1、時(shí)政廣播中，第2課積極的生活態(tài)度，自己的事自己做，“快點(diǎn)爺爺，遲到！ ”坐在自行車后座的小盆友，對(duì)騎著自行車的老太爺高聲地喊叫，老人一邊應(yīng)答，一邊彎著弓費(fèi)力地蹬著車。 這是一個(gè)早晨在西安市新城區(qū)同濟(jì)坊小學(xué)門口發(fā)生的場(chǎng)景。 當(dāng)天上午7點(diǎn)45分到7點(diǎn)50分之間，進(jìn)入這所小學(xué)校門的142名學(xué)生中，有69人是由監(jiān)護(hù)者陪同送來(lái)的。 送小盆友們上學(xué)的父母?jìng)儯胁叫械模序T摩托車騎自行車的，開車送的也不少。 各種車輛堆在學(xué)校前面，入口寬五六米的道路有時(shí)被堵塞。 在學(xué)校門口，有慌慌張張給小盆友戴紅領(lǐng)巾的父母，有從錢包里掏出零用錢送給小盆友的父母，也有到附近的小賣店給小盆友買學(xué)習(xí)用品的父母。 擔(dān)心小盆友學(xué)校的監(jiān)

2、護(hù)者接送學(xué)生自立狀況不足，擔(dān)心新聞消息調(diào)查、小盆友學(xué)校的監(jiān)護(hù)者接送學(xué)生自立狀況不足，上海寶山區(qū)對(duì)500名小學(xué)生進(jìn)行過(guò)調(diào)查，低年級(jí)97%的學(xué)生不整理包。 中學(xué)57%的學(xué)生不會(huì)洗碗，68%的高中生不會(huì)做飯。 天津市也以1500名小初中生為對(duì)象進(jìn)行了調(diào)查，52%的學(xué)生每天代替監(jiān)護(hù)者整理生活用品，79%的學(xué)生被迫離開監(jiān)護(hù)者，只有3%的學(xué)生能做家務(wù)。 另外，據(jù)中國(guó)小學(xué)生參加家務(wù)勞動(dòng)狀況的調(diào)查顯示，中國(guó)小學(xué)生每天參加家務(wù)勞動(dòng)的時(shí)間平均只有12分鐘，不到日本小學(xué)生的24分鐘，英吉利小學(xué)生的36分鐘，美國(guó)小學(xué)生的1小時(shí)12分鐘。 新聞消息調(diào)查，新生，禮拜日，住在街上的萌，小曦和她們的家人一起去公園玩。 話說(shuō)回

3、來(lái)，這種事發(fā)生過(guò)在你和你周圍的同學(xué)身上嗎，還有其他類似的現(xiàn)象嗎？ 現(xiàn)在的青少年缺乏自我管理能力，這些個(gè)現(xiàn)象顯示出什么樣的問(wèn)題！ 續(xù)集敘述方法，一名女學(xué)生通過(guò)浙江某高等院校，父母送她去高等院校，幫助她登記報(bào)告，買飯票，在宿舍掛上蚊帳，鋪好被子，整理柜子。 出發(fā)時(shí)，父母叮囑萬(wàn)分，女兒拉著母親的手哭了。 果然，媽媽剛離開學(xué)校，麻煩就來(lái)了。 下晚兒，她洗澡后會(huì)怎樣呢？續(xù)集故事，這個(gè)女學(xué)生想到學(xué)校浴室洗澡，全身濕透后，沒(méi)有帶突然地洗滌用品和換洗衣服(平時(shí)是媽媽事先放好的)。 她不知道怎么洗，也想不出擦身體的方法，所以只有在浴室里嚎啕大哭。 如何培養(yǎng)自我管理能力1，克服依賴心理，克服依賴心理，誰(shuí)不能支配自

4、己，誰(shuí)就永遠(yuǎn)是奴隸人。 歌德，談?wù)劊阍诟墒裁矗?1、自己洗衣服。 2 .自己打課外作業(yè)，不需要父母的催促和陪伴。 3、騎自行車去學(xué)校。 4、自己去買生活必需品和學(xué)習(xí)用品。 5、在家打掃，飯后洗碗。 6、父母生病，可以照顧他們(買菜)。 7、父母工作忙或者外出，可以照顧自己。 在班里，可以自己負(fù)責(zé)。 除了這些個(gè)，你還有什么樣的生活自我管理表現(xiàn)？ 一對(duì)一：全班同學(xué)在一分鐘內(nèi)整理書包，看誰(shuí)整理的快，活動(dòng)一：整理書包，自己的事自己做，出自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己做，依靠別人依靠祖先，依靠不好漢陶行知比如，十六七歲的女兒，中學(xué)畢業(yè)后被送到有教養(yǎng)的人家當(dāng)了一年左右的雇傭兵，上午工作，下午上學(xué)。

5、她們這樣做，既能學(xué)會(huì)獨(dú)立修訂生活的道路，又有助于學(xué)習(xí)語(yǔ)言。 因?yàn)槿鹗渴且粋€(gè)多語(yǔ)種國(guó)家，既有說(shuō)母語(yǔ)的地區(qū)，也有說(shuō)德意志語(yǔ)和法語(yǔ)的地區(qū)。 所以，一個(gè)語(yǔ)言區(qū)的女兒通常給另一個(gè)語(yǔ)言區(qū)的人當(dāng)雇傭兵，還有相當(dāng)多的小盆友被送到英吉利的家庭當(dāng)雇傭兵。她們學(xué)會(huì)了三種語(yǔ)言之后就可以去銀行等部門就業(yè)。 依靠有日子父母過(guò)著寄生現(xiàn)象生活的人，沒(méi)有出息，被認(rèn)為是可恥的事。 有關(guān)網(wǎng)絡(luò)鏈接、自食其力、法律條文，原聯(lián)邦德意志的法律條文中有很有趣的規(guī)定。 條文內(nèi)容是，6歲以前只玩，不需要做家務(wù)。 610歲時(shí)偶然幫助父母洗碗、打掃衛(wèi)生和購(gòu)物。 1014歲時(shí)剪草坪，洗碗打掃衛(wèi)生，給全家人擦鞋。 14、16歲時(shí)洗車，修整庭院。 161

6、8歲時(shí)要像父母一樣上班，每周大掃除家里。 不想做家務(wù)的孩子，法律有權(quán)催促孩子履行法律。相關(guān)網(wǎng)絡(luò)鏈接、相關(guān)網(wǎng)絡(luò)鏈接、美國(guó)家庭教育，以培養(yǎng)小盆友、有開拓精神、能吃人為出發(fā)點(diǎn)。 美國(guó)南部的州立中學(xué)還特別規(guī)定，為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立適應(yīng)社會(huì)生存的能力，學(xué)生身無(wú)分文，必須獨(dú)立訂生，才能畢業(yè)。 美國(guó)初中生的口號(hào)是“花錢，自己掙！ 不管家里的經(jīng)濟(jì)狀況如何，小盆友到了12歲就要給父母的院子割草，給別人送報(bào)紙，以此代替零用錢。 一些家庭，夏天推聯(lián)合收割機(jī)，秋天掃落葉，冬天鏟雪等，要求孩子做雜役。 美國(guó)的父母?jìng)兂Ｕf(shuō)，只要有助于培養(yǎng)制定小盆友的修訂能力，就值得讓他們吃更多的苦頭。 父母溺愛(ài)孩子是最糟糕的事。 在、自謀生路、

7、日本的大學(xué)生中，打暑期工學(xué)習(xí)很普遍。 他們靠在飯店邊緣的盤子上，洗碗，在店里銷售，做家庭人民教師，保護(hù)老人等，賺自己的學(xué)費(fèi)。 孩子小的時(shí)候，父母?jìng)円o他們灌輸“不要給別人添麻煩”的想法，全家出去旅行，無(wú)論多么小的小盆友，無(wú)論多么小的背包。 父母說(shuō)：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己背對(duì)背。”總之，培養(yǎng)小盆友的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)小盆友的自立能力和自強(qiáng)精神，是日本父母的根本出發(fā)點(diǎn)。 日本的教育小盆友們有這樣一句名言：除了空氣和陽(yáng)光是自然的禮物之外，其侑預(yù)的一切都必須靠勞動(dòng)來(lái)獲得。 在這種觀念的指導(dǎo)下，很多日本父母對(duì)小盆友學(xué)習(xí)星空衛(wèi)視和云同步，要求他們利用課馀時(shí)間盡可能的做家務(wù)，在外面暑期工賺錢。相關(guān)網(wǎng)絡(luò)鏈

8、接、不打擾他人，德意志一貫重視培養(yǎng)小盆友的“勤奮、誠(chéng)實(shí)、信賴、樂(lè)于助人、作風(fēng)正派”等品格。 所以，父母?jìng)儧Q不接受小盆友，給他們空間，讓他們獨(dú)立完成自己應(yīng)該做的事情。 例如，孩子到了1歲左右，父母就會(huì)自己拿著奶瓶喝牛奶，鼓勵(lì)孩子喝，父母對(duì)孩子表示感謝，表示贊賞。 隨著孩子的年齡和能力的提高，父母會(huì)引導(dǎo)他們做更難的事情。 這樣的話，當(dāng)他們進(jìn)入社會(huì)時(shí)，在別人眼里就不會(huì)成為低能量的“小怪獸”。 法律規(guī)定，小盆友在家里必須承擔(dān)一些義務(wù)。 德意志人很好，他們的首要責(zé)任是讓小盆友理解，一個(gè)人走向社會(huì)最終要靠自己，靠自立和自強(qiáng)。 尋找相關(guān)網(wǎng)絡(luò)鏈接、獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)，掌握必要的生活技能，我們初中生應(yīng)該掌握的最重要的自我管理能力是什么，情景：禮拜日，爸爸媽媽有事出門了。 只有小明一個(gè)人在家的時(shí)候，門鈴響了，原來(lái)是爸爸同事的張歐吉桑，如何培養(yǎng)自立能力2，尋找獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)，基本的生活自立能力，如吃飯、洗衣、整理房間、買東西、乘車、自我安全保護(hù)自主安排生活的能力，如自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、時(shí)間安排日常活動(dòng)和支出等，獲得知識(shí)，如何培養(yǎng)自我管理能力3，掌握必要的生活技能，如何制作蛋炒飯，介紹活動(dòng)二：邊聽邊談，掌握必要的生活技能，體會(huì)世界馬鵬飛，