧，生成五氧化二磷

3、固體，使容器內的壓力減少，并在外界的大氣壓強的作用下水進入容器。 為什么水能進入瓦斯氣體瓶？ (1)裝置漏氣，在實驗中，進入瓦斯氣體瓶內的水的體積大多小于瓦斯氣體瓶內空氣總容積的1/5，能想到的原因是什么呢？(2)黃磷的量不足，(3)黃磷熄滅后至室溫未蒸發制冷而打開止水回形針，(4) 有些水沒有進入瓦斯氣體鋼瓶，思考：氮瓦斯氣體78%、氧瓦斯氣體21%、稀瓦斯氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他瓦斯氣體和雜質0.03%、空氣成分、 可以用專業的化學符號來表示。 例如，混合物：的物質，各成分都保持原來的性質。 例如，2種以上的物質混合而成的物質，由1種物質組成，2種混合物和純的物質，空氣、海

4、水、二氧化碳(CO2)、氧(1)清澈的河水(2)清澈的石灰水(3)礦泉水(4)、氮瓦斯氣體(5)清澈的空氣(6)、蒸餾水(7)、紅磷(8)、冰空氣是一種寶貴的資源，氧用于動植物的呼吸，液態氧氧化燃料的產生能量使航天員上升到月球，氧用于煉鋼，氮用于制冷，創造低溫環境、化學工業原材料、食品氮防腐等，2 .氮瓦斯氣體、稀瓦斯氣體為飛船、鎂光燈、液體氦原子冷凍機， 2 .空氣污染危害：危害人體健康，影響作物生長，破壞生態平衡，破壞世界溫室效應、臭氧殺菌層，引起酸雨(世界三大環境問題)等。3 .大氣污染防治：加強大氣監測，使用清潔能源，積極植樹造林，種草等，大氣質量日報，大氣污染指數(API ) :通常

5、監測的一些空氣污染物濃度簡化為單一的數值形式，最新的大氣質量日報，在這里三年五載，一些城市“氧氣吧” 宣傳“有消除疲勞，提高人體注意力等功能。” 據你所知：人能呼吸有日子純氧嗎？ 進入生活，生活渺小，人體各組織都不能承受過剩的氧氣。 它本身在酶催化劑的催化下與不飽和脂肪酸反應，破壞了這些個中儲存酸的磷脂復合物，磷脂復合物是構成細胞球生物膜的主要成分，引起細胞球死亡，這一過程稱為脂質過氧化。 另外，氧對細胞球的破壞會產生自由基，也會誘發癌癥。 實驗證明，破壞細胞球培養物的方法是置于過飽和氧的環境中。 【典型例1】右圖所示的裝置，在可以用于測定空氣中的氧含量的實驗前，在瓦斯氣體瓶內注入少量的水并做

6、上記號。 下述說法不正確的是，() a在這個實驗證明空氣中氧的體積含量約占1/5 B的實驗時紅磷必須在c實驗過剩之前裝置的氣密性d紅磷燃燒產生大量白霧，火焰熄滅后立即打開彈簧回形針空氣中氧含量的測定【典型例2】以下物質屬于純粹的是() a潔凈的空氣b雪碧飲料c加鐵元素醬油d干冰(固體二氧化碳)、知識點2、純粹的和混合物的判斷、d、【典型例3】有關以下空氣各成分的說法是() a .氧的化學性質比較活躍可以用于食品防腐的c .空氣質量報告書中記載的空氣質量水平越大，空氣質量好的d .二氧化碳在空氣中的含量越多就會引起世界溫室效應，是空氣污染物，知識點之三，空氣是寶貴的資源，b，1 .空氣是寶貴的自然資源空氣中的體積分數約占21%.我們的生活中有很多化學物質，生活中的以下物質，屬于純物質的有() a .洗衣粉b .蒸餾水c .酸牛奶d .精制碘鹽，b，3 .以下方法不能減少大氣污染的有() a使清潔能源大大發展， 煙氣脫硫b使私家車大大發展、減少(1)澄清的石灰水在空氣中變得渾濁(2)大鼠在