2010-2024歷年廣東東莞南開實驗學校七年級上學期期中考試政治試卷（帶解析）第1卷一.參考題庫(共25題)1.以下四個同學的學習方法中，值得我們學習的是（

）A．小A一遇到難題就不愿獨立完成B．小B做數學題半天沒有做出來，于是找同桌抄了答案C．小C搞制作遇到困難，到圖書館查資料，請教老師，堅持完成了任務D．小D學習英語記不住單詞，不想學了參考答案：C試題分析：掌握好的學習方法，提高學習效率。小C搞制作遇到困難，到圖書館查資料，請教老師，堅持完成了任務是正確的學習方法。小A一遇到難題就不愿獨立完成；小B做數學題半天沒有做出來，于是找同桌抄了答案；小D學習英語記不住單詞，不想學了觀點和做法都是錯誤的。考點：好的學習方法的表現。2.某班級在學校運動會上獲得團體總分冠軍。該班班長在代表班級領獎時發表感言：“我們不是一個人在戰斗……”。這表明（

）A．一個出色的班集體，每個人都要放棄個人榮譽B．只要有了團隊意識，集體就一定能取得最終的勝利C．一個班集體優勝與否取決于該班每位同學的學習成績D．團隊意識對于增強集體的凝聚力和競爭力具有重要作用參考答案：D試題分析：題干材料展示的是集體的團結，團結就是力量，把握良好的班集體的特征。A.一個出色的班集體，每個人都要放棄個人榮譽，觀點是錯誤的；B.只要有了團隊意識，集體就一定能取得最終的勝利說法絕對；C.一個班集體優勝與否取決于該班每位同學的學習成績觀點是片面的。考點：怎樣創建良好的班集體。3.有的人把畢生的精力投入到科技研究和創新上，有的人把青春的汗水灑在城市清潔工崗位上，有的人一輩子甘做園丁默默奉獻，有的人一生躬耕于農田……這告訴我們（

）A．人們的職業有高低貴賤之分B．人們的性格有好壞善惡之分C．人人都愿意為社會作出貢獻D．人們實現人生價值的方式和途徑具有多樣性參考答案：D試題分析：正確認識生命的意義和價值，生命的價值在于對社會的創造和奉獻，人們實現人生價值的方式和途徑具有多樣性，只要是對社會有所貢獻，無論大小，都是有意義的人生。A.人們的職業有高低貴賤之分，B.人們的性格有好壞善惡之分，C.人人都愿意為社會作出貢獻觀點是錯誤的。考點：正確認識生命的意義和價值。4.下列語句是對學習的苦與樂的描述，其中以學習為樂事的是（

）A．頭懸梁，錐刺股B．書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟C．梅花香自苦寒來D．知之者不如好之者，好之者不如樂之者參考答案：D試題分析：學習是一種苦樂交織的過程，知之者不如好之者，好之者不如樂之者，以學習為樂事，才能體會到學習的興趣和樂趣。A.頭懸梁，錐刺股，B.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，C.梅花香自苦寒來都是表現的是刻苦，勤奮。考點：怎樣學會學習。5.莉莉喜歡早上看書學習，明明覺得中午學習效率高，而東東喜歡深夜靜讀。這說明（

）A．他們看書學習時間都不科學性B．他們有適合于自己的學習方式C．他們看書學習效率都不好D．他們不懂得學習規律參考答案：B試題分析：科學合理的學習方法有助于提高學習的效率。應結合自己的實際情況找到適合自己的學習方法。莉莉喜歡早上看書學習，明明覺得中午學習效率高，而東東喜歡深夜靜讀。這說明他們有適合于自己的學習方式。A.他們看書學習時間都不科學性；C.他們看書學習效率都不好；D.他們不懂得學習規律認識都是錯誤的。考點：怎樣學會學習。6.一個良好的班集體應該具備的基本條件包括（

）①有共同的目標②全班同學各盡所能，發揮所長，奉獻集體③全班同學團結協作，互助前行④全班同學有健康的身體和優越的家庭條件A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④參考答案：A試題分析：本題把握良好班集體的特征。有共同的奮斗目標，嚴明的紀律，融洽的同學關系，積極向上的輿論氛圍。④全班同學有健康的身體和優越的家庭條件不是一個良好的班集體應該具備的基本條件。故選A。考點：良好班集體的特征。7.下列做法中能體現珍愛生命的是（

）A．遠離毒品，拒絕毒品B．日夜上網聊天C．吸煙、酗酒D．購買廉價的“三無”產品參考答案：A試題分析：世界因生命而精彩，生命是享受一切權利和創造有意義人生的前提和基礎。應珍惜愛護我們的生命。能體現珍愛生命的是A.遠離毒品，拒絕毒品。日夜上網聊天，吸煙、酗酒，購買廉價的“三無”產品都是不珍愛生命的表現。考點：珍愛生命的表現。8.李樂樂對媽媽說：上了初中以后學習科目增多了，作業也多了，學習就是吃苦，一點快樂都沒有。你同意李樂樂的觀點嗎？請說明理由。參考答案：（1）他的觀點是錯誤的。（1分）（2）學習，對我們每個人來說都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難.刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。（3）學習中有苦更有樂。當我們從學習中逐漸了解世界奧秘的時候，當我們的好奇心在學習中獲得滿足的時候，當我們通過學習發現自己潛能的時候，學習的快樂就洋溢在我們心中。（4）我們要充分認識學習中的苦與樂，學會享受學習。試題分析：觀點辨析首先明確觀點正誤。在本題中樂樂的觀點是錯誤的。然后分析其錯誤的原因：沒有認識到學習是苦樂交織的過程。沒有正確認識的學習的重要性。學習是一個探究和發現的過程，需要克服困難.刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。最后指出正確的做法是學會學習，享受學習，體會學習的快樂和美好。考點：對學習的認識和理解運用。9.期中考試臨近，老師說期中考試后學校要評出“學習標兵”。小亮想，要是能評上標兵多有面子啊，但是他又害怕自己考不出好的成績。作為小亮的同學，你建議他（

）A．考前多向老師詢問，打探考試出題的范圍B．努力學習，認真完成作業，考前充分復習，不懂就問C．考試的時候，遇到不會做的就偷看課本或其他同學的答案D．讓老師在改卷時多給加些分數參考答案：B試題分析：正確認識和對待考試焦慮現象。正確的做法是努力學習，認真完成作業，考前充分復習，不懂就問。A.考前多向老師詢問，打探考試出題的范圍；C.考試的時候，遇到不會做的就偷看課本或其他同學的答案，是作弊。D.讓老師在改卷時多給加些分數做法都是錯誤的。考點：正確認識和對待考試焦慮現象。10.小燕同學的以下做法中，屬于尊重生命.珍愛生命的有（

）①把野外的小鳥捉回家飼養②不食用國家保護的野生動物③勸阻同伴拋石塊打池塘里的青蛙④為路邊剛栽上的小樹苗澆水A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④參考答案：C試題分析：把握尊重生命，珍愛生命的具體表現。不食用國家保護的野生動物；勸阻同伴拋石塊打池塘里的青蛙；為路邊剛栽上的小樹苗澆水都是尊重.珍愛生命的具體表現。①把野外的小鳥捉回家飼養做法是錯誤的。考點：尊重生命，珍愛生命的具體表現。11.下列關于人的潛能認識錯誤的有（

）A．人的潛能猶如一座有待開發的巨大金礦，蘊藏豐富B．潛能不是人人都具有的，只有那些科學家才具有巨大的潛力C．人的潛能是多方而的D．人的特長往往是人某個方面潛能的表現，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發現參考答案：B試題分析：關于人的潛能認識，人人都有潛能，人的潛能猶如一座有待開發的巨大金礦，蘊藏豐富；人的潛能是多方而的；人的特長往往是人某個方面潛能的表現，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發現觀點都是正確的。潛能不是人人都具有的，只有那些科學家才具有巨大的潛力觀點是錯誤的。考點：人的潛能認識。12.南開學校每學期都會組織消防演習，瑪麗對此很不以為然：又不會有火災.也不會地震，搞這種演習有什么用？下列說法中，最能說服瑪麗的是（

）A．人的生命是頑強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起B．人的生命獨特性突出表現在與其他生命相比最具有智慧C．無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望D．通過消防演習活動實現生命價值參考答案：A試題分析：本題考查的是對珍愛生命的認識和理解。把握組織消防演習的積極意義，能認識到人的生命是頑強的，也是脆弱的，關愛生命從小事做起。B.人的生命獨特性突出表現在與其他生命相比最具有智慧，C.無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望，D.通過消防演習活動實現生命價值不合題意要求。考點：對珍愛生命的認識和理解。13.有一個人掉進坑里，他試圖爬出來，但努力了幾次都失敗了，突然他發現了一雙陰森森的眼睛，原來是一條兇惡的狼。狼已經幾天沒有吃東西了，它伸出了尖利的牙齒。情急之下，這個人一下子從坑中爬了出來。這個故事說明（

）A．人的膽量有時大，有時小B．人的潛能是具大的C．人的潛能是無限的D．每個人都有著很小的發展空間參考答案：B試題分析：題干以一個人掉進坑里的故事，說明了人的潛能是具大的。A.人的膽量有時大，有時小；D.每個人都有著很小的發展空間觀點是錯誤的。C.人的潛能是無限的表述是錯誤的，是巨大的，而不是無限的。考點：正確認識自我的意義。14.李薇順利地考進南開初中，但開學三個月來，她感覺很不開心：初中生活并不是想象的那么美好，學習科目增加了，每天都要寫很多作業，還要天天出早操，你認為此時的李薇應該（

）A．為自我的適應能力差而自卑B．一個人跑到網吧玩游戲，排除煩惱C．主動尋求自身改變，積極適應新的環境D．順其自然，得過且過參考答案：C試題分析：本題以李薇升入初中后的感受為背景，考查怎樣適應新的學習生活。把握正確的態度和做法是主動尋求自身改變，積極適應新的環境。A.為自我的適應能力差而自卑；B.一個人跑到網吧玩游戲，排除煩惱；D.順其自然，得過且過做法都是錯誤的。考點：怎樣適應新的學習生活。15.惶惶自從進入初中以來一直都很不開心，因為她發現自己工作能力不如班長強，跑步不如體育委員快，學習成績不如學習委員好，長相不如文娛委員漂亮，越比越覺得自己事事不如別人。她之所以很不開心，是因為她（

）①沒有正確認識自己②沒有優點，只有缺點③沒有看到自己的優點④沒有發現自己的潛能A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④參考答案：B試題分析：學會正確認識自己。堅持全面.客觀的觀點認識自己，既看到自己的優點和長處，也要看到自己的缺點和不足。既不能拿自己的優點與他人的短沒有看到自己的優點處相比，也不能用自己的短處和他人的長處相比，否則，就容易自卑。惶惶的表現是沒有正確認識自己，沒有發現自己的潛能。②沒有優點，只有缺點觀點是錯誤的。考點：正確認識自我的方法和途徑。16.作為中學生，確立自己的成長目標后，錯誤的做法是（

）A．要重視知識的學習B．學習實現目標所需要的專業知識，其他知識沒必要學C．注重品德的培養D．養成自省.自律的習慣參考答案：B試題分析：確立正確的目標并為之不懈奮斗。正確的做法是重視知識的學習；注重品德的培養；養成自省.自律的習慣。而B.學習實現目標所需要的專業知識，其他知識沒必要學觀點是錯誤的。初中階段的學習，是打基礎的關鍵時候，應全面發展，不能偏科。考點：實現成長目標的正確做法。17.青春期出現的心理矛盾（

）A．對青少年的成長十分有利B．一定會成為青少年前進的阻力C．是我們成長過程中不正常的心理現象D．是我們成長過程中正常的心理現象參考答案：D試題分析：正確認識和把握青春期的矛盾，知道是我們成長過程中正常的心理現象，是我們成長的動力。但如果把握不好，不注意調控的話，會成為青少年發展的阻力。B.一定會成為青少年前進的阻力錯在一定上。考點：正確認識和把握青春期的矛盾。18.有些學生對明星崇拜得五體投地，認為明星都是完美的偶像，有些學生為明星的容貌.外形.穿著.扮相而癡迷，甚至模仿他們的動作和說話的語氣，有些學生經常不吃早餐，把錢節省下來去看明星的演唱會（1）中學生的主要任務是什么？（2分）（2）請你談談對“追星”的看法。（6分）參考答案：（1）中學生的主要任務重在知識學習與品德培養。（2分）（2）喜歡明星是很正常的心理現象，因為明星往往有著美麗的外表.大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業技能.執著的工作熱情和高尚的人格；崇拜明星是一種正常的現象，每個時代的青少年都有自己追逐的“星”，“追星”是青春期青少年的正常心理需要。在追星的過程中，我們應該清醒地看到，“星光”的魅力不應該簡單地表現為華麗的外表.狂熱的掌聲以及娛樂媒體的追逐與炒作；我們應該通過學習明星身上的光彩之處，來不斷提高.完善自身。（6分）試題分析：（1）本題以中學生的追星現象為背景，綜合考查應怎樣克服盲目從眾心理，理性追星。中學生的主要任務是什么？明確中學生的主要任務是學習。一方面是科學文化知識的學習，另一方面是加強思想品德的學習，提高品德修養。（2）請你談談對“追星”的看法。觀點類的題目，首先明確觀點，喜歡明星是很正常的心理現象。分析原因是喜歡明星的原因是往往有著美麗的外表.大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業技能.執著的工作熱情和高尚的人格；崇拜明星是一種正常的現象，每個時代的青少年都有自己追逐的“星”，“追星”是青春期青少年的正常心理需要。但應把握好度，應正確認識到金無足赤，人無完人。明星也有自己的缺點和不足。應理智追星，克服盲目心理。我們應該通過學習明星身上的光彩之處，來不斷提高.完善自身。考點：怎樣克服盲目從眾心理，理性追星。19.小名的奶奶是一名科學家，她告訴小名：要珍惜初中的學習生活，打好基礎，將來才能有所作為，奶奶也非常懷念自己的中學時光，認為正是自己在中學階段養成的認真學習的態度.勤奮鉆研的精神.自主學習的習慣，為自己后來發展奠定了堅實的基礎。這給我們的啟示是（

）A．所有的科學家都讀過初中B．只要努力學習，就一定能成為科學家C．把握好中學的學習生活，將使我們終身受益D．每個中學生都希望成為科學家參考答案：C試題分析：珍惜青春美好時光，讓青春更美麗。題干體現的是為什么要珍惜青春時光。打好基礎將來才能有所作為。對我們的啟示是正確的做法。把握好中學的學習生活，將使我們終身受益。A.所有的科學家都讀過初中，B.只要努力學習，就一定能成為科學家，D.每個中學生都希望成為科學家觀點是錯誤的。考點：怎樣珍惜青春美好時光。20.觀察下面漫畫，回答下列問題：（1）他們的言行正確嗎？（2分）（2）對他們的言行發表你的看法。（4分）（3）在日常生活中我們應怎樣珍愛生命？（6分）參考答案：（1）他們的言行都是錯誤的。（2分）（2）騎車人不珍愛自己的生命；開車人不關愛他人的生命。他們都應該自覺遵守交通規則，珍惜自己的生命，尊重他人的生命。（注：要從騎車人和開車人兩個方面分析）（4分）（3）我們應：①生命是寶貴的，我們要珍愛自己的生命，在上學的路上，要自覺遵守交通規則；②注意安全；③自覺鍛煉身體；④講究公共衛生；⑤不吸煙，不酗酒；⑥遠離毒品；⑦注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權利，也是我們對自己的關愛和責任。⑧我們在享有生命健康權的同時，負有不得侵害他人生命健康的道德義務和法定義務。（注：回答只要符合題意，合情合理均可。能回答其中的3點，即可給6分）試題分析：（1）本題以漫畫的形式綜合考查為什么珍愛生命和怎樣珍愛生命。做漫畫類的題目，注意審清漫畫的主體畫面和文字標注。他們的言行正確嗎？顯然是錯誤的。撒手騎車和開車去撞人都是錯誤的。（2）對他們的言行發表你的看法。其實就是分析錯誤的原因，找到依據。生命最寶貴。騎車人不珍愛自己的生命；開車人不關愛他人的生命。注意從對自身和對他人兩個角度的把握。（3）在日常生活中我們應怎樣珍愛生命？本題具有開放性。注意答題的角度。回答只要符合題意，合情合理均可。從自身來說：不吸煙，不酗酒；遠離毒品；鍛煉身體；在家里，注意家庭用電，用火，自身生命健康和安全；在學校里，在上下學的路上的等不同的角度去分析和理解。考點：為什么要珍愛生命和怎樣珍愛生命。21.“越是沒有本領的人就越加自命不凡。”“我們的驕傲多半是基于我們的無知!”.“好說己長便是短，自知己短便是長。”這些話共同勸告我們（

）A．要全面客觀地認識.評價自己B．人不可有傲氣，也不可有傲骨C．自我評價不利于個人的健康成長D．不客觀評價自己會產生自負心理參考答案：A試題分析：學會正確認識自己，把握正確認識自我的方法和途徑。“越是沒有本領的人就越加自命不凡。”“我們的驕傲多半是基于我們的無知!”、“好說己長便是短，自知己短便是長。”這些話共同勸告我們要全面客觀地認識.評價自己，既看到自己的優點，也要看到自己的缺點，堅持一分為二的看待自己。考點：正確認識自我的方法22.進入青春期，我們對身體的變化變得更加敏感，心理也充滿了新奇和困惑。下列屬于青少年心理發展特點的有（

）①性機能的成熟

②成人感強烈

③情感豐富且不穩定

④思維能力增強A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④參考答案：D23.“要與集體一起生活，要記住是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。”奧斯特洛夫斯基的這句話告訴我們（

）A．個人的生存只能靠集體B．個人是組成集體的細胞C．個人離不開集體D．集體的發展離不開個人的努力參考答案：C試題分析：個人與社會不可分，個人離不開集體，集體是個人成長的園地。題干體現的是集體對個人的作用。B.個人是組成集體的細胞，D.集體的發展離不開個人的努力不合題意要求。A.個人的生存只能靠集體觀點是不科學的。考點：個人與集體的關系。24.中國人民大學登山隊6名突擊組成員成功登上了位于西藏自治區境內.海拔6647米的卡魯雄峰，這是中國大學生登山社團第一次登頂該峰，更是中國業余登山愛好者第一次登頂該峰。隊員們說：“我們發揮了最大的潛能，最終登峰成功。”看了上述材料后，某校7年級（16）班的同學們想制作一個“發揮潛能”的網站，請你參與。（1）假如你參與此項活動，請把你曾經發揮過潛能的事例通過專題網頁與廣大網民共享。你將舉什么事例？（4分）（2）假如網站正在征集有關潛能的相關知識，邀你參與，你準備寫什么？（6分）（3）請你就潛能的開發，提出幾項具體建議。（4分）參考答案：（1）可圍繞學習.考試.體育比賽等舉例。（4分）（2）自我是不斷發展的，自我有著很大的發展空間。人的潛能猶如一座有待開發的巨大金礦，蘊藏