期中考試復(fù)習(xí)寶典

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇

五年級(jí)（下）語(yǔ)文

匕第一單元童年時(shí)光

自知識(shí)點(diǎn)總結(jié)?字詞積累——字

1.誰(shuí)讀的字

耘（yun）稚（zhl）漪（yf）倭（）逛（guang）篝（gou）

旖（yT）旎（nT）頃（qlng）玷（diGn）秉（bTng）眷（juGn）

2.難寫的字

晝：中間部分是"日"，不要錯(cuò)寫成"目"，注意不要丟掉最下面的一橫。

耘：左半邊是"耒"，不要錯(cuò)寫成"豐"。

曉：右半邊是"堯"，注意不要多加一點(diǎn)。

拔：右半邊是"發(fā)"，不要錯(cuò)寫成"發(fā)"。

割：左半邊中間部分是"豐"，不要少寫一橫。

承：中間共有三橫，不要多寫或少寫。

逛：半包圍結(jié)構(gòu)，不要將”"錯(cuò)寫為部首。

3.多音字

3.多音字

gong（供給活人的）供應(yīng)、供養(yǎng)父母

{gdng（壞的、給死人的、做某事）嚴(yán)刑逼供、毋奉袖日日餌目Q

hudng（光在閃爍）一晃眼、明晃晃Cyan（名字）燕國(guó)

燕|

{huang（動(dòng)作在閃）搖晃、晃動(dòng)Iyan（鳥）燕子

白知識(shí)點(diǎn)總結(jié)?字詞積累——詞

1.必須掌握的詞

蝴蝶蜻蜓螞蚱櫻桃榆樹鋤頭承認(rèn)水瓢陽(yáng)涼冷艷幽芳鄭重寶貴

眷戀圓滾滾明晃晃孤零零山高月小三潭印月不可勝數(shù)頂天立地恍然大悟

樂此不疲清光四溢相映成趣離鄉(xiāng)背井美妙絕倫茂林修竹綠水環(huán)流良辰美景

能m善畫頗負(fù)盛名萬(wàn)里長(zhǎng)城風(fēng)欺雪壓低頭折節(jié)

[2]

新東方佛山學(xué)校

2.近義詞

四時(shí)~四季童孫~兒童存信口~隨口漂亮~美麗瞎鬧~胡鬧閃爍~閃耀大概~

心~故意隨意~任意盼望大致圓滾滾~圓溜溜不可勝數(shù)~不計(jì)其數(shù)徘徊~躊躇

~渴望威風(fēng)~威嚴(yán)澄澈~氣派~氣勢(shì)樂此不疲~樂在其中

清澈閃耀~閃爍秉性~性幽芳~幽香玷污~侮辱稀罕?稀奇鄭重~慎重

格眷戀~依戀

3.反義詞

晝一夜曉一晚寒一暖陰新鮮一陳腐承認(rèn)T否認(rèn)自由一禁錮黑暗一光明平凡

涼一燥熱廣闊一狹窄冰涼夸大一縮小一出眾不可勝數(shù)一屈指可數(shù)

T火熱愛惜一糟蹋訓(xùn)I尺一贊揚(yáng)清白一污濁秀氣一粗笨衰老一年輕

4.詞語(yǔ)歸類

①量詞：一個(gè)大花園一朵花一個(gè)小毛球一個(gè)果園一棵櫻桃樹一頂大草帽

一個(gè)黃瓜一只大蜻蜓一朵倭瓜花一個(gè)綠螞蚱一條腿一只白蝴蝶

一個(gè)月亮一輪明月一顆淚珠一幅墨梅圖一枝畫梅

一只金雞一塊手絹一顆心

②修飾詞：圓而粗的柱子風(fēng)光旖旎的萊蒙湖無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠

碧波萬(wàn)頃的大海巍峨雄奇的高山心愛的小月亮

冰涼的淚珠慈祥的外祖父最寶貴的回

雪白的細(xì)亞麻布血色的梅花眷戀祖國(guó)的心

長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆一口氣早早地起了床鄭重地遞給

③動(dòng)詞：摘黃瓜追蜻蜓捉螞蚱點(diǎn)起篝火刮去污跡

④ABB式詞語(yǔ)：胖乎乎圓滾滾明晃晃毛嘟嘟藍(lán)悠悠孤零零涼颼颼

⑤AABB式詞語(yǔ)：馬馬虎虎整整齊齊忙忙碌碌平平安安干干凈凈

⑥ABAC式詞語(yǔ)：順風(fēng)順?biāo)侔l(fā)百中自由自在人來(lái)人往

?描寫景色的詞語(yǔ)：山高月小三潭印月煙波浩渺晶瑩澄澈風(fēng)光旖施無(wú)邊無(wú)垠

碧波萬(wàn)頃巍峨雄奇美妙絕倫茂林修竹綠水環(huán)流一碧數(shù)頃

荷香遠(yuǎn)溢宿鳥幽鳴

[3]

◎知識(shí)點(diǎn)總結(jié)?佳句積累——比喻句

太陽(yáng)一出來(lái)，榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。

這句話將榆樹的葉子比喻成蚌殼，形象地寫出了葉子在陽(yáng)光照耀下發(fā)出光亮的樣子。

自知識(shí)點(diǎn)總結(jié)?佳句積累一^比句

在風(fēng)光旖旎的瑞士萊蒙湖上，在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在現(xiàn)峨雄奇的高山上，

我都看到過月亮。

這句連用四個(gè)"在"字，寫出作者在世界各地都見到過月亮，突出了他鄉(xiāng)所見月亮之多。

。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)?佳句積累一擬人句

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。

"睡醒""逛""說話"等詞語(yǔ)將"花""鳥""蟲子"等擬人化了，使所寫之物更加形象、親切，并且運(yùn)用

了排比的修辭手法，充分說明園中的一切都是鮮活的，作者的心情也是快樂、自由的。

◎知識(shí)點(diǎn)總結(jié)?佳句積累——含義深刻的句子

旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有

品格、最有靈魂、最有骨氣的！

運(yùn)用擬人的手法，外祖父竭力地贊美梅花的精神，贊美梅花高貴的品質(zhì)和頑強(qiáng)的生命力。通過外祖父對(duì)梅

花品格、秉性、骨氣的熱情謳歌，說明梅花是祖國(guó)的象征、是民族精神的象征。

崗考試重點(diǎn)

L《古詩(shī)三首》常以解釋詞語(yǔ)、句子的形式考查對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解。

2.《祖父的園子》第16、17自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。

3.《月是故鄉(xiāng)明》常以選擇、判斷的形式考查對(duì)作者情感的理解。

4.《梅花魂》第13自然段常以填空、選擇的形式考直對(duì)梅花品質(zhì)的理解。

4

舊經(jīng)典例題

1.(拼音題)看拼音寫詞語(yǔ)

gengyunyouIianyTyfnTjuanIian

zhl

()()()()()

2.(選擇題)選擇正確的讀音

(1)這個(gè)現(xiàn)料蘋果是用來(lái)供(gonggdng)神明的,不是供(g6nggong)養(yǎng)現(xiàn)世父母的。

(2)別在我跟前晃(hudnghuang),一晃(hudnghuang)眼就下午了。

3.(填空題)寫出正確的詞語(yǔ)

(1)填寫近義詞：信口~()大概~()秉性)

(2)填寫反義詞：承認(rèn)—()清白―()不可勝數(shù)一()

(3)填描寫景色的詞語(yǔ)：

4.(仿寫題)花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。

蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。

5.(判斷題)根據(jù)課文判斷，對(duì)的"""錯(cuò)的"X"

(1)《四時(shí)田園雜興》的"興"讀作"xing"0()

(2)《村晚》描繪出鄉(xiāng)村黃昏時(shí)分，牧童吹笛放牛歸來(lái)時(shí)的景象。()

(3)《祖父的園子》是蕭紅回憶童年快樂時(shí)光而寫的，摘自《呼蘭河傳》。()

(4)《月是故鄉(xiāng)明》表達(dá)的是作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。()

(5)《梅花魂》作者用對(duì)梅花白蜩寫與刻畫，重點(diǎn)表達(dá)對(duì)梅花的熱愛。()

[5]

□第二單元四大名著

自知識(shí)點(diǎn)總結(jié)?字詞積累——字

1.誰(shuí)讀的字

弩（nU）丞（cheng）迸（beng）踉（liang）蹌（qiang）躥（cuan）

掄（Idn）簌（sCi）挈（qi4）鐫（ju臺(tái)n）碣（ji6）諱（hui）紈（wan）

晦（hui）姊（zi）鬟（huan）

2.難寫的字

忌：上面是"己"，不要寫成"已"。

曹：上半部分是一個(gè)整體，不是草字頭。

插：注意右下部的寫法，里邊是兩橫不是一橫。

恰：右部是"合"，不是"臺(tái)，

酥：不要忘記左部"酉”里面的一橫。

3多音字

rb6（停靠）停泊、漂泊raadda（啊）

泊＜呵＜

LPO（水池）水泊、梁山泊（he（怒罵、呼氣）呵斥、笑呵呵

自知識(shí)點(diǎn)總結(jié)?字詞積累——詞

1.必須掌握的詞

妒忌曹軍都督委托懲罰遮擋私自水寨擂鼓吶喊插滿筷子饑渴恰好官府榜文謀

財(cái)詭計(jì)拖著墜下胸膛兩截拳頭喘氣酥軟

順風(fēng)順?biāo)杂忻钣蒙駲C(jī)妙算半夜三更踉踉蹌蹌抓耳撓腮喜不自勝天造地設(shè)荒

郊野外安身之處

2.近義詞

才干~才能妒忌~嫉妒推卻~推辭緊急~緊迫懲罰~懲處遲延~拖延疑惑~懷疑

吩咐?命令晌午~中午嚇唬~恐嚇詭計(jì)?陰謀恥笑~嘲笑

[6]

安身~安家

光滑~平滑開辟~開拓寬迸裂~裂開炎熱~酷熱呼喚~召喚

闊~寬廣齊整~整齊橫豎小器~小氣忌諱~避諱晦氣~倒霉興頭~高興

?反正精致~精美寂寞~孤獨(dú)玲瓏~精巧促狹~刁鉆姊妹~姐妹

3.反義詞

支援一攻擊

推卻T答應(yīng)懲罰一獎(jiǎng)賞惡齊全一短缺疑惑一相信秘密一公開

意一善意恥笑一尊重歡喜敞開一關(guān)閉光滑一粗糙酥軟一僵硬炎熱一寒冷

一悲傷寬闊一狹窄頑劣一乖巧齊整T凌亂小器一大方精致一粗糙

4詞語(yǔ)歸類

①量詞：十萬(wàn)支箭一千多個(gè)草把子一家酒店一面旗三只碗一雙筷子

一盤熟菜二斤熟牛肉一片好心一輪紅日一陣狂風(fēng)

一行楷書大字一把西洋小銀剪子

②修飾詞：緊緊地揪住鐵錘般大小的拳頭打折的哨棒鐵棒似的虎尾天造地設(shè)的家當(dāng)

③動(dòng)詞:立下軍令狀故意延遲擂鼓吶喊掄起哨棒迸出鮮血飲澗泉覓樹果

④AABB式詞語(yǔ)：踉踉蹌蹌明明朗朗飄飄飄飄清清楚楚歡歡喜喜工工整整

ABAC式詞語(yǔ)：順風(fēng)順?biāo)侔l(fā)百中自由自在人來(lái)人往

⑤形容人有智慧的詞語(yǔ)：神機(jī)妙算足智多謀料事如神聰明絕頂

⑥含有人體器官的詞語(yǔ)：抓耳撓腮交頭接耳口是心非拳打腳踢

。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)■佳句積累——比喻句

(1)一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。

"箭"像"下雨"，說明曹軍射出的箭的數(shù)量很多。

(2)把這鐵棒似的虎尾倒豎起來(lái)，只一剪。

把"虎尾"比作"鐵棒"，可見虎尾一剪的威力很大。

自知識(shí)點(diǎn)總結(jié)?佳句積累——語(yǔ)言描寫

(1)周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”

[7]

這句話不僅照應(yīng)了文章的開頭，進(jìn)一步說明諸葛亮卓越的軍事才能,

還反襯出周瑜輸?shù)胇服口服，發(fā)自內(nèi)心地佩服諸葛亮。

(2)石猴端坐上面道："列位呵，‘人而無(wú)信，不知其可。’你們才說有本事進(jìn)得來(lái)，出得去，不傷身體

者,就拜他為王。我如今進(jìn)來(lái)又出去，出去又進(jìn)來(lái)，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何

不拜我為王？”

議句話寫石猴要求大家兌現(xiàn)先前的承諾.詼表明了石猴不僅膽大、敢于冒險(xiǎn)，目在大家狂歡夕時(shí)，他還能

保持著難得的冷靜和清醒，的確是有資格、有能力做猴王的。

◎知識(shí)點(diǎn)總結(jié)?佳句積累——?jiǎng)幼髅鑼?/p>

武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮楸住，按下地去。那只大蟲想要掙扎，武松使盡氣力

按定，哪里肯放半點(diǎn)兒松！武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。那只大蟲咆哮起來(lái)，不住地扒身底下

的泥，扒起了兩堆黃泥，成了一個(gè)土坑。

武松把那只大蟲一直按下黃泥坑里去。那只大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。武松用左手緊緊地揪住大蟲

的頂花皮，空出右手來(lái)，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。

這段話將武松赤手空拳對(duì)付老虎的經(jīng)過描寫得很詳細(xì)，著力反映武松靠的全是拳腳功夫，所以抓住"揪、

按、踢、打"幾個(gè)動(dòng)作來(lái)描寫。生動(dòng)地突顯了他打虎的英勇氣勢(shì)，刻畫出他勇武過人的高大形象。

崗考試重點(diǎn)

1.《草船借箭》第7~9自然段在段落賞析中時(shí)常出現(xiàn)，有時(shí)也作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。

2.《景陽(yáng)岡》第5,6自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。

3.《猴王出世》第1、2自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)，其中重點(diǎn)詞句常以填空的形式出現(xiàn)。

4.《紅樓春趣》學(xué)習(xí)本課人物描寫，以習(xí)作題出現(xiàn)。

8

舊經(jīng)典例題

1.(拼音題)看拼音寫詞語(yǔ)

nujianbengfajuankehuianIiangIiangqiangqiang

()()()()()

2.(選擇題)選擇正確的讀音

這艘船泊(b6pd)在我家門前的水泊(bopo)中。

3.(填空題)寫出正確的詞語(yǔ)

(1)填寫近義詞：妒忌~()詭計(jì)~()晦氣)

(2)填寫反義詞：懲罰T()酥軟一()小器一()

⑶填A(yù)BAC式詞語(yǔ):

4.周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道："諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！"(改為轉(zhuǎn)述句)

5.(判斷題)根據(jù)課文判斷，對(duì)的"V"錯(cuò)的"X"

(1)《三國(guó)演義》是明朝時(shí)期吳承恩編寫的。()

(2)《景陽(yáng)岡》中武松從不曾后悔上山，一路借著酒勁勇闖到底。()

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匕第三單元趣味漢字

《編者的話

本西元【綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)】，屬于課外知識(shí)拓展，沒有明確規(guī)定需要學(xué)生掌握的知識(shí)點(diǎn)。

所以本書第三單元，僅以知識(shí)拓展為主。

第三單元的主題是：了解漢字文化，發(fā)現(xiàn)漢字的趣味

◎知識(shí)點(diǎn)總結(jié)——漢字的歷史

1.遠(yuǎn)古時(shí)期的漢字一刻畫符號(hào)

在石器時(shí)代，人們沒有文字的概念，最初用刻畫在巖壁上的圖畫、符號(hào)來(lái)傳遞信息。

這些刻畫符號(hào)是最原始的文字。

2.夏商時(shí)期的漢字一甲骨文

在距今4000年前的夏朝，已經(jīng)有少量人利用獸骨、龜甲火燒后的裂痕進(jìn)行占卜活動(dòng)。

后來(lái)商朝大規(guī)模使用龜甲、獸骨占卜，并用裂痕記錄和傳遞信息。

3.西周時(shí)期的漢字一金文

周朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展，青銅器大量使用。文字被刻在鐘鼎、酒杯等各種祭祀用的禮器上。也

這些可在金屬容器上的文字,史稱金文。

4.秦朝統(tǒng)一的漢字一小篆

秦國(guó)為了統(tǒng)一天下，推行"書同文"全國(guó)統(tǒng)一使用一種文字。

大臣李斯將六國(guó)文字收集、刪減、美化加工成了“小篆"。

5.漢朝推行的漢字一隸書

由于秦朝焚書坑儒，不允許平民百姓受教育，人們智商偏低看不懂文字。

秦朝殘暴的統(tǒng)治令人們討厭，從討厭統(tǒng)治者延伸到漢字，小篆不受人們歡迎。

漢朝采用低等官吏發(fā)明的、簡(jiǎn)化的文字一隸書，方便平民百姓學(xué)習(xí)和使用。

6.魏晉南北朝的漢字一行書山

南北朝時(shí)期，人們飽經(jīng)戰(zhàn)火，追求及時(shí)行樂，發(fā)明了最爽快的漢字——行書。

行書

7.大唐以后的漢字一楷書與草書

大唐時(shí)期，國(guó)力強(qiáng)盛，端正的楷書成型，個(gè)性的草書成熟，雙龍戲珠各有千秋。

陽(yáng)書

8.新中國(guó)的漢字——簡(jiǎn)體字

[10]

新中國(guó)成立，為了推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步普及教育，新中國(guó)政府推行簡(jiǎn)體字。

0知識(shí)點(diǎn)總結(jié)——漢字的游戲

游戲一、猜字設(shè)

①畫時(shí)圓，寫時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。

②四座山來(lái)山對(duì)山，四個(gè)川來(lái)川對(duì)川，四個(gè)日字連環(huán)套，四個(gè)口字緊相連。

③一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。你若猜不出，站著想一想。

④有人不是我，有馬飛跑過，有水能養(yǎng)魚，有土莊稼活。

游戲二、圖片猜字謎

游戲三、造字游戲

①請(qǐng)給【肖】字加偏旁，看看你能寫出多少個(gè)？

倉(cāng)破造字—造字游戲

當(dāng)消銷宵

日悄俏鞘

稍捎梢

◎知識(shí)點(diǎn)總結(jié)——句子的游戲

考試那天，老師說：“難的可以不做。“第二天老師發(fā)現(xiàn)小明居然交了白卷！

老師抓小明到辦公室問：“你咋交白卷！"小明說："你說的，男的可以不做。”

這句話是利用"難的"和"男的"諧音而制造誤解來(lái)產(chǎn)生笑點(diǎn)。

蟹老板大喊：“海綿寶寶你被開除了！“海綿寶寶：“蟹老板！！！！“

"不用謝。"蟹老板笑著走人。

這句話是利用"謝"和"蟹"諧音而制造誤解來(lái)產(chǎn)生笑點(diǎn)。

崗考試重點(diǎn)

本單元不進(jìn)行考試，但求拓展孩子們的知識(shí)面。

[II]

匕第四單元爰國(guó)主義

自知識(shí)點(diǎn)總結(jié)?字詞積累——字

1.誰(shuí)讀的字

仞（r4n）躊（ch6u）躇（chu）黯（5n）籌（ch6u）矜（jin）

鐲（zhuo）褂（gua）吭（keng）眷（juan）擬（ni）塢（WCJ）

2.難寫的字

仞：右部"刀"的左邊不要忘了加點(diǎn)。

齡：右部是"令"，不是"今"。

祥：左部是祥",不是"投。

煉：右部第三筆是橫折鉤，不要寫成"東"。

3.多音字

yun（要倒地）暈厥、暈倒

{yun（頭在轉(zhuǎn)、光）暈車、暈船、光暈

（讓人害怕）嚇人、驚嚇

（威脅）恐嚇、恫嚇

自知識(shí)點(diǎn)總結(jié)?字詞積累——詞

1.必須掌握的詞

重慶診所年齡土匪繃帶驚疑審視麻醉劑施行嶄新由衷傷勢(shì)清醒顫抖慈祥榮幸擬

定澈煉眷戀奔赴搞特殊簽字慰問繁忙下意識(shí)

一針見血汗珠滾滾一聲不吭青筋暴起汗如雨下肅然起敬久仰久仰情不自禁若有所思

血肉之軀一點(diǎn)一滴意外之財(cái)舍己為公自上而下

2.近義詞

孤~獨(dú)遙~遠(yuǎn)故人~友人開設(shè)~開辦年齡~年紀(jì)驚疑~驚奇神情~神態(tài)

[12]

居然~竟然由衷?衷心

從容~沉著鎮(zhèn)定~鎮(zhèn)靜注柔和~溫和擔(dān)心~擔(dān)憂慰

視~凝視損失~虧損尊重問?安慰悲痛~悲哀清貧眷戀?留戀繁忙~忙碌

~尊敬躊躇~遲疑激怒~~貧寒樸素~簡(jiǎn)樸威嚇~奢侈~奢華籌集~募集

憤怒兇惡~兇狠驚異~驚恐嚇企望~盼望情不自搜尋~尋找失望~絕望

奇保藏~保存禁?不由自主

3.反義詞

曉一晚熟練一生疏鎮(zhèn)定一慌亂柔和一粗暴

暗一明朝一夕新一舊拒絕

一同意清醒一糊涂繁忙一嶄新一破舊相信一懷疑慈祥T兇狠友好—敵對(duì)

清閑特殊-普通清貧—富尊重T輕視躊躇一果斷情不自禁一無(wú)動(dòng)于衷

裕樸素一奢侈兇惡一和善不幸一幸運(yùn)失望―希望潔白-烏黑

4.詞語(yǔ)歸類

①量詞：一塊鋼板一樁趣事一只時(shí)表一支自來(lái)水筆一個(gè)銅板幾套

汗褂褲幾雙線襪幾件傳世寶

②動(dòng)詞：摘除眼球影響腦神經(jīng)躊躇了一會(huì)兒傾注了無(wú)限的父愛企望有新的發(fā)現(xiàn)

③修飾詞：熟練地打開冷冷地問平靜地回答由衷地說情不自禁地喃喃淡淡地說

威嚇地吼道驚疑的神情清醒的大腦新生的息肉真正的男子漢會(huì)說話的鋼板

慈祥的神情最心愛的長(zhǎng)子無(wú)限的父爰緊鎖的盲頭

無(wú)限的眷戀黯然的目光兇惡的眼光唯一的財(cái)產(chǎn)清貧的生活

④ABAB式詞語(yǔ)：久仰久仰失敬失敬幸會(huì)幸會(huì)承讓承讓獻(xiàn)丑獻(xiàn)丑

⑤形容人物神態(tài)的詞語(yǔ)：汗珠滾滾汗如雨下若有所思眉開眼笑神采奕奕

⑥一x不x的詞語(yǔ)：一聲不吭一絲不茍一塵不染

。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-佳句積累——比喻句

你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板！你堪稱軍神！

運(yùn)用了比喻的修辭手法，把劉伯承比作鋼板，因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志力，是軍人的楷模。

自知識(shí)點(diǎn)總結(jié)?佳句積累——反問句

但我說出那幾件“傳世寶”來(lái)，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？

[13]

這句話運(yùn)用反問的語(yǔ)氣，表達(dá)了作者對(duì)富翁們的蔑視。

自知識(shí)點(diǎn)總結(jié)?佳句積累——精彩句

(1)病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。

他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。

這句話中的動(dòng)作和神態(tài)描寫，都表明了劉伯承正在忍受著巨大的痛苦。

我們從中體會(huì)到劉伯承鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

(2)當(dāng)年，地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英，把孩子送到他身邊。后來(lái)岸英去蘇聯(lián)留學(xué)，回國(guó)后

毛澤東又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？這次怎

么會(huì)?……

這旦寫的是毛澤東回憶岸英和自己的一次次分離及其原因，從中反映出了岸英的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這一次，兒子

真的不能回來(lái)了嗎？毛澤東感到十分震驚，簡(jiǎn)直不敢相信也不愿意相信這是真的，表現(xiàn)了毛澤東無(wú)比悲痛

的心情。

同考試重點(diǎn)

1.《古詩(shī)三首》重點(diǎn)詞句常以填空、選擇的形式出現(xiàn)。

2.《軍神》第16-25自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。另外，沃克醫(yī)生的情緒變化也經(jīng)常考。

3.《青山處處埋忠骨》第6自然段作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)的情況較多。

第9自然段經(jīng)常作為重點(diǎn)句子賞析出現(xiàn)。

4.《清貧》第9、10自然段經(jīng)常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。另外，作者的品質(zhì)作為填空題出現(xiàn)。

[14]

舊經(jīng)典例題

1.(拼音題)看拼音寫詞語(yǔ)

chduchuchduhuajTnchfjuanIianylshengbukeng

()()()()()

2.(選擇題)選擇正確的讀音

(1)別說你暈(yunyun)車,除#你暈(yunyun)倒了。

(2)你別嚇(xiahe)我，我可不是被恐嚇(xiahe)大的。

3.(填空題)寫出正確的詞語(yǔ)

(1)填寫近義詞：開設(shè)~()居然~()企望)

(2)填寫反義詞：熟練—()嶄新一()樸素一()

(3)填有人物神態(tài)的詞語(yǔ)：

4.(改為陳述句)那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？

5.(判斷題)根據(jù)課文判斷，對(duì)的"，錯(cuò)的"X"

(1)"病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。

他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。”這是對(duì)劉伯承將軍的動(dòng)作描寫。

()

(2)"蘇聯(lián)留學(xué)，回國(guó)后毛澤東又親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離，岸英不都平平安安回到

自己的身邊來(lái)了嗎？這次怎么會(huì)……”這是對(duì)毛主席失子時(shí)的心理描寫，表達(dá)當(dāng)時(shí)悲痛的心情。

()

15

期中考試復(fù)習(xí)寶典

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇

五年級(jí)（下）數(shù)學(xué)

16

□第一單元觀察物體（三）

◎知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、根據(jù)給定的幾何體畫三視圖：正視圖（主視圖）、左視圖、俯視圖；

正視圖（主視圖）是指從前往后看，左視圖是指從左往右看，俯視圖是指從上往下看。

俯視圖

正視圖左視圖俯視圖

2、至少用8個(gè)正方體可拼成較大的正方體，27個(gè)，64個(gè)都可拼成較大正方體。

3、從一個(gè)方向觀察正方體，最多能看到正方體的三個(gè)面。

B經(jīng)典例題

一、選擇題。

1、從左面觀察,看到的圖形是（

開S

[17]

2、一堆同樣大小的正方體拼搭圖形，從不同方向看到的圖形分別如圖，那么至少有（）塊同

樣的正方體。

田干出

3、一堆用正方體搭成的積木，從上面看到的是左圖的形狀，方格中的數(shù)字表示該位置的小正方體的個(gè)數(shù),

從正面看到的是圖（）。

二、填空題。

1、如下圖：

B□日由AMft

（1）從正面看是圖（1）的立體圖形有（）；

（2）從左面看是圖（2）的立體圖形有（）；

（3）從左面和上面看都是由兩個(gè)小正方形組成的立體圖形是（

2、右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的？填一填。

9■B*rj

從（）面看從（）面看從（）面看

[18]

□第二單元因數(shù)和倍數(shù)

。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、在整數(shù)除法中，如果商是整數(shù)沒有余數(shù)，我們就說被除數(shù)是除數(shù)和商的倍數(shù)，除數(shù)和商是被除數(shù)的因數(shù)。

如：12+6=2,12是6和2的倍數(shù)，6和2是12的因數(shù)。

2、研究因數(shù)和倍數(shù)的時(shí)候，一般不包括0。

3、一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，其中最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身。一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)

限的，最小的倍數(shù)是它本身。

4、自然數(shù)按是不是2的倍數(shù)來(lái)分：奇數(shù)和偶數(shù)。

「奇數(shù)：不是2的倍數(shù)

一偶數(shù)：是2的倍數(shù)（包括0）

5、最小的奇數(shù)是1,最小的偶數(shù)是0。

6、奇數(shù)+偶數(shù)二奇數(shù)

奇數(shù)+奇數(shù):偶數(shù)

偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)

7、2的倍數(shù)特征：個(gè)位上是0,2,4,6,8的數(shù)；

5的倍數(shù)特征：個(gè)位上是。或5的數(shù)；

3的倍數(shù)特征:一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和是3的倍數(shù)的數(shù)。

8、能同時(shí)被2、3、5整除的最大的兩位數(shù)是90,最小的三位數(shù)是120。

9、自然數(shù)按因數(shù)的個(gè)數(shù)來(lái)分：質(zhì)數(shù)、合數(shù)、1。

「質(zhì)數(shù)（或素?cái)?shù)）：一個(gè)數(shù)只有1和它本身的兩個(gè)因數(shù)。

-合數(shù)：一個(gè)數(shù)，如果除了1和它本身還有別的因數(shù)。

.1:既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。

10,最小的質(zhì)數(shù)是2,最小的合數(shù)是4。

11、20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)：2、3、5、7、11、13、17、19。

12、100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、

67、71、73、79、83、89、97。

[R經(jīng)典例題

一、選擇題。

1、三個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和是63,這三個(gè)奇數(shù)中最大的一個(gè)是（）。

A.23B.2IC.19D.65

2、最小的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的和是（）。

A.2B.6C.7D.8

3、下面各數(shù)中，既是42的因數(shù)，又是7的倍數(shù)的是（）。

A.6B.7C.28D.35

二、填空題。

1、一個(gè)數(shù)，如果只有（）和（）兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)（或素?cái)?shù)）；在1,2,

9,16中，（）是質(zhì)數(shù)。（）既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。

2、最小的偶數(shù)是（），最小的奇數(shù)是（）。

3、既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（），最大三位數(shù)是（）。

4、在W里填上一個(gè)數(shù)字，使它同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)。

3W2W09WW17WW

5、在圈內(nèi)寫上合適的數(shù)。

36的因數(shù)50以內(nèi)8的倍數(shù)

三、判斷題。

1、因?yàn)?5+3=5,所以說3和5是因數(shù)，15是倍數(shù)。（）

2、在自然數(shù)中，所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)，所有的合數(shù)都是偶數(shù)。（）

3、一個(gè)奇數(shù)與一個(gè)偶數(shù)的和一定是奇數(shù)。（）

[20]

匕第三單元長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)

。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、由6個(gè)長(zhǎng)方形（特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形）圍成的立體圖形叫做長(zhǎng)方體。兩個(gè)面相交的邊叫做

棱。三條棱相交的點(diǎn)叫做頂點(diǎn)。相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。（長(zhǎng)寬

高是相對(duì)而言的，隨觀察角度而定）

2、長(zhǎng)方體特點(diǎn)：

（I）長(zhǎng)方體有6個(gè)面，相對(duì)的面完全相同。

（2）長(zhǎng)方體有12條棱，相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。

（3）長(zhǎng)方體有8個(gè)頂點(diǎn)。

3、由6個(gè)完全相同的正方形圍成的立體圖形叫做正方體（也叫做立方體）。

4、正方體特點(diǎn)：

（1）正方體有12條棱，它們的長(zhǎng)度都相等。

（2）正方體有6個(gè)面，每個(gè)面都是正方形，每個(gè)面的面積都相等。

（3）正方體是長(zhǎng)、寬、高都相等的長(zhǎng)方體，它是一種特殊的長(zhǎng)方體。

5、長(zhǎng)方體與正方體的異同：

不同點(diǎn)

相同點(diǎn)

面棱

6個(gè)面都是長(zhǎng)方形。

長(zhǎng)方體都有6個(gè)面，12條（有可能有兩個(gè)相對(duì)的面相對(duì)的棱的長(zhǎng)度都相等

棱，8個(gè)頂點(diǎn)。是正方形）o

正方體6個(gè)面都是正方形。12條棱都相等。

6、長(zhǎng)方體或正方體6個(gè)面的總面積,叫做它的表面積。

長(zhǎng)方體的表面積=（長(zhǎng)X寬+長(zhǎng)X高+寬X高）X2S=2（ab+ah+bh）

正方體的表面積=棱長(zhǎng)x棱長(zhǎng)x6S=ax?x6=6a2

7、無(wú)底（或無(wú)蓋）長(zhǎng)方體表面積=長(zhǎng)、寬+（長(zhǎng)x高+寬x高）x2

無(wú)底又無(wú)蓋長(zhǎng)方體表面積二（長(zhǎng)X高+寬X高）X2

[21]

8、注意：

(I)油箱、罐頭盒等都是6個(gè)面，游泳池、魚缸等都只有5個(gè)面，水管、煙囪等都只有4面。

(2)用刀分開物體時(shí)，每分一次增加兩個(gè)面(表面積相應(yīng)增加)。

(3)長(zhǎng)方體或正方體的長(zhǎng)、寬、高同時(shí)擴(kuò)大幾倍，表面積會(huì)擴(kuò)大倍數(shù)的平方倍。

(如長(zhǎng)、寬、高各擴(kuò)大2倍，表面積就會(huì)擴(kuò)大到原來(lái)的4倍)。

9、物體所占空間的大小叫做物體的體積。

10、計(jì)量體積要用體積單位，常用的體積單位有立方厘米、立方分米和立方米，可以分別寫成。〃3、加

和

田。

11、長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)x寬、高=底面積x高

V=abh=Sh

12、正方體的體積;棱長(zhǎng)x棱長(zhǎng)x棱長(zhǎng)=底面積x高

V=axaxa=a=Sh

axax。寫作"J",讀作'的立方"表示3個(gè)a相乘。

13、體積單位間的進(jìn)率：

=10004〃尸1曲『=lOOOcw3

14、箱子、油桶、倉(cāng)庫(kù)等所能容納物體的體積，通常叫做它們的容積。

15、計(jì)量容積，一般就用容積單位。計(jì)量液體的容積，如水、油等，常用容積單位升和毫升也可以寫成

和

mL。

16、容積單位間的進(jìn)率：1L=1000/ML

17、容積單位和體積單位的關(guān)系：

I升=1立方分米\L=\dm3

I毫升=1立方厘米\mL=1cm3

18、長(zhǎng)方體或正方體容器容積的計(jì)算方法，跟體積的計(jì)算方法相同，但要從容器里面量長(zhǎng)、寬、高。(所以，

對(duì)于同一個(gè)物體，體積大于容積)。

19、形狀不規(guī)則的物體可以用排水法求體積，形狀規(guī)則的物體可以用公式直接求體積。

20、正方體的三視圖

(1)中間四個(gè)面，上下各一面的“1-4-1〃型

(2)中間三個(gè)面，一二隔河見的T-3-2”型

(3)中間兩個(gè)面,樓梯天天見的"2-2-2”型

(4)中間沒有面，三三連一線的"3-3”型

23

舊經(jīng)典例題

一.選擇題。

1、棱長(zhǎng)分別為5加、4力〃、3dm的長(zhǎng)方體玻璃水箱,把它平放在地面上，這個(gè)水箱占地面積至少是()

2

dmo

A.20B.15C.12D.9

2、把兩個(gè)棱長(zhǎng)是3cm的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是()cm?。

A.108B.90C.9D.27

3、在一個(gè)長(zhǎng)5〃?，寬4〃?，高1〃?的水池中注滿水，然后把兩根長(zhǎng)2加，寬1〃?，高4〃?的長(zhǎng)方體石柱立著放入

池中,水池溢出的水的體積是()立方米。

A.2B.3C.4

4、把右邊這個(gè)展開圖圍城正方體后，與“我”字相對(duì)的面是(

A.學(xué)B.習(xí)C.勞

二、填空題。

1、在下面的()里填上合適的體積單位或容積單位。

(1)Tfi花生油的容積約是5()0

(2)集裝箱的體積約是60()。

(3)西紅柿的體積約是120()。

(4)驅(qū)蚊水的容積約是100()。

(5)游泳池的容積約是2500()?

2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

3.04L=()niL2600dm3=(

5dm3=()cm33080mL;)dm3

三、解答題。

1、一個(gè)長(zhǎng)方體鐵盒，長(zhǎng)20cm、寬15cm、高8cm,要在它的四周貼上一圈商標(biāo)紙(上下兩個(gè)面不貼)，這

張商標(biāo)紙的面積有多大？

24

2、做一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體玻璃魚缸，魚缸的長(zhǎng)6dm,寬5dm,高4dm。

(?)做這個(gè)魚缸至少需要多少平方分米的玻璃？

(2)這個(gè)魚缸最多能裝水多少升？

25

□第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)

。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)整體平均分成幾份，取其中的一份，就是它的幾分之一；取其中的幾份，就是它的

幾分之幾。

3—分子：取的份數(shù)

-zr--分?jǐn)?shù)線

,——分母：平均分成的份數(shù)

把單位"1"平均分成5份，取其中的3份。

2、單位"1"：一個(gè)整體可以用自然數(shù)1來(lái)表示，通常把它叫做單位"1"。

4

3、分?jǐn)?shù)單位：把單位"1"平均分嶼干份，表示其中T分的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)單位。如5-的

分?jǐn)?shù)單位是』5o

4、分?jǐn)?shù)與除法：

a

(1)a+b=b-(bHO)

(2)除數(shù)不能為0,分母也不能為0。

5、真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)：

(1)真分?jǐn)?shù)：分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)。真分?jǐn)?shù)

(2)假分?jǐn)?shù)：分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)21。

(3)帶分?jǐn)?shù)：帶分?jǐn)?shù)由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)組成的分?jǐn)?shù)。帶分?jǐn)?shù)＞U

(4)真分?jǐn)?shù)＜14假分?jǐn)?shù)

6、假分?jǐn)?shù)與整數(shù)、帶分?jǐn)?shù)的互化：

(I)假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，直接用分子除以分母.

所得的商是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，所得的余數(shù)是分?jǐn)?shù)部分的分子，除數(shù)就是分?jǐn)?shù)部分的分母(特殊的，當(dāng)

沒有余數(shù)時(shí)，化成的就是一個(gè)整數(shù))O

(2)帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。

假分?jǐn)?shù)的分母=帶分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)部分的分母；

假分?jǐn)?shù)的分子=帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分x帶分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)部分的分母+帶分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)部分的分子。

7、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外)，分?jǐn)?shù)的大小不變。

8、公因數(shù)：幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)叫這些數(shù)的公因數(shù)。其中最大的那個(gè)就叫它們的最大公因數(shù)。

公倍數(shù)：幾個(gè)數(shù)公有的倍數(shù)叫這些數(shù)的公倍數(shù)。其中最小的那個(gè)就叫它們的最小公倍數(shù)。

9、最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)：分?jǐn)?shù)的分子和分母只有公因數(shù)1,像這樣的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

10、約分：把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它相等，但分子和分母都匕匕較小的分?jǐn)?shù)，叫做約分。

11、通分：把幾個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)(也叫作異分母分?jǐn)?shù))分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù),

叫作通分。相同的分母叫作這幾個(gè)分?jǐn)?shù)的公分母。

12、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化：

(I)假分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。直接用分子除以分母(除不盡的一般保留三位小數(shù))；

(2)小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。看它是幾位小數(shù)，一位小數(shù)分母是10,兩位小數(shù)分母是100,三位小數(shù)分母是1000……

分子就是原小數(shù)的小數(shù)部分。

一些特殊的分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化：

2324

-=0.5=0.25=0.75=0.2-=0.4-=0.6-=0.8

2445555

35.7

-=0.125=0.375=0.625=0.875—=0.05-=0.04

88882()25

13、比分?jǐn)?shù)的大小：

(1)同分母,分子越大，分?jǐn)?shù)越大；

(2)同分子，分母越大，分?jǐn)?shù)反而越小。

[27]

舊經(jīng)典例題

一、選擇題。

I、一根繩子剪成兩段，第一段長(zhǎng)度是它的-3,第二段長(zhǎng)~3米，哪一段長(zhǎng)一些？()

A.第一段長(zhǎng)一些B.第二段長(zhǎng)一些C.兩段同樣長(zhǎng)