2010-2024歷年中圖版高中生物必修一2第1卷一.參考題庫(共25題)1.下列關于DNA分布的敘述，錯誤的是()A．病毒的DNA主要分布在細胞核中B．原核細胞的DNA主要分布在擬核中C．動物細胞的DNA主要分布在細胞核內D．植物細胞的線粒體、葉綠體內含有少量的DNA2.科學家用顯微技術除去變形蟲的細胞核，發現其新陳代謝減弱，運動停止；當重新植入細胞核后，發現其生命活動又能恢復。這說明了()A．細胞核是細胞生命活動的控制中心B．細胞核是遺傳物質的儲存和復制場所C．細胞核是細胞遺傳特性的控制中心D．細胞核是細胞代謝的主要場所3.下列關于核酸的知識表示正確的是()4.回答下列有關核酸的問題：(1)DNA大多是由條鏈構成，RNA通常是由條鏈構成的。(2)若右圖為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應有的堿基是，圖中①是②是，③是，④是。(3)若圖為核糖核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應有的堿基是。圖中②是，④是。5.蛋白質分子能夠通過的結構有()A．線粒體膜和葉綠體膜B．細胞膜和液泡膜C．高爾基體膜D．細胞壁和核孔6.蛋白質是生命活動的體現者，大量事實表明，在蛋白質合成旺盛的細胞中，往往有較多或較大的核仁，核糖體的數量也很多。根據這一事實可以推斷()A．細胞中蛋白質主要在核仁中合成B．核仁可能與組成核糖體的必需物質的合成有關C．無核仁的細胞往往不能合成蛋白質D．DNA主要存在于核仁中7.細胞核結構與功能的統一性的敘述中，正確的是()A．真核細胞核膜上有核孔，DNA等大分子物質可以通過核孔進入細胞質B．原核細胞的核膜也具有兩層膜，利于控制物質的進出C．核仁中的DNA控制著細胞代謝D．染色質上的DNA貯存著大量遺傳信息8.關于染色質的敘述中，不正確的是()A．易被堿性染料染成深色B．主要由DNA和蛋白質組成C．存在于細胞質中D．細胞分裂期變成染色體9.下列敘述中，哪項不是核酸的生理功能()A．作為遺傳信息的載體，存在于每個細胞中B．除朊病毒外所有生物的遺傳物質C．是生物體進行生命活動的主要承擔者D．對生物的遺傳變異和蛋白質的生物合成有極其重要的作用10.下列關于核膜的說法正確的是()A．所有的細胞都具有核膜B．核膜是由一層單位膜構成的，外面附有大量的核糖體C．核膜上有核孔，所有的物質都只能通過核孔進出細胞核D．核膜是一種選擇透過性膜11.有關核酸分布的敘述正確的是()A．SARS病毒中的RNA主要分布于細胞質中B．綠色植物根細胞內的DNA存在于細胞核、線粒體和葉綠體中C．原核細胞的DNA主要存在于細胞核中D．人體細胞中的RNA主要分布在細胞質中12.小麥葉肉細胞中的DNA存在于()A．細胞核、葉綠體和高爾基體B．內質網、線粒體和細胞核C．線粒體、葉綠體和細胞核D．細胞核、核糖體和線粒體13.某科研小組對禽流感病毒的遺傳物質進行如下實驗：實驗原理：禽流感病毒能寄生在活雞胚內進行增殖，禽流感病毒的核酸提取物含遺傳物質。同樣能侵入活雞胚內利用活雞胚內的物質形成禽流感病毒。DNA酶只能使DNA水解而不能使RNA水解，RNA酶只能使RNA水解，而不能使DNA水解。實驗目的：探究禽流感病毒的遺傳物質是DNA還是RNA。材料用具：顯微注射器，禽流感病毒的核酸提取物，活雞胚，DNA酶，RNA酶等。實驗步驟：第一步：取等量活雞胚兩組，用顯微注射技術分別向兩組活雞胚細胞中注射有關物質。第二步：在適宜條件下培養。第三步：分別從培養后的雞胚中抽取樣品，檢測是否產生了禽流感病毒。請將相關內容填入下表：

注射物質實驗現象預測(有無禽流感病毒)相關判斷(禽流感病毒的遺傳物質)第一組核酸提取物＋________(1)如果______(1)則RNA是遺傳物質(2)如果______(2)則DNA是遺傳物質第二組核酸提取物＋______(3)如果______(3)則DNA是遺傳物質(4)如果______(4)則RNA是遺傳物質

14.如圖為細胞核結構模式圖，試回答：(1)圖中對核內物質起屏障作用的是[]________，它是由________層膜構成的，細胞質合成的組蛋白等蛋白質是通過其上的[]________進入細胞核的。(2)細胞核行使遺傳功能的重要結構是[]________，遺傳信息存在于其組分的________上。(3)結構[②]________的功能是_____________________________________________。(4)簡要指出原核細胞的擬核與圖中細胞核在結構上存在的差異。15.如下圖所示為藍藻細胞模式圖，如果用甲基綠進行染色，則顯綠色的部位是()A．細胞壁B．細胞質C．細胞膜D．擬核16.下列有關生物體結構及功能的敘述，不正確的是()A．生物都有DNA和染色體B．細胞核和細胞質保持連續的物質交換C．細胞質中的代謝反應最終受細胞核控制D．染色質和染色體著色特性相同17.下圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗示意圖。(1)上述實驗的大體過程是：①將甲種傘藻的部分嫁接到乙種傘藻的上。②將乙種傘藻的部分嫁接到甲種傘藻的上。(2)該實驗的結果是：①；②。(3)實驗結果說明________________________________________________________。18.將變形蟲切割成不等的兩部分，有核部分繼續生活，無核部分都死亡，將變形蟲的細胞核取出后，兩部分死亡；將變形蟲的細胞核取出，一定時間后再植入細胞核，細胞能夠正常生活。該實驗不能得出的結論是()A．細胞核是遺傳物質儲存和復制的場所B．細胞核是細胞新陳代謝活動的控制中心C．細胞核和細胞質相互依存，相互影響D．細胞結構的完整性是細胞生存的基礎19.有人利用真核單細胞生物a、b做了如下實驗，這個實驗最能說明的問題是()A．控制c性狀發生的遺傳信息來自細胞核B．控制c性狀發生的遺傳信息來自細胞質C．c性狀發生是由細胞核和細胞質的遺傳信息共同決定的D．細胞核內的遺傳信息控制生物一切性狀的發生20.生物的遺傳信息的攜帶者和生命活動的主要承擔者分別是()①核酸②核糖核酸③脫氧核糖核酸④蛋白質⑤脂質⑥糖類A．①④B．②⑤C．③⑥D．②④21.甲基綠與DNA、派洛寧與RNA的顯色反應分別是()A．綠色、紅色

B．紅色、綠色C．紫色、橘黃色

D．綠色、紫色22.下列有關遺傳信息的攜帶者——核酸的說法，正確的是()A．觀察“DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中的操作步驟：制血涂片并干燥→酒精固定→染液染色→酒精速浸→晾干B．在“DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，需將兩滴派洛寧和甲基綠先后滴在載玻片上C．與甲基綠發生結合的核酸分子只分布在細胞核中D．核酸攜帶的遺傳信息蘊含于核苷酸的排列次序中23.下列各項中，既含有DNA又具有雙層膜結構的是()①葉綠體②線粒體③內質網④高爾基體⑤細胞核⑥液泡A．①②③B．①②⑤C．①②⑥D．①②④24.下圖所示為科學家進行的變形蟲切割實驗，這個實驗最能說明()A．細胞核控制細胞的遺傳B．細胞質控制細胞的遺傳C．細胞核是控制細代謝活動的中心D．細胞質是控制細胞代謝活動的中心25.蛙成熟的未受精卵處于活躍的DNA合成狀態，而腦組織細胞則不能分裂。科學家進行了如圖所示的核移植實驗，請分析回答下列問題：(1)蛙成熟的未受精卵中DNA合成所需的酶是在細胞質基質中的________上合成的，并通過____________進入細胞核中；除此以外，細胞質還為細胞核代謝提供所需的________________等。(2)腦細胞的無核部分仍能生活一段時間，但最終死亡的原因是_____________________。(3)單獨的細胞核不能存活的原因是________________________________________。(4)本實驗說明_________________________________________________________。第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：A試題分析：病毒無細胞結構，更沒有細胞核這一結構，病毒的外殼為蛋白質，內部為核酸。考點：DNA分布點評：本題比較簡單，只要學生注意積累和歸納整理等生物學的學習方法的掌握，學習本節知識會有很多的收獲。2.參考答案：A試題分析：細胞核是細胞生命活動的控制中心，是遺傳物質的儲存和復制場所。但根據題意可知考查的是細胞核是細胞生命活動的控制中心。考點：細胞核的功能點評：本題不僅要求學生記住基礎知識，還考查學生的分析問題能力。3.參考答案：D試題分析：構成核酸的基本組成單位是核苷酸，一分子核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子堿基連接而成，包含C、H、O、N、P五種元素。其中，構成DNA的五碳糖為脫氧核糖，構成RNA的五碳糖為核糖。考點：核酸的組成元素和基本組成單位點評：本題比較符合新課標要求及當前高考的趨勢，要求學生構建知識體系。4.參考答案：(1)兩脫氧核苷酸一核糖核苷酸(2)T磷酸脫氧核糖腺嘌呤鳥嘌呤脫氧核苷酸(3)U核糖鳥嘌呤核糖核苷酸試題分析：DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，成百上千的脫氧核糖核苷酸組成脫氧核苷酸鏈，兩條脫氧核苷酸鏈組成DNA。其中含氮堿基有A、T、G、C。RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，組成一條核糖核苷酸鏈。其中含氮堿基有A、U、G、C。考點：核酸的結構點評：本題通過直觀的圖的形式考查學生對核酸結構的認知，可幫助學生突破重點和難點。5.參考答案：D試題分析：細胞膜和具膜的細胞器的膜都屬于生物膜，具選擇透過性，但大分子物質不能通過。細胞壁具有全透性，核孔是大分子物質出入的通道。考點：生物膜的功能

細胞壁和核孔的功能點評：本題考查本節的基礎知識和熱點問題。考查學生的掌握程度。屬于基礎題。6.參考答案：B試題分析：蛋白質的合成場所是核糖體，因此合成蛋白質旺盛的細胞中核糖體數量很多。而核糖體的形成與核仁有關（核仁可能與核糖體的組分之一——rRNA的合成有關），因此，蛋白質合成旺盛的細胞中核仁也較大或較多。考點：細胞的結構和功能點評：考查學生掌握基礎知識的程度和推理分析問題的能力。屬于基礎題。一定不錯的試題。7.參考答案：D試題分析：核膜上的核孔是某些大分子物質的通道，如蛋白質、mRNA等，但DNA不能通過其進入細胞質，DNA只能在核中貯存、復制、轉錄；原核細胞無核膜，即無成形的細胞核；控制細胞代謝的DNA是指染色質中的DNA，核仁中有少量DNA，只與某種RNA的合成有關；染色質由DNA和蛋白質組成，DNA上的堿基排列順序代表著遺傳信息。考點：細胞核結構與功能的統一性點評：考查學生審題能力和靈活運用所學知識解決實際問題的能力。8.參考答案：C試題分析：染色質和染色體是同種物質的在細胞不同時期的不同狀態，有DNA和蛋白質組成。易被堿性染料染成深色。在真核細胞的細胞核中，是遺傳物質的載體。考點：染色質點評：本題簡單，考查基礎知識的掌握程度。屬于基礎題。9.參考答案：C試題分析：核酸是生物體生命活動的控制者，蛋白質是生命活動的主要承擔者。考點：核酸的生理功能點評：本題涉及主要內容，要求學生熟練掌握和記憶，比較簡單。10.參考答案：D試題分析：核膜的結構和細胞膜一樣，也是有磷脂雙分子層作為基本骨架，蛋白質鑲嵌或覆蓋或貫穿其中。具有一定流動性和選擇透過性。其膜有核孔，是大分子物種出入的通道。原核細胞中沒有核膜。考點：核膜點評：本題具有一定的綜合性，要求學生非常熟練的掌握基礎知識。11.參考答案：D試題分析：SARS病毒沒有細胞結構，所以沒有細胞質結構。綠色植物根細胞中沒有葉綠體。原核細胞中沒有細胞核的結構，只有擬核。考點：核酸的分布點評：考查知識面較多，有一定的綜合性，需要學生掌握的生物學知識之間聯系廣泛。12.參考答案：C試題分析：小麥是綠色植物，細胞內既有線粒體也有葉綠體，并且都含有少量DNA；核糖體、內質網和高爾基體中都不含DNA。若將小麥葉肉細胞改為家兔體細胞，此題答案就該是：線粒體和細胞核，因為家兔是動物，細胞中無葉綠體。考點：核酸的分布點評：考查學生對基礎知識的掌握和本節知識與前面知識的聯系，是本知識點的常見考查類型。13.參考答案：DNA酶有無RNA酶有無試題分析：本探究實驗研究禽流感病毒的遺傳物質是DNA還是RNA。若是DNA，在DNA酶作用下，DNA水解，將用酶處理過的核酸注射入活雞胚細胞中，雞胚細胞中無禽流感病毒；若用RNA酶處理，DNA不水解，注射入活雞胚細胞中，雞胚細胞中有禽流感病毒。若禽流感病毒的遺傳物質是RNA，經相同的處理，結果相反。考點：核酸是遺傳物質

實驗探究點評：本題可以很好的考查學生進行實驗探究的能力以及語言組織能力，也幫助學生深刻理解核酸是一切生物的遺傳物質這一知識。14.參考答案：(1)③核膜兩④核孔(2)①染色質DNA(3)核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(4)原核細胞的擬核無圖中的核膜、核孔、核仁、染色質等結構，其DNA是裸露的試題分析：核膜是雙層膜，把核內物質與細胞質分開，但它上面的核孔可讓大分子物質通過，實現核、質之間的物質交換和信息交流。細胞核中行使遺傳功能的重要結構是染色質，它主要是由DNA和蛋白質構成，其中的DNA攜帶著遺傳信息。核仁與rRNA的合成以及核糖體的形成有關。原核細胞與真核細胞的最大區別是擬核無核膜、核孔、核仁、染色質等結構，其中的DNA與蛋白質結合是裸露的。考點：細胞核的結構和功能點評：本題考查學生掌握基礎知識的熟練程度及進行前后知識聯系的能力，是一道不錯的基礎題和識圖題。15.參考答案：D試題分析：根據題目可知藍藻細胞屬于原核細胞，則其中的遺傳物質DNA以細絲狀分布在擬核中。考點：有關DNA分布的實驗點評：本題首先要求學生能進行識圖并能聯系本節知識解決問題，比較簡單。16.參考答案：A試題分析：不是所有生物都有DNA和染色體的。如病毒中艾滋病病毒中遺傳物質是RNA。其中也沒有染色體。原核生物中也沒有染色體。考點：生物體結構及功能點評：要求學生善于積累一些知識，掌握一些特例。教師要注意整理歸納。使學生易于記憶。17.參考答案：(1)傘柄中段帶核的假根段傘柄中段帶核的假根段(2)甲種傘柄中段長出乙種傘蓋乙種傘柄中段長出甲種傘蓋(3)傘蓋形狀是由細胞核內遺傳物質控制的試題分析：由圖可以看出，甲種的帽為傘形，乙種的帽為菊花形。將甲種的帶核部分與乙種的傘柄(不帶核)嫁接，長出帽的形狀與甲種的帽的形狀相同，為傘形；乙種的帶核部分與甲種的傘柄(不帶核)嫁接，長出的帽形狀與乙種的帽的形狀相同，為菊花形。說明帽的形狀是由細胞核內的遺傳物質控制的。考點：細胞的整體性

細胞核和細胞質的關系點評：借助實驗考查學生對基礎知識的掌握。也要求學生能看懂理解該實驗的過程，考查學生獲取信息的能力。是一道典型的好題。18.參考答案：A試題分析：變形蟲能正常生活，說明其新陳代謝在正常進行；細胞的核質關系及細胞的完整性在題目中很明顯；細胞核的遺傳作用由于變形蟲沒有產生下一代而沒有得到體現考點：細胞核的功能

細胞的結構和功能點評：本題要求學生能根據實驗進行分析，可鍛煉學生相關能力，是一道好題。19.參考答案：A試題分析：據圖示可以看出c的性狀表現取決于a的細胞核，而不是取決于b的細胞質，即細胞核是遺傳特性的控制中心。考點：細胞核的功能點評：本題新穎，考查學生識圖能力和分析問題的能力以及靈活運用知識的能力。20.參考答案：A試題分析：核酸是一切生物的遺傳物質，攜帶了遺傳信息，而蛋白質是生命活動的主要承擔者。考點：核酸和蛋白質的功能點評：本題簡單，考查識記層面的知識，也是重點考查內容，只不過考查的形式簡單直接。21.參考答案：A試題分析：甲基綠分子兩個正電荷，易與雙鏈DNA結合，使DNA顯示綠色；派洛寧分子有一個正電荷，易與RNA結合，使RNA顯示紅色考點：DNA和RNA的顯色反應點評：本題簡單，屬于學生必需掌握內容，所以學生只要記住即可。22.參考答案：D試題分析：在“DNA和RNA在細胞中的分