七年級數學下冊第5章分式5.1分式教學課件（新版）浙教版.pptx_第1頁
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文檔簡介

1、教學課件,數學 七年級下冊 浙教版,第五章 分式 5.1 分式,下列代數式中，哪些是整式?那些不是整式？,解：屬于整式的有：,不屬于整式的有：,回憶一下,觀察:下面的代數式是整式嗎？有什么共同的特征？,兩個整式相除. 除式中含有字母.,這些代數式都表示兩個整式相除，并且除式中含有字母像這樣的代數式就叫做分式.,探究新知,分式特點：,下列代數式中，哪些是整式？哪些是分式？,辯一辯,整式,分式,你認為區分整式與分式的關鍵是什么？分母中是否含有字母?,根據下列y的值填表：,-1,沒意義,3,沒意義,0,1,分式中的字母取值不能使分母為零,當分母的值為零時,分式就沒有意義。,探究一下,注意：,例對于分

2、式 （）當x取什么數時，分式有意義？,（）當x取什么數時，分式的值是零？,（）當x時，分式的值是多少？,自主學習,練一練,填空: (1)當 時,分式 有意義; (2)當 時,分式 的值是零; (3)當x=2時,分式 沒有意義,則 b=,x2,x=3,-2,(4) 已知分式,當 時,分式有意義; 當 時,分式的值是零;,練一練,x2且x 1,x=0,(5) 分式,當 時,分式的值是零.,x=2,若取a=5,b=5時,分式 有意義嗎? 它所表示的實際情景是什么?,應用拓展,2、分式是否有意義，看分母 分母為零，分式無意義。 分母不為零，分式有意義。,3、要使分式的值為零，必須同時滿足 分子為零，分母不為零,1、兩個整式

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