2010-2024歷年浙江溫州中學(xué)高二上期期末考試生物卷（帶解析）第1卷一.參考題庫(共25題)1.在晴朗的夏季，將一正常生長的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內(nèi)，室外繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)C02濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線：實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度）。據(jù)圖得出的正確判斷是A．D點凈光合作用速率為0，此時主要限制光合作用的外界因素是光照強度。B．E點與起始相比凈光合作用產(chǎn)量為0，凈光合作用速率也為0，此時限時光合作用的內(nèi)部因素可能是酶的活性。C．D點開始進行光合作用，H點光合作用消失，假設(shè)晝夜溫度不變，2點的光照強度也一樣。D．H點葉肉細胞凈光合作用速率為0，但是該植株與起始相比，消耗二氧化碳最多，即凈積累量達到最大。2.我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式。有關(guān)敘述正確的是（

）①腦啡肽為四肽化合物

②組成腦啡肽的氨基酸共有4種R基③一個腦啡肽完全水解所得氨基酸中共有5個游離的氨基④反應(yīng)物合成一個腦啡肽后，有機物中O原子減少了5個A．①B．①④C．②③D．②③④3.基因型為AaBBCc的精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成了一個基因型為ABc的精子，則隨之產(chǎn)生的另3個精子為A．ABc、aBc、aBc

B．a(chǎn)BC、aBC、AbcC．Abc、Abc、ABc

D．a(chǎn)Bc、aBC、ABc4.如下圖所示為某二倍體生物卵巢中的一些細胞分裂圖，有關(guān)判斷正確的是A．若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙→丙→甲→丁B．甲、乙、丙細胞中含有的染色體單數(shù)目依次為0、8、4C．乙是次級卵母細胞，丙細胞可能是次級精母細胞，丁可能為卵細胞D．甲、乙、丙細胞中含有同源染色體對數(shù)依次為4、2、15.已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體，Aabb∶AAbb＝1∶1，且該種群中雌雄個體比例為1∶1，個體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個體比例為

A．1/2B．5/8C．1/4D．3/46.細胞內(nèi)生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細胞器增大膜面積方式的敘述中，錯誤的是A．葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞溶膠C．線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積D．中心體通過發(fā)出紡錘絲來增加膜面積7.(12分)茶樹葉片的顏色與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如下表。表現(xiàn)型黃綠葉濃綠葉黃葉淡綠葉基因型G__Y__(G和Y同時存在)G__yy(G存在，Y不存在)ggY__(G不存在，Y存在)ggyy(G、Y均不存在)請回答：(1)濃綠葉雜合體茶樹，在減數(shù)分裂后可產(chǎn)生雄配子________種。上表中基因型為________的植株自交，F(xiàn)1將出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。(2)現(xiàn)以濃綠葉茶樹與黃葉茶樹為親本進行雜交，若親本的基因型為________________，則F1只有2種表現(xiàn)型。(3)茶樹的葉片形狀受一對等位基因控制，有圓形(RR)、橢圓形(Rr)和長形(rr)三類。控制茶樹的葉形、葉色等性狀的基因均獨立遺傳。能否利用茶樹甲(圓形、濃綠葉)、乙(長形、黃葉)兩個雜合體為親本，培育出橢圓形、淡綠葉的茶樹？請用遺傳圖解說明。8.下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法，正確的是A．葡萄糖通過被動轉(zhuǎn)運進出任何細胞B．ATP的合成通常與放能反應(yīng)相聯(lián)系C．葉綠體和線粒體中都含有葡萄糖D．質(zhì)膜上的膜蛋白不可能起催化作用9.下圖是某種動物細胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是()A．等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段B．CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1C．圖中顯示兩種分裂方式，I～M段可表示有絲分裂的一個細胞周期D．圖中有同源染色體的時期為A～B和I～M10.下列有關(guān)黃豆的敘述，正確的是A．萌發(fā)初期，種子的有機物總重量增加B．及時排澇，能防止根細胞受酒精毒害C．進入夜間，葉肉細胞內(nèi)ATP合成停止D．葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收增多11.下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的有①個體發(fā)育過程中細胞的衰老對生物體都是有害的②衰老的細胞內(nèi)呼吸速率降低，細胞核體積增大③體內(nèi)由造血干細胞分化成紅細胞的過程是可逆的④細胞癌變，細胞周期延長；⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞凋亡的結(jié)果⑥癌細胞容易擴散的原因是細胞表面粘連蛋白減少引起的⑦低溫引起的細胞凍傷和死亡屬于細胞壞死A．1個B．2個C．3個D．4個12.下圖為顯微鏡下某植物細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是A．若將細胞置于清水中，A無明顯變化B．A、B分別表示細胞和液泡的長度C．B/A值能表示細胞失水的程度D．若該細胞置于40%蔗糖溶液中，B/A值將變小13.下列關(guān)于細胞的敘述，錯誤的是

（

）A．硝化細菌、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNAB．能進行光合作用的細胞不一定含有葉綠體C．癌細胞可以進行正常的細胞分裂和分化D．人腦細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期14.人類多指基因(T)是正常指(t)的顯性，白化基因(a)是正常(A)的隱性，都在常染色體上，而且都是獨立遺傳。一個家庭中，父親是多指，母親正常，他們有一個白化病和手指正常的孩子，則下一個孩子只有一種病和有兩種病的幾率分別是A．1/2，1/8

B．3/4，1/4

C．1/4，1/4

D．1/4，1/815.下列關(guān)于生物的基本特征描述正確的是A．病毒被認(rèn)為是生物體的主要原因是它有新陳代謝B．反射是動植物體對內(nèi)外環(huán)境做出的規(guī)律性反應(yīng)C．除人類之外的生物只有適應(yīng)環(huán)境，沒有改造環(huán)境的能力D．對生命的維持和延續(xù)最重要的是新陳代謝和繁殖16.下圖為某種生物細胞結(jié)構(gòu)模式圖。下列分析正確的是A．該圖為光學(xué)顯微鏡下所觀察到的結(jié)構(gòu)圖B．該細胞運輸水的方式是主動運輸C．該細胞中能產(chǎn)生ATP的部位是⑤、⑨和⑩D．該細胞可能取自莖尖分生區(qū)或根尖分生區(qū)17.顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標(biāo)，下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題，下列都是錯誤操作或想法是①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色②取新鮮的菠菜葉，加少許SiO2和無水乙醇，研磨液呈黃色。于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍綠色帶最寬,可判斷葉綠素a含量最多④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體和染色體A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④18.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，腫瘤細胞能釋放一種叫“微泡”的泡狀結(jié)構(gòu)，這些“微泡”在離開腫瘤組織時攜帶一種特殊的“癌癥蛋白”。當(dāng)“微泡”與血管上皮細胞融合時，它所攜帶的“癌癥蛋白”就會觸發(fā)促進新血管異常形成的機制，使這些新生血管向著腫瘤方向生長。下列與此相關(guān)的敘述中不合理的是（

）A．“微泡”和血管上皮細胞能夠融合與細胞膜的流動性有關(guān)B．“癌癥蛋白”的形成需要由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以及高爾基體進行加工C．“癌癥蛋白”的作用影響了血管上皮的分化，致使癌化D．新生血管向著腫瘤方向生長后上皮細胞的細胞周期會延長19.如圖表示某種酶在不同處理條件（a、b、c）下催化某反應(yīng)，反應(yīng)物的量和反應(yīng)時間的關(guān)系，以下關(guān)于此圖的解讀，正確的是（

）A．a(chǎn)、b、c表示溫度，則一定是a﹥b﹥cB．a(chǎn)、b、c表示pH值，則c﹥b﹥aC．a(chǎn)、b、c表示酶的濃度，則a﹥b﹥cD．a(chǎn)、b、c表示溫度，則不可能是c﹥b﹥a20.科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是A．等位基因隨同源染色體分開而分離B．具一對相對性狀親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3﹕1C．F1與隱性親本測交，后代表現(xiàn)型之比為1﹕1D．雌雄配子結(jié)合的機會均等21.萬卡特拉曼-萊馬克里斯南、托馬斯-施泰茨和阿達-尤納斯三位科學(xué)家因為“核糖體的結(jié)構(gòu)和功能”的研究而獲得2009年的諾貝爾化學(xué)獎。下面有關(guān)核糖體的敘述正確的是（

）A．所有生物體內(nèi)都具有核糖體B．不同的細胞內(nèi)核糖體數(shù)量不同C．核糖體在動物細胞和植物細胞中的功能不同D．所有酶、生長激素、抗體都是在核糖體上合成的22.科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，并追蹤蠶豆根尖細胞的分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如下，則下列敘述中正確的是A．蠶豆根尖細胞完成一次分裂所需時間為2hB．15N會出現(xiàn)在細胞中某些蛋白質(zhì)中，不可能出現(xiàn)在葡萄糖中C．蠶豆根尖細胞的中出現(xiàn)赤道面的時期有0～2h、19.3～21.3h、38.6～40.6hD．核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細胞分裂過程中活動旺盛23.（8分）2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予美國科學(xué)家詹姆斯·羅思曼、蘭迪·謝克曼以及德國科學(xué)家托馬斯·祖德霍夫，以表彰他們發(fā)現(xiàn)細胞的“囊泡運輸調(diào)控機制”。下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題：（1）溶酶體起源于乙

(細胞器名稱)。（2）脂溶性物質(zhì)容易透過細胞膜，表明細胞膜的主要成分中有

。（3）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有

的特點。該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，將與靶細胞膜上的受體結(jié)合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有

的功能。24.下列各項中屬于相對性狀的是

(

)A．玉米的黃粒和圓粒B．家雞長腿和毛腿C．綿羊的白毛和黑毛D．豌豆的高莖和豆莢的綠色25.下列雜交組合屬于測交的是（

）A．eeffgg×EeFfGgB．EeFfGg×eeFfGgC．eeffGg×EeFfGgD．EeFfGg×EeFfGg第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：A試題分析：D點時光照強度弱，光合速率等于呼吸速率，限制因素是光照強度，故A正確；E點時與起始相比凈光合作用產(chǎn)量為0，凈光合速率并不為0，故B錯誤；D點時光合速率等于呼吸作用速率，故C錯誤；H點時凈光合作用速率為0，與起始相比，該處二氧化碳的凈吸收量最大，而不是凈積累量最大，故D錯誤。考點：本題考查光合作用與呼吸作用的綜合知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。2.參考答案：C試題分析：腦啡肽為多肽，化合物中有四個肽鍵，故為五肽化合物；分析圖中的R基，第二個氨基酸和第三個氨基酸的R基都是—H，其余均不相同，故有4種R基；一個腦啡肽完全水解得到5個氨基酸，且R基上沒有氨基，則共有5個游離的氨基；5個氨基酸合成腦啡肽后，形成四個肽鍵，氧原子數(shù)減少4個，綜上選C。考點：本題考查蛋白質(zhì)的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3.參考答案：B試題分析：由于減數(shù)第一次分裂過程中同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂過程中著絲點分裂，姐妹染色單體分開，故一個精原細胞形成的四個精子兩兩相同，已知其中一個精子為ABc，那么另外三個精子為ABc、aBC、aBC，故B正確。考點：本題考查減數(shù)分裂的過程，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4.參考答案：B試題分析：從圖中可以看出，甲為有絲分裂后期，乙為減數(shù)第一次分裂后期，丙為減數(shù)第二次分裂中期，丁為減數(shù)第二次分裂末期，卵巢中的卵原細胞首先進行有絲分裂，然后進行減數(shù)分裂，故順序為甲→乙→丙→丁，故A錯誤；甲乙丙中的染色單體數(shù)依次為0、8、4，故B正確；乙為初級卵母細胞，故C錯誤；丙細胞中沒有同源染色體，故D錯誤。考點：本題考查減數(shù)分裂的有關(guān)知識，意在考查識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5.參考答案：B試題分析：根據(jù)題意，自由交配情況有以下四種：Aabb×Aabb、Aabb×AAbb、AAbb×Aabb、AAbb×AAbb。由于雌雄個體比例為1:1，兩種基因型之比也為1:1，那么產(chǎn)生的后代中純合子所占的比例分別為：1/8、1/8、1/8、1/4，共占5/8，故B項正確。考點：本題考查基因的自由組合定律，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6.參考答案：D試題分析：葉綠體中的基粒是由一個個類囊體堆疊而成，大大增加了膜面積，故A正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜折疊分布于細胞溶膠，故B正確；線粒體的內(nèi)膜向內(nèi)部折疊形成嵴，擴大了膜面積，故C正確；中心體發(fā)出星射線，形成紡錘體，沒有膜結(jié)構(gòu)，故D錯誤。考點：本題考查細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。7.參考答案：(1)2GgYy(2)Ggyy與ggYY或GGyy與ggYy(3)能。遺傳圖解如下所示P：甲RRGgyy×乙rrggYy(圓形、濃綠葉)(長形、黃葉)F1Rrggyy

RrGgYg

RrggYy

RrGgyy橢圓形、淡綠葉橢圓形、黃綠葉橢圓形、黃葉橢圓形、濃綠葉比例：1

：

1

：

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1從遺傳圖解可知，得到的子代中橢圓形淡綠葉的概率為25%，所以可以培育出該性狀試題分析：（1）濃綠葉雜合體茶樹的基因型為Ggyy，故產(chǎn)生的雄配子有兩種；根據(jù)表格中基因型與表現(xiàn)型關(guān)系可知，黃綠葉個體基因型中G和Y同時存在，其基因型有GGYY，GGYy，GgYY和GgYy四種。其中雙雜合子(GgYy)自交，F(xiàn)1將產(chǎn)生4種表現(xiàn)型。（2）濃綠葉茶樹與黃葉茶樹進行雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，親本基因型應(yīng)為Ggyy×ggYY，產(chǎn)生子代表現(xiàn)型為黃綠葉(GgYy)∶黃葉(ggYg)＝1∶1或親本基因型為GGyy×ggYy，產(chǎn)生子代表現(xiàn)型為黃綠葉(GgYy)∶濃綠葉(Ggyy)＝1∶1。（3）圓形濃綠葉(RRG_yy)茶樹甲與長形黃葉(rrggY_)茶樹雜交，獲得橢圓形淡綠葉(Rrggyy)茶樹，由此推斷兩親本茶樹基因型為RRGgyy×rrggYy。圖解見答案。考點：本題考查基因的自由組合定律，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。8.參考答案：B試題分析：葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，屬于被動運輸，而被小腸上皮細胞吸收屬于主動運輸，故A錯誤；放能反應(yīng)釋放出的能量可以儲存在ATP中，故B正確；線粒體中沒有葡萄糖，葡萄糖分解成丙酮酸可以進入線粒體，故C錯誤；線粒體內(nèi)膜上分布著許多催化化學(xué)反應(yīng)的酶，故D錯誤。考點：本題考查組成細胞的化合物，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。9.參考答案：B試題分析：分析曲線可知，AH段為減數(shù)分裂，HI為受精作用，IM段為有絲分裂。等位基因的分離和非等位基因的自由組合發(fā)生在AB段，故A正確；CD段著絲點未粉裂，染色體與核DNA之比為1:2，故B錯誤；IM段可以看做有絲分裂的一個周期，故C正確；同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，有絲分裂過程中，同源染色體不分離，故有同源染色體的時期有A～B和I～M段，故D正確。考點：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的比較，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10.參考答案：B試題分析：種子萌發(fā)初期，種子只進行呼吸作用消耗有機物，因此有機物的總量減少，故A錯誤；及時排澇，能夠減少無氧呼吸產(chǎn)生酒精的量，避免細胞受酒精毒害，故B正確；進入夜間，植物只進行呼吸作用，ATP的合成不會停止，故C錯誤；葉片黃化，葉綠素分解，對紅光的吸收會減少，故D錯誤。考點：本題考查細胞呼吸與葉綠體中的色素，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11.參考答案：D試題分析：細胞的衰老和凋亡都是正常的生命歷程，對生物體是有利的，故①錯誤；衰老的細胞酶活性降低，呼吸速率降低，細胞核體積增大，②正確；細胞的分化是不可逆的，故③錯誤；細胞癌變后能無限增殖，細胞周期變短，④錯誤；人胚胎發(fā)育過程中尾部的消失是細胞凋亡的結(jié)果，⑤正確；癌細胞容易擴散與細胞膜表面的糖蛋白減少有關(guān)，⑥正確；低溫導(dǎo)致的細胞死亡屬于細胞壞死，⑦正確。綜上所述，正確的說法有4個，故D正確。考點：本題考查細胞的生命歷程，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。12.參考答案：B試題分析：由于A為細胞壁的長度，由于細胞壁比較堅韌，伸縮性小，若置于清水中A無明顯變化，故A正確；B表示原生質(zhì)層的長度，不能表示液泡的長度，故B錯誤；失水越多，B值越小，故B/A值能表示細胞失水的程度，故C正確；若將該細胞置于40%的蔗糖溶液中，失水變多，B值變小，A基本不變，故D正確。考點：本題考查植物細胞的吸水與失水，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。13.參考答案：C試題分析：細胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi)都有核糖體、DNA和RNA，故A正確；能進行光合作用的細胞，如藍藻就沒有葉綠體，但是含有葉綠素，故B正確；癌細胞能無限增殖，不能進行正常的增殖和分化，故C錯誤；洋蔥根尖分生區(qū)細胞有細胞周期，故D錯誤。考點：本題考查細胞的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。14.參考答案：A試題分析：父親多指，基因型為AT，母親正常，基因型為Att，由于有一個白化和手指正常的孩子，基因型為aatt，那么父母的基因型可求得：AaTt×Aatt，他們的孩子患白化病的概率為1/4，患多指病的概率為1/2，他們下一個孩子有兩種病的概率為1/4×1/2=1/8，表現(xiàn)正常的概率為﹙1－1/4﹚×﹙1－1/2﹚=3/8，那么只患一種病的概率為：1－1/8－3/8=1/2，故A正確。考點：本題考查基因的自由組合定律，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。15.參考答案：D試題分析：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能進行新陳代謝，只有在細胞內(nèi)部才有生命活動，故A錯誤；反射是具有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的動物才具有的活動，故B錯誤；生物都能夠適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境，故C錯誤；生命活動的維持依賴新陳代謝的進行，生命的延續(xù)依賴生物的繁殖活動，故D正確。考點：本題考查生物的基本特征，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。16.參考答案：C試題分析：由于圖中能夠看到各種細胞器的結(jié)構(gòu)，故為電鏡下看到的亞顯微結(jié)構(gòu)，故A錯誤；水分出入細胞的方式是自由擴散，故B錯誤；該細胞是植物細胞，能產(chǎn)生ATP的部位有線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)，為圖中的⑤、⑨和⑩，故C正確；由于該細胞中含有大液泡，故不可能來自分生區(qū)，故D錯誤。考點：本題考查細胞的結(jié)構(gòu)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。17.參考答案：D試題分析：用花生作為觀察脂肪的材料時，需要用酒精洗去浮色，故①錯；無水乙醇和二氧化硅的作用分別是溶液色素和研磨充分，研磨液呈黃綠色，說明研磨不充分，故②錯誤；在葉綠體的色素中，葉綠素a的含量最多，呈現(xiàn)藍綠色，故③正確；乳酸菌和藍藻屬于原核生物，酵母菌是真核生物，原核生物和真核生物都含有核糖體，但染色體只是真核生物具有的結(jié)構(gòu)，故④錯。綜上D正確。考點：本題考查生物實驗的有關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；理解實驗?zāi)康摹⒃怼⒎椒ê筒僮鞑襟E，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用；能對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂。18.參考答案：D試題分析：從題意中可以看出，“微泡”結(jié)構(gòu)是由膜結(jié)構(gòu)組成，故“微泡”和血管上皮細胞的融合與細胞膜的流動性有關(guān)，故A正確；“癌癥蛋白”屬于分泌蛋白，其形成過程需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，故B正確；“癌癥蛋白”就會觸發(fā)促進新血管異常形成的機制，使這些新生血管向著腫瘤方向生長，說明影響了序貫細胞的分化，故C正確；由于癌細胞能無限增殖，細胞周期短，新生血管向腫瘤細胞分化過程中細胞周期會變短，故D錯誤。考點：本題考查細胞的癌變有關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。19.參考答案：C試題分析：由于酶催化需要適宜的溫度，a、b、c三種溫度下，a不一定最接近最適溫度，故A錯誤；酶發(fā)揮作用需要適宜的PH，a、b、c三種PH下，a不一定最接近最適PH，故B正確；a、b、c若表示酶的濃度，由于a、b、c三個曲線反應(yīng)速率依次下降，故酶的濃度a﹥b﹥c，故C正確；若a、b、c表示溫度，由于不知道哪個溫度接近最適溫度，故可能是c﹥b﹥a，故D錯誤。考點：本題考查酶的活性，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。20.參考答案：B試題分析：考點：本題考查，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握